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미술치료사의 아동청소년 정신건강 중재를 위한 발달적 접근과 특성별 지침서 상세페이지
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미술치료사의 아동청소년 정신건강 중재를 위한 발달적 접근과 특성별 지침서

KSATI 학교미술치료지침서 4편

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출간 정보
  • 2016.05.19 전자책 출간
  • 2014.05.01 종이책 출간
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파일 정보
  • EPUB
  • 약 18.3만 자
  • 5.6MB
지원 환경
  • 앱
  • 웹
  • PC뷰어
  • PAPER
ISBN
9788968662690
ECN
-
미술치료사의 아동청소년 정신건강 중재를 위한 발달적 접근과 특성별 지침서

작품 정보

이 책에서는 아동청소년기에 있는 학생의 발달과 특성을 다루고 있으며 발달 단계에서 부딪히게 되는 사회적 요구와 개인의 특성적 변화의 불협화음으로 나타날 수 있는 다양한 행동문제 및 그 행동에 함축되어 있는 심리역동을 다룬다. 또한 청소년기 가족문제와 그에 따른 이해 및 중재 지침을 담고 있어 아동청소년치료사들이 이론과 역동에 초점을 맞추어 이해할 수 있도록 돕는다.

총 3부 8개 장으로 구성되어 있으며, 특히 단편적인 편견으로 작용할 수 있는 청소년기 특성에 대해 관계론적 이해에 바탕을 둔 사례를 제시하여 표면적인 변화를 강조하는 아동청소년치료에서 지나치게 개인의 내면에만 초점을 둘 수 있는 실수를 바로잡고, 전체적인 생태체계적 맥락에서 이해할 수 있도록 기회를 제공한다. 이 책이 아동청소년의 발달적 특성과 개인적·환경적 요소를 이해하고, 독자들로 하여금 자신의 접근방법과 이해에 의문을 제기하고 반성하며 기대를 가질 수 있게 하는 지침서가 되기를 기대한다.

작가

옥금자
경력
숙명여대 미술치료 전문 과정과 학교미술심리상담 전문가 과정 교수
작가 프로필 수정 요청
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  • 스토리텔링 바이블 (대니얼 조슈아 루빈, 이한이)
  • 창작자를 위한 지브리 스토리텔링 (이누해)
  • 비전 : [빛], [색], [구성]으로 스토리를 전한다 (한스 P. 바커, 사나탄 수리아반쉬)
  • 만화 캐릭터 포즈 입문 (김나정, YANAMi)
  • 포즈의 정리 (시노후사 로쿠로, 정상연)

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