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중학생 토론 교과서 상세페이지

책 소개

<중학생 토론 교과서> :: 토론이 두려운가? 디베이트가 어려운가? 동화로 먼저 토론을 만나자!::

시험은 답이 있지만, 토론에는 정답이 없다. 그러나 누가 이기고 지는가에 대한 결과물은 확실하다. 또, 공부를 잘한다 해서 토론을 잘하는 것도 아니다. 그래서 초등학교 고학년이 되면서 많은 아이들이 디베이트 수업을 받지만 그 효과는 미지수다. 물론 초등학교 때 디베이트가 무엇인지도 모르고 지나가는 학생도 많다. 디베이트를 시작하는 초등학생과 중학생, 디베이트를 시작했지만 그 즐거움을 아직도 찾지 못한 아이들, 중학생이 되어서는 늘어난 공부의 양 때문에 디베이트는 생각도 못하는 아이들, 이 책은 바로 이런 아이들과 학부모를 위한 책이다. 그리고 무엇보다 이 책의 가장 큰 매력은 스스로 동화 속 주인공이 되어 토론배틀을 벌이는 것처럼 책 속에 빠져들도록 한다는 것이다.

이 책의 주인공 힘찬이라는 평범한 중학생이다. 책을 읽다보면 독자는 자신이 힘찬이가 되어 문제를 풀면서 토론의 이론을 배우고, 토론배틀을 함께 하면서 토론의 실전을 배우고 있다. 힘찬이가 문제를 잘 풀면 토론나라를 구할 수 있는 열쇠를 얻을 수 있는 있는데, 이 구성은 아이들 스스로 문제를 풀 수 있도록 하여 자연스럽게 토론 방법을 익히고 논리적인 사고를 할 수 있도록 유도하였다. 또한 본문 중간중간에 들어간 <토론in> 코너는 동화에서 미처 다루지 못한 토론의 다양한 종류와 형태를 묶어주고 있어 쉽고 재미있게 시작할 수 있다.

“ 토론이 두려운가? 디베이트가 어려운가? 그렇다면 먼저 동화로 토론을 만나보자.”



::어떻게 설득할 것인가?, 어떻게 주장할 것인가?::

- 디베이트 수업을 하는 선생님과 학부모에게 교재와도 같은 책

이 책의 가장 큰 특징은 무엇일까? 그것은 바로 어려운 토론을 다양한 주인공들과 함께 이야기 하듯 풀어간다는 것이다. 한 주제에 대한 다양한 견해와 이론을 만나고, 실제 토론이 어떻게 이루어지는지 등을 함께 보여준다는 점에서 초등생부터 중학생들에게 꼭 필요한 책이다. 또한 현 교육이 서로의 생각을 주고받는 토론의 형태, 그리고 창의인재 육성을 위한 스토리텔링형 융합인재교육을 지향하고 있다는 점에서 좋은 참고서가 될 것이다. 책 속의 문을 하나씩 통과할 때마다 아이들은 토론의 진행 과정을 익힐 수 있으며, 토론과 관련된 다양한 배경지식을 배우게 된다. 이러한 과정을 통해 공허한 주장만이 맴도는 토론이 아니라, 자신의 생각을 타인에게 제대로 전달하는 논리적 말하기의 힘을 기를 수 있다.


출판사 서평

:: 디베이트 수업에 대한 실전 지침서 ::

디베이트 수업은 선생님도, 학부모도, 아이들도 어렵다. 어디서부터 시작해야 효율적일지 가늠하기 힘들기 때문이다. 이 책은 여러 종류의 토론부터 다양한 토론배틀까지, 현장에서 선생님은 물론 부모님이 활용할 수 있는 <팁>이 많다. 그래서 전반적인 책의 구성은 동화지만 교재로 사용하기에도 부족함이 없다. 토론의 이론이 어렵다면, 그리고 실전 토론에서 어떻게 발언을 해야 시작할 것인가에 대한 고민을 덜어줄 것이다.


저자 프로필

임성관

  • 국적 대한민국
  • 학력 경기대학교 일반대학원
    서울불교대학교 대학원 상담심리학 석사
    중앙대학교 교육대학원 사서교육학 석사
    한국사이버정보대학원 석사

2015.01.08. 업데이트 작가 프로필 수정 요청


저자 소개

박점희 선생님은 교육전문가로 <신나는 NIE 독서논술교육원> 원장 이다. 현재 한국언론진흥재단에서 학생과 학부모, 교사를 대상으로 NIE 논술을 강의하고 있다.

