AI와 아동 문해력

김윤미
저자는 영아 언어를 발달의 지표로 재단하지 않고, 그들이 세상과 마주치며 생성하는 언어 현상의 과정을 그려낸 연구로 윤은주 교수의 지도 아래 숙명여자대학교 아동 보육과 교육 전공 박사학위를 받았다. 숙명여자대학교 초빙교수와 고려사이버대학교 외래교수를 역임하였다. 현재 숙명여자대학교 아시아여성연구원 연구교수로 재직하고 있으며, 《창의융합연구》 학술지(KCI 등재)와 Asian Women(SSCI) 학술지의 부편집장도 맡고 있다. “들뢰즈 철학에서 영아 언어 의미 찾기”(2023), “유아와 어린이집 흥미 영역 환경과의 접속?배치에 관한 질적 연구”(2023), “놀이지도 교과목 운영 사례 이야기: 놀이하기 경험의 의미를 찾아서”(2024), “언어학 외부의 잉여적 관점에서 0세 영아의 언어 읽기: 언어 발달 담론 비틀기”(2025), “인공지능 시대에서 인간 사유의 힘을 되묻다: 교육의 방향성 재고찰”(2025) 등 철학, 언어, 놀이 등 다수의 연구물을 게재하였다. 연구 외 120편의 창작동요를 작사하고 아동 콘텐츠 기획과 제작에 참여하는 등 아동의 문화와 미디어 환경을 창작하는 일도 함께해 왔다. 연구자이면서 동시에 창작자로서 아동을 만나온 경험을 바탕으로, 온전히 아동의 삶을 행복이라는 단어로 지켜낼 수 있는 교육자이자 연구자가 되기 위해 노력하고 있다.