① 자존감 회복 상세페이지
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- 2026.04.03 전자책 출간
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파일 정보
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- PAPER
ISBN
9791176463478
UCI
I410-111-26-11-095073978
① 자존감 회복
작품 정보
자존감이란 무엇인가?
서예 시간에 교실에서 두 학생이 글을 쓰고 있었습니다. 여러 학생보다도 두 학생이 글씨를 잘 쓰고 있어서 선생님이 다가가서 먼저 한 학생에게 “너 참 글씨를 예쁘게 잘 쓰는구나”하고 칭찬을 해 주었습니다. 그러자 “선생님, 칭찬해 주셔서 고맙습니다.”하고 반응을 보입니다. 또 다른 학생에게 다가가서 그 학생에게도 동일하게 “너 참 글씨를 예쁘게 잘 쓰는구나”하고 칭찬을 해 주었습니다. 그러자 이 학생은 “선생님, 괜히 비행기 태우지 마십시오.” 하며 부정적인 반응을 보였습니다. 이렇게 두 학생이 서로 다른 반응을 보이는 까닭은 무엇일까요? 그것은 두 사람의 자존감 때문이었습니다. 그러면 사람의 행동을 좌우하는 자존감이란 무엇입니까?
1. 자존감이란 무엇입니까?
1) 사람이 자신을 취급하는 방법으로 자신의 가치에 대한 개념입니다. 사람이 자신에 대해서 가지고 있는 생각과 느낌과 태도이며 믿음입니다. 당신은 평소에 당신 자신을 어떻게 평가하십니까?
2) 사람의 자존감은 높지 않으면 낮을 것이고 긍정적이거나 부정적입니다. 그것은 “나는 누구인가? 나는 어떤 사람인가?”라는 질문에 나 자신이 대답으로 가지고 있는 많은 개념입니다. “나는 하나님의 자녀, 나는 노래를 잘하는 사람, 나는 글씨를 못 쓰는 사람, 나는 믿음이 참 좋은 사람” 등입니다.
3) 높은 자존감을 가진 사람은 “나는 꼭 필요한 사람, 나는 귀중한 사람, 나는 유능한 사람, 나는 잘생긴 사람”이라고 생각합니다. 그들은 자기 자신을 능력 있고 중요하며 성공적이고 가치가 있다고 믿습니다.
4) 낮은 자존감을 가진 사람은 세상의 가치관을 가지고 자신을 평가하며 다른 사람이 자신을 평가하는 것을 받아 드리고 비교의식을 가지고 자신의 외모와 자신의 능력과 자신의 부모와 자신의 환경을 평가하는 사람입니다.
5) 비교의식은 열등의식을 낳고 그 결과 불평과 불만을 품고 살아갑니다. 또한 비교의식은 우월의식을 낳습니다. 우월의식을 가진 사람은 어떻게 살아갑니까?
6) 낮은 자존감을 가진 사람은 “나는 공부도 못한다, 우리 집은 별 볼일 없다, 나는 우리 집과 직장과 학교와 교회와 사회에서 쓸모없는 사람이다, 나는 무엇이든지 잘하지 못한다.”라고 생각합니다.
2. 사람은 자신의 자존감에 따라 살아갑니다.
내가 어떤 사람이냐는 객관적인 사실보다 내가 나를 어떤 사람으로 믿느냐? 내가 나를 어떻게 평가하느냐가 더 중요합니다. 어떤 사람은 자신이 실제는 못생겼는데도 자신은 잘생겼다고 믿고 그렇게 살아가는 사람이 있습니다. 그들은 자신이 못생긴 것이 전혀 문제가 되지 않습니다. 하지만 어떤 사람은 자신이 괜찮게 생겼는데도 자신은 못생겼다고 믿고 그렇게 살아갑니다.
낮은 자존감을 가진 사람은 높은 자존감을 가진 사람보다 창조성이 떨어지고 염려하기 때문에 성공적인 경험을 할 수 없습니다. 낮은 자존감을 가진 사람은 악순환이 반복됩니다. 낮은 자존감을 가진 사람은 계속 실패만 거듭하게 됩니다. “실패는 성공의 어머니”라는 말이 있지만 낮은 자존감을 소유한 사람에게는 “실패는 실패의 어머니요 성공은 성공의 어머니”입니다. 높은 자존감을 가진 사람은 계속 성공하며 또한 자신의 높은 자존감이 강화되고 또 성공하고 또 강화되고 그래서 계속 승리하는 결과를 가져옵니다.
3. 자존감이 인간의 행동을 좌우합니다.
자존감이 일단 형성되면 그때부터 그 자존감이 그 사람의 행동을 결정합니다. 자신의 자존감을 통해서 보고, 듣고, 이해하고, 평가합니다. 어떤 사람이 자기 자신을 어떻게 생각하느냐에 따라서 그 사람의 삶의 방향이 달라집니다. 한 사람이 자기 자신을 다른 사람들보다도 열등하다고 믿으면 그 사람은 열등하게 일을 합니다. 하지만 자기 자신을 다른 사람들보다도 유능하다고 믿는 사람은 다른 사람들보다도 유능하게 일을 합니다.