한국교육 신문과 한국독서신문 등에 칼럼을 기고하고, 경향신문의 NIE 전문 일간지 <열려라 신문나라>의 편집팀장을 역임하였으며, NIE 관련 글쓰기 활동을 꾸준하게 하고 있다.

저서로는『행복한 체험 학습 교과서』,『학습일기 만점 공부법』,『초등 과목별 만점 공부법』등이 있다.

임성관 선생님은 <휴독서치료연구소>를 운영하고 있다. 대학에서 문헌 정보학, 대학원 석사과정에서 사서교육 및 상담심리를 전공했으며, 문학박사 학위를 취득했다.

문화체육관광부, 경기도청, 국립중앙도서관, 국립장애인도서관, 남산도서관, 정독도서관에서 독서 관련 강의 및 프로젝트를 수행했다.

저서로는 『책 좋아하는 아이 만들기』, 『초등 학습능력 올리는 독서 코칭』,『(자녀의 독서를 고민하는) 엄마들의 책』,『독서』 등 20권이 넘는다.

목차

│프롤로그│ 토론, 넌 무엇이냐?

1부. 힘찬이, 일곱개의 토론열쇠를 찾아라
{1 부 여는 글} 토론나라의 귀인이 된 힘찬이

토론열쇠0 토론나라에 간 힘찬이, 토론을 배우다
토론열쇠1 토론과 토의의 차이를 풀어라
│토론 in│ 토론과 토의를 정확하게 구분하자
토론열쇠2 문제가 된 토론의 논제를 파악하라
│토론 in│ 논제란 무엇이고 어떻게 찾아야 할까?
토론열쇠3 토론에 참여하는 사람들을 만나라
│토론 in│ 토론 구성원의 조건과 역할은 무엇인가?
토론열쇠4 토론에서 지켜야 할 규칙을 익혀라
│토론 in│ 토론에서 필요한 훈련과 예의에 대해 알아보자
토론열쇠5 말하기, 듣기, 쓰기를 점검하라
│토론 in│ 말하는 요령을 알고 부모님과 함께 토론해보기
토론열쇠6 다양한 토론 방법을 섭렵하라
│토론 in│ 다양한 토론의 방식과 방법을 알아보자
토론열쇠7 토론을 위해 먼저 자리를 배정받아라
│토론 in│ ‘아고라’는 다양한 토론을 펼치는 광장

2부. 힘찬이, 토론배틀에서 살아남다
{2 부 여는 글} 침묵나라로 간 힘찬이

관문1 브레인라이팅_ 토론의 생각정리가 필요하다
토론배틀1_브레인라이팅, 도서관
│토론 in│ 브레인라이팅을 위한 창의적 발상법과 생각정리
관문2 원탁토론_ 서로의 생각을 들어보는 이상적인 자리 배치
토론배틀2_원탁토론, 외모가 예쁘면 마음도 착하다?
│토론 in│ 영화 속 토론 들여다보기
관문3 신호등토론_ 내 주장을 말하자
토론배틀3_신호등토론, 하얀 거짓말은 필요하다
│토론 in│ 찬성과 반대를 결정하고, 찬반을 정해보자
관문4 난상토론_ 하나하나 세세하게 들어보자
토론배틀_난상토론, 생일잔치 문화 이대로 좋은가?
│토론 in│ 논거를 제시하고 1박2일의 토론 엿보기
관문5 배심원토론_ 생각을 모아 함께 결정하자
토론배틀5_배심원토론, 현대사회에서 소외는 불가피한 현상이다?
│토론 in│ 영화 속 배심원토론과 반론
관문6 세다(CEDA)토론_ 세다토론에서 중요한 팀워크
토론배틀6_세다(CEDA)토론, 학교폭력 대응 위해 CCTV를 확충해야 한다
│토론 in│ 토론을 위한 융합과 영화 위대한 토론자들
관문7 일대일토론_혼자서도 잘하자
토론배틀7_ 일대일토론, 꿈은 모두 존중하고 격려해야 한다
│토론 in│ 링컨-더글러스 토론과 주제에 맞는 토론


{ 에필로그}
대한민국 토론대회, 어떻게 준비해야 할까?
1. 대한민국의 토론대회, 어떤 종류가 있을까?
2. 토론대회 준비를 위한 배경지식 키우기
3. 어떻게 하면 토론을 잘할 수 있을까?

│닫는 글1│ 힘찬이가 후배들에게 전하는 토론편지
│닫는 글2│ 토론나라에 오신 것을 환영합니다


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