미술치료사의 아동청소년 정신건강 중재를 위한 발달적 접근과 특성별 지침서
KSATI 학교미술치료지침서 4편
| 소장 | 종이책 정가 | 15,000원 |
|---|---|---|
| 전자책 정가 | 35%9,700원 | |
| 판매가 | 9,700원 |
- 출간 정보
- 2016.05.19. 전자책 출간
- 2014.05.01. 종이책 출간
- 파일 정보
- EPUB
- 5.6MB
- 약 18.3만 자
- ISBN
- 9788968662690
- ECN
- -
미술치료사의 아동청소년 정신건강 중재를 위한 발달적 접근과 특성별 지침서 상세페이지
미술치료사의 아동청소년 정신건강 중재를 위한 발달적 접근과 특성별 지침서작품 소개
<미술치료사의 아동청소년 정신건강 중재를 위한 발달적 접근과 특성별 지침서> 이 책에서는 아동청소년기에 있는 학생의 발달과 특성을 다루고 있으며 발달 단계에서 부딪히게 되는 사회적 요구와 개인의 특성적 변화의 불협화음으로 나타날 수 있는 다양한 행동문제 및 그 행동에 함축되어 있는 심리역동을 다룬다. 또한 청소년기 가족문제와 그에 따른 이해 및 중재 지침을 담고 있어 아동청소년치료사들이 이론과 역동에 초점을 맞추어 이해할 수 있도록 돕는다.
총 3부 8개 장으로 구성되어 있으며, 특히 단편적인 편견으로 작용할 수 있는 청소년기 특성에 대해 관계론적 이해에 바탕을 둔 사례를 제시하여 표면적인 변화를 강조하는 아동청소년치료에서 지나치게 개인의 내면에만 초점을 둘 수 있는 실수를 바로잡고, 전체적인 생태체계적 맥락에서 이해할 수 있도록 기회를 제공한다. 이 책이 아동청소년의 발달적 특성과 개인적·환경적 요소를 이해하고, 독자들로 하여금 자신의 접근방법과 이해에 의문을 제기하고 반성하며 기대를 가질 수 있게 하는 지침서가 되기를 기대한다.
저자 프로필
저자 소개
옥금자
아동청소년의 교정 시설과 상담소를 거쳐 광주에선 최초로 초등학교에서 학교사회사업을 시작하였으며 이후 한국 최초로 학교미술치료를 시작하였다. 1996년부터는 학교에 투입된 미술치료사와 학교사회사업가 및 학교상담사들을 교육하고 자문해 왔으며, 최근 몇 년 전부터는 학교미술치료 전문가를 훈련하기 위한 수련 과정을 운영해 왔다. 요한정신병원에 재직하면서 광주대학교 겸임교수를 겸직하였고, 이후 명지대학교 대학원 예술치료학과에 10년 동안 겸임교수로 재직하면서 대학원생들을 가르쳤으며 한양대학교 대학원에서 6년간 책임강사로 미술치료를 가르쳤다. 현재는 숙명여대 미술치료 전문 과정과 학교미술심리상담 전문가 과정에 출강하고 있으며, 한국표현예술심리치료협회 수련감독자와 미국 LightHouse Counseling Center의 수련감독자를 겸임하면서 미국 Cumberland University 한국협력교수이다. 미국 LightHouse Counseling Center 서울클리닉과 옥금자 임상미술정신분석연구소를 운영하고 있다. 사단법인 마음등대(한국학교미술치료연구회) 대표이면서 청소년 및 성인 정신과 관련하여 도움이 필요한 사람들의 개별치료와 집중가족치료를 하고 있다.
미술치료 관련 문헌은 3권의 번역서와 9권의 저서가 있고, 미술치료와 정신의료와 관련하여 10여 권의 자료집을 발간하였다. 논문은 박사학위논문인 청소년기 상처를 안고 사는 사람들을 위한 예술치료 적용과 기독교 상담과의 관련성에 관한 연구－청소년기 위기극복에 접근한 관계론적 맥락에서 외에 10여 편이 있다.
목차
제1부 아동청소년의 정신건강과 발달적 특성
제1장 사회 환경 속에서의 적응과 부적응
제2장 아동청소년기의 발달적 특성
제3장 발달과 적응에 영향을 미치는 주요 체계와의 관계
제2부 아동청소년의 발달과 적응과정에서 나타날 수 있는 임상적 문제와 특성별 중재
제4장 발달의 특성별 중재 지침
제5장 아동청소년의 발달적 중재방법과 과정
제6장 아동청소년기 발달에서 흔히 나타날 수 있는 부적응문제와 중재
제3부 아동청소년기의 발달적 과제로서 성장과 가족문제
제7장 아동청소년의 성장과 가족관계
제8장 아동청소년의 가족관계에서 흔히 있을 수 있는 문제에 대한 개입
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