Name: 영유아미술교육
Price: 24000 KRW
Availability: OnlineOnly
Author: 우수경, 고정리, 정혜윤, 김지윤, 송애란

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영유아미술교육 상세페이지

출간 정보

2026.09.10 전자책 출간
2026.09.01 종이책 출간

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파일 정보

PDF
316 쪽

58.1MB

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PAPER

ISBN

9791175543157

UCI

영유아미술교육

작품 소개

영유아는 일상과 놀이 속에서 자연스럽게 그리고, 만들고, 꾸미며 주변 세계를 탐색한다. 손으로 재료를 만지고, 눈으로 색과 형태를 살피고, 몸을 움직이며 흔적을 남기는 과정에서 자신이 보고 느낀 것을 여러 방식으로 표현한다. 때로는 우연히 번진 물감에서 새로운 이미지를 발견하고, 찢어진 종잇조각에서 이야기를 만들며, 친구의 표현을 보면서 자신의 생각을 바꾸어 가기도 한다. 이 책은 이러한 영유아의 미술경험에 주목하여 미술을 기능 습득이나 결과물 제작에 한정하지 않고 탐색과 표현, 놀이와 감상, 소통과 의미 구성이 이어지는 과정으로 보았다.

이러한 관점을 바탕으로 영아와 유아의 미술경험을 발달적 특성과 교육·보육의 맥락을 고려하여 연속적으로 살펴보았다. 영아기의 감각적 탐색과 흔적 남기기는 성장과 함께 다양한 재료와 표현 방법의 활용으로 이어지고, 점차 자신의 경험과 생각을 의도적으로 드러내는 표현으로 확장된다. 또한 2019 개정 누리과정과 2024 개정 표준보육과정의 방향을 함께 반영하여 감각적 탐색과 표현, 자연과 생활에서의 미적 경험, 또래와의 소통과 감상이 놀이와 일상 속에서 서로 연결되도록 이론과 실제를 구성하였다.

아울러 변화하는 교육환경을 고려하여 디지털 매체와 기록의 활용도 함께 다루었다. 디지털 매체는 영유아의 감각적 탐색과 실제 재료 경험을 대신하는 도구라기보다 보고 느낀 것을 다른 방식으로 표현하고 기록·공유하며 다시 돌아볼 수 있도록 돕는 매체로 보았다. 사진, 영상, 디지털 이미지, 빛과 화면 등도 별도의 기술 활동으로 다루기보다 실제 재료와 자연물을 탐색하는 과정과 연결하였다. 또한 관찰과 표현을 기록하고 다시 살펴보며 서로의 경험을 공유하는 데 디지털 매체를 활용하는 사례를 제시하였다.

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