서예 시간에 교실에서 두 학생이 글을 쓰고 있었습니다. 여러 학생보다도 두 학생이 글씨를 잘 쓰고 있어서 선생님이 다가가서 먼저 한 학생에게 “너 참 글씨를 예쁘게 잘 쓰는구나”하고 칭찬을 해 주었습니다. 그러자 “선생님, 칭찬해 주셔서 고맙습니다.”하고 반응을 보입니다. 또 다른 학생에게 다가가서 그 학생에게도 동일하게 “너 참 글씨를 예쁘게 잘 쓰는구나”하고 칭찬을 해 주었습니다. 그러자 이 학생은 “선생님, 괜히 비행기 태우지 마십시오.” 하며 부정적인 반응을 보였습니다. 이렇게 두 학생이 서로 다른 반응을 보이는 까닭은 무엇일까요? 그것은 두 사람의 자존감 때문이었습니다. 그러면 사람의 행동을 좌우하는 자존감이란 무엇입니까?
1. 자존감이란 무엇입니까?
1) 사람이 자신을 취급하는 방법으로 자신의 가치에 대한 개념입니다. 사람이 자신에 대해서 가지고 있는 생각과 느낌과 태도이며 믿음입니다. 당신은 평소에 당신 자신을 어떻게 평가하십니까?
2) 사람의 자존감은 높지 않으면 낮을 것이고 긍정적이거나 부정적입니다. 그것은 “나는 누구인가? 나는 어떤 사람인가?”라는 질문에 나 자신이 대답으로 가지고 있는 많은 개념입니다. “나는 하나님의 자녀, 나는 노래를 잘하는 사람, 나는 글씨를 못 쓰는 사람, 나는 믿음이 참 좋은 사람” 등입니다.
3) 높은 자존감을 가진 사람은 “나는 꼭 필요한 사람, 나는 귀중한 사람, 나는 유능한 사람, 나는 잘생긴 사람”이라고 생각합니다. 그들은 자기 자신을 능력 있고 중요하며 성공적이고 가치가 있다고 믿습니다.
4) 낮은 자존감을 가진 사람은 세상의 가치관을 가지고 자신을 평가하며 다른 사람이 자신을 평가하는 것을 받아 드리고 비교의식을 가지고 자신의 외모와 자신의 능력과 자신의 부모와 자신의 환경을 평가하는 사람입니다.
5) 비교의식은 열등의식을 낳고 그 결과 불평과 불만을 품고 살아갑니다. 또한 비교의식은 우월의식을 낳습니다. 우월의식을 가진 사람은 어떻게 살아갑니까?
6) 낮은 자존감을 가진 사람은 “나는 공부도 못한다, 우리 집은 별 볼일 없다, 나는 우리 집과 직장과 학교와 교회와 사회에서 쓸모없는 사람이다, 나는 무엇이든지 잘하지 못한다.”라고 생각합니다.
2. 사람은 자신의 자존감에 따라 살아갑니다.
내가 어떤 사람이냐는 객관적인 사실보다 내가 나를 어떤 사람으로 믿느냐? 내가 나를 어떻게 평가하느냐가 더 중요합니다. 어떤 사람은 자신이 실제는 못생겼는데도 자신은 잘생겼다고 믿고 그렇게 살아가는 사람이 있습니다. 그들은 자신이 못생긴 것이 전혀 문제가 되지 않습니다. 하지만 어떤 사람은 자신이 괜찮게 생겼는데도 자신은 못생겼다고 믿고 그렇게 살아갑니다.
낮은 자존감을 가진 사람은 높은 자존감을 가진 사람보다 창조성이 떨어지고 염려하기 때문에 성공적인 경험을 할 수 없습니다. 낮은 자존감을 가진 사람은 악순환이 반복됩니다. 낮은 자존감을 가진 사람은 계속 실패만 거듭하게 됩니다. “실패는 성공의 어머니”라는 말이 있지만 낮은 자존감을 소유한 사람에게는 “실패는 실패의 어머니요 성공은 성공의 어머니”입니다. 높은 자존감을 가진 사람은 계속 성공하며 또한 자신의 높은 자존감이 강화되고 또 성공하고 또 강화되고 그래서 계속 승리하는 결과를 가져옵니다.
3. 자존감이 인간의 행동을 좌우합니다.
자존감이 일단 형성되면 그때부터 그 자존감이 그 사람의 행동을 결정합니다. 자신의 자존감을 통해서 보고, 듣고, 이해하고, 평가합니다. 어떤 사람이 자기 자신을 어떻게 생각하느냐에 따라서 그 사람의 삶의 방향이 달라집니다. 한 사람이 자기 자신을 다른 사람들보다도 열등하다고 믿으면 그 사람은 열등하게 일을 합니다. 하지만 자기 자신을 다른 사람들보다도 유능하다고 믿는 사람은 다른 사람들보다도 유능하게 일을 합니다.
