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동화 창작의 실제 상세페이지

책 소개

<동화 창작의 실제> 이 책은 동화 작가가 되기 위해 일간지 신춘문예 동화 부문에 여덟 번 떨어지고 아홉번째 당선의 영광을 안은 저자의 쓰라린 경험담과 지도교수로부터 체계적인 문예창작 지도를 받으며 공부하는 문학도들의 경험이 한 데 어우러진 동화창작 실기 이론을 교단의 선생님이 제자들에게 가르치듯, 대학에서 오랜 기간 동화창작 실기론을 강의해 온 저자가 지상강좌에 이어 스마트폰, 태블릿, 패블릿, 데스크 탑 PC 등을 통해 전국의 동화 작가 지망생들에게 가르쳐주는 〈동화 창작 실기 안내서〉이다.

딱딱한 이론보다는 여러 형태별 동화 감상 자료를 많이 인용하여, ▶아동문학의 본질을 쉽게 이해하도록 하였고, ▶동화작가 되는 문단 등단 경로와, ▶아동문학의 특성, ▶동화를 창작할 때 명심해야 할 유의점, ▶작가 지망생이나 신인 작가들에게서 나타나는 공통적인 문제점, ▶소재와 주제를 찾는 법, ▶등장인물 설정과 스토리 전개방법, ▶플롯 구성의 여러 가지 실례와 시점 설정법, ▶여러 동화 작가들의 독특한 문체와 표현 기법의 실례, ▶단계별 동화 쓰기의 실례와 글다듬기, ▶문학성을 높이는 문장 구성법까지 상세하게 가르쳐 주고 있다.

그러므로 이 책에 수록된 동화 창작 실기 이론만 충실히 이해하고 있으면 앞으로 동화 작가로서의 꿈을 키우며 하루하루 동화 창작 공부를 해 나가는데 충실한 안내자 역할을 할 것이다(편집자)


저자 프로필

이동렬

  • 국적 대한민국
  • 출생 1949년
  • 학력 경원대학교 경영대학원
    경인교육대학교 학사
  • 경력 단국대학교 문창과 아동문학 강사
    단국대학교 대학원 강사
  • 데뷔 1979년 한국일보 신춘문예 동화 '봄을 노래하는 합창대'
  • 수상 세종아동문학상
    해강아동문학상
    소천아동문학상

2014.12.09. 업데이트 작가 프로필 수정 요청


저자 소개

저자 - 이동렬
이 책의 저자 이동렬 교수는․ 1950년 경기도 양평군 양동면에서 출생해 1979년 한국일보 신춘문예에 동화가 당선되어 문단에 등단한 동화작가이다.
펴낸 동화책으로는 『사라져 가는 우리나라 세시 풍속』, 『개똥참외를 찾는 아이들』, 『떠돌이 장승』, 『워리와 벤지』, 『마지막 줄타기』, 『토토야, 우리 백두산 가자』, 『달님을 사랑한 굴뚝새』 외 10여 권의 창작 동화집을 펴낸 바 있다.
또 글쓰기 책으로는 『눈높이 글짓기 교실 1․2․3권』, 『이동렬 선생의 글쓰기 단숨에 따라잡기 1․2』, 『신바람 나는 글쓰기 교실 1․2권』 외 다수가 있고, 저서로는 『동화 창작의 실제』와 『아동 문학 창작론 / 공저』 등이 있다.
그동안의 창작 활동으로 세종아동문학상(1986년)을 비롯해 해강아동문학상(1993년), 불교아동문학상(1994년), 올해의 작가상(1995년), 이주홍아동문학상(1999년) 등을 수상했으며, 초등학교 〈6-2 읽기〉 교과서에 동화 「마지막 줄타기」가 수록되어 있다.
동화 작가로 활동하는 한편, 후학 양성을 위해 가천 길대학 문예창작과, 인천교육대학교 사회교육원, 문화센터 등에서 동화 창작과 독서, 아동 글쓰기 지도법을 강의해 왔으며, 현재, 장안대학 문예창작과 겸임 교수로 〈아동문학〉과 〈독서 ․ 아동 글쓰기 지도법〉을 강의하고 있다.

목차

판권 페이지
동화 창작의 실제
머리말
차 례

제1장_동화 마을 밖에서 둘러보기
1-1. 어린이 책방에서 문뜩
1-2. 아동문학을 보는 시각을 바꾸자
1-3. 작가가 되는 길도 여럿 있구나
1-4. 선배 작가의 경험 한번 들어볼까?

제2장_동화마을 동구 숲에서 살피기_
2-1. 아동문학이란 무엇인가?
2-2. 아동문학의 갈래는 어떻게 나눌까?
2-3. 아동 문학의 특성은 무엇인가?
2-4. 아동 문학은 어떤 기능을 가졌나?
2-5. 동화란 무엇인가?
2-6. 동화의 갈래는 어떻게 나누나?
2-7. 여러 형태별 동화 작품의 특성을 알아보자

제3장_동화마을에 들어가 마음을 다잡으며
3-1. 좋은 동화란?
3-2. 동화를 창작할 때 주의할 점은?
3-3. 작가 지망생이나 신인 작가들에게 나타나는 공통 문제점은?

제4장_원고지 위를 거닐면서
4-1. 착상
4-2. 소재와 주제
4-3. 배경
4-4. 등장인물
4-5. 스토리
4-6. 플롯
4-7. 시점
4-8. 문체와 어조

제5장_단계별로 동화 쓰기를 해보자
5-1 발상하기
5-2. 소재 찾기와 취재하기
5-3. 플롯 짜기
5-4. 글다듬기

부 록
Ⅰ. 의성어 · 의태어 및 아름다운 말 모음
Ⅱ. 멋지게 비유한 말, 문학성을 높이는 말과 문장 모음
Ⅲ. 문장 부호의 종류와 바른 사용법
참고 문헌
□ 이동렬 약 · 경력


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