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우리 아이는 발달장애가 아닙니다 상세페이지
  • 가정/생활육아/자녀교육

우리 아이는 발달장애가 아닙니다

  • 관심 1
  • 한창완 저자
  • Mamiko OTA 그림
  • 이호정 번역
소장
종이책 정가
14,800원
전자책 정가
32%↓
10,000원
판매가
10%↓
9,000원
소장
출간 정보
  • 2021.06.08 전자책 출간
  • 2020.08.26 종이책 출간
듣기 기능
TTS(듣기) 미지원
파일 정보
  • PDF
  • 269 쪽
  • 19.5MB
지원 환경
  • 앱
  • 웹
  • PC뷰어
  • PAPER
ISBN
9788931463736
UCI
-
우리 아이는 발달장애가 아닙니다

작품 정보

아이가 ADHD/ASD/SLD 등의 발달양상을 보인다고해서 발달장애일까요? 우리는 너무 쉽게 장애라는 말을 쓰고 있습니다. 아이에게 진정 필요한 도움이 무엇인지 파악하여 지원할 수 있도록 IN-Child 프로젝트가 돕습니다. IN-Child는 포괄적인 교육을 필요로 하는 아동을 말하는 것으로 때로 발달에 지연이 있거나 지원이 필요한 아이를 뜻합니다. 총 14영역 82문항으로 이루어진 IN-Child Record(아동관찰 기록지)로 패턴을 분석하고 교육플랜을 만들어 지도할 수 있습니다. 책 속에 담긴 23개의 패턴과 실제 성공 사례를 바탕으로 우리 아이들의 미래를 도울 수 있습니다.

작가 소개

저 : 한창완
춘천시에서 태어나, 도호쿠대학에서 2005년에 의학계연구과 박사 학위(장애과학)를 취득했고 2011년에는 경제학연구과 박사 학위(경영학)를 취득했다. 이후 우송대학교 의료사회복지학과 조교수를 지내고, 류큐대학 교육학부 특별지원교육 전공 교수를 거쳐 현재는 시모노세키시립대학 이사/부총장으로 재직하고 있다.

아이에게 진정 필요한 게 무엇인지 파악하여 제대로 지원하는, 따라서 모든 아이가 사회 속에서 성장해 나아갈 수 있길 바라는 마음에서 「IN-Child」 프로젝트를 시작했다. 15년간의 조사 연구를 바탕으로 2015년부터 시작된 이 프로젝트는 의미 있는 연구성과를 얻어 책으로 엮이게 되었다. 앞으로도 아이들이 다양성 속에서 자신의 미래를 그릴 수 있도록 「IN-Child」 프로젝트는 계속될 예정이다.

그림 : Mamiko OTA
일본 공립대학법인 시모노세키시립대학 전임강사

역 : 이호정
대구 가톨릭대학교 졸업
일본 도서관정보대학 연구생 과정
일본 도서관정보대학 정보학연구과 석사 졸업
일본 츠쿠바대학 정보미디어연구과 박사 과정
츠쿠바 도시진흥재단 한국어 강좌 개설 및 강의
츠쿠바시 국제교류협회 소속 한·중·일 친선교류대회 통·번역 활동
츠쿠바 지역주민센터 한국어 강의

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