작가 소개
저자 소개 김만홍
영적 통찰력을 바탕으로 기독교의 핵심인 예수 십자가의 완전한 복음을 성경적으로 해석하여 한국교회에 전달하는 구령상담전문가이다. 웨스트민스터신학대학원대학교 신약학 교수인 김경식 교수는 추천사에서 김만홍 목사의 책은 복음의 진정한 능력과 생명력을 보게 하며, 가짜가 진짜처럼 포장하여 생명력을 잃어가고 있는 한국교회에 영적인 심폐소생술과 같은 일로 여겨져 감사하다고 말한다. 횃불트리니티 신학대학원대학교 명예 총장이신 김상복 목사는 추천사에서 ‘김만홍 목사의 신앙과 신학과 목회가 성경이 중심이 되어 있다는데 호감을 일으킨다.’라고 말한다. 김만홍은 Luther Rice Collge and Seminary(B.A. M.A. M.Div.), 성서침례대학원대학교(Th. M), Kingsway University(상담학 박사), 웨스트민스터신학대학원대학교 교육학 박사, 심리상담사 1급, 부부 심리상담사 1급, 미술심리상담사 1급, 인천광역시 계양구 계산동에 있는 은혜샘침례교회 담임목사, 도서 출판 예지 대표, 예지 심리상담센터 원장, 한국기독교 이단 인천계양상담소 소장으로 섬기고 있다.
저서로는 상한 마음 상담치료, 내면 아이 치유상담, 복음학교, 전도하면 행복해집니다, 구원의 복음 상담세미나, 수레바퀴 삶, 위대한 복음, 복음스토리, 복음 상담, 완전한 복음, 왜 믿어야 하죠, 성경적 부자 되기, 십일조, 말하는 대로 된다, 내면 아이 치유상담, 가짜 구원, 그리스도인의 삶, 요한계시록 미래적 해석, 구원상담문, 구령상담전문가 구령상담목회, {치유회복 상담콘서트 시리지 8권} 자존감 회복, 내면세계 치유, 언어회복, 관계 회복, 임제 회복, 성인아이 치유, 인지행동 치유, 용서 치유가 있다.
<전자북 출판> 구원상담 예수영접, 창조적 자존감, 내면에 자리 잡은 어린 시절의 상처 치유. 세계복음화 비전, 기독교 인지행동치료, 대화상담, 그리스도인의 성품, 하나님의 뜻, 의미치료, 십일조, 질병 치유에 대한 믿음, 구원상담문, 행복한 부부생활, 축복을 심고 나누는 삶, 수레바퀴의 삶. 성경공부 관찰 해석 적용 묵상, 성경의 핵심, 왕처럼 말하라, 기독교 인간발달심리학, 그리스도인의 치유와 회복, 전도 최고의 행복, 자기중심에서 그리스도 중심으로, 전도 소그룹, 구원상담 하나님과 관계 형성, 구원으로 가는 참된 길, 기독교 치유상담, 완전한 복음 핵심 8가지, 어린이 구원상담, 구원 이후 변화된 삶, 구원상담문 8가지, 구령상담사역 구원상담지침서, 참된 복음의 회복, 하나님 중심으로 자라는 우리 아이, 갈라디아서 강해, 에베소서 강해, 빌립보서 골로새서 강해, 디모데 전후, 디도서 빌레몬서 강해, 히브리서 강해, 야고보서 강해, 베드로 전후서 강해, 요한일서 이서 삼서 유다서 강해, 믿음으로 세워진 삶 고린도전서 강해①, 사랑과 부활 신앙으로 세우는 삶 고린도전서 강해②, 약함 속에 나타나는 하나님의 능력 고린도후서 강해, 로마서 강해①, 로마서 강해②, 사도행전 강해① 사도행전 강해②, 요한복음 강해①, 요한복음 강해②, 누가복음 강해① 누가복음 강해②
구령상담세미나 요청 : 010-2393-9191 miso5839@hanmail.net
영적 통찰력을 바탕으로 기독교의 핵심인 예수 십자가의 완전한 복음을 성경적으로 해석하여 한국교회에 전달하는 구령상담전문가이다. 웨스트민스터신학대학원대학교 신약학 교수인 김경식 교수는 추천사에서 김만홍 목사의 책은 복음의 진정한 능력과 생명력을 보게 하며, 가짜가 진짜처럼 포장하여 생명력을 잃어가고 있는 한국교회에 영적인 심폐소생술과 같은 일로 여겨져 감사하다고 말한다. 횃불트리니티 신학대학원대학교 명예 총장이신 김상복 목사는 추천사에서 ‘김만홍 목사의 신앙과 신학과 목회가 성경이 중심이 되어 있다는데 호감을 일으킨다.’라고 말한다. 김만홍은 Luther Rice Collge and Seminary(B.A. M.A. M.Div.), 성서침례대학원대학교(Th. M), Kingsway University(상담학 박사), 웨스트민스터신학대학원대학교 교육학 박사, 심리상담사 1급, 부부 심리상담사 1급, 미술심리상담사 1급, 인천광역시 계양구 계산동에 있는 은혜샘침례교회 담임목사, 도서 출판 예지 대표, 예지 심리상담센터 원장, 한국기독교 이단 인천계양상담소 소장으로 섬기고 있다.
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