혁신교육지구란 무엇인가? 상세페이지
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- 2026.05.07 전자책 출간
- 2018.06.01 종이책 출간
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파일 정보
- 339 쪽
- 121.8MB
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- PAPER
ISBN
9791199739376
UCI
-
혁신교육지구란 무엇인가?
작품 정보
경기도 시흥시와 서울시 도봉구
혁신교육지구 운영 사례를 통해 생생히 알려주는
혁신교육지구의 거의 모든 것!
이 책은 혁신교육지구가 처음 시작된 경기도에서 행복교육센터라는 교육플랫폼을 중심으로 강력한 교육거버넌스를 구축해 다양한 마을교육프로그램을 운영하고 있는 경기도 시흥시와 아동·청소년 또한 지역사회의 중요한 구성원인 만큼 학교 밖 그들의 삶을 지역사회가 책임진다는 취지로 기존에 학교에서 담당해오던 방과후학교를 지자체에서 맡아 직접 운영하고 있는 서울시 도봉구의 혁신교육지구 운영 사례를 통해 구체적으로 이 사업이 어떻게 추진되고 있고, 또 지역사회에 어떤 긍정적인 영향을 미쳤는지 자세히 설명한다. 또한 이 책에서는 혁신교육지구나 지역 협력교육을 통해 궁극적으로 만들고자 하는 마을교육공동체 상이 무엇인지 비전에 대한 구체적인 정리가 필요하다는 생각에 마을교육공동체 구축을 위해 꼭 필요한 정책, 예컨대 방과후나 돌봄의 지자체 이관이라든가 마을 방과후 운영단, 중앙정부 차원의 정책 지원 등을 구체적으로 제안하고 있다.
이 책은 혁신교육지구에 관한 거의 모든 것을 아우른다. 실제 운영 사례와 향후 과제는 물론 정책 제안까지 담고 있어, 혁신교육지구에 관심을 가진 사람들뿐만 아니라 혁신교육지구와 관련된 업무를 담당하고 있는 현장의 전문가 및 정책 입안자들에게도 큰 도움이 될 것이다. 이 책을 통해 전국의 혁신교육지구를 더욱 발전시켜 나가고, 아울러 아직 혁신교육지구가 추진되지 않고 있는 지역에서도 민-관-학 거버넌스를 바탕으로 이루어지는 진정한 교육혁신의 가능성을 발견함으로써 앞으로 혁신교육지구가 더욱 확대되어 나가는 데 일조하게 되기를 바란다.
혁신교육지구 운영 사례를 통해 생생히 알려주는
혁신교육지구의 거의 모든 것!
이 책은 혁신교육지구가 처음 시작된 경기도에서 행복교육센터라는 교육플랫폼을 중심으로 강력한 교육거버넌스를 구축해 다양한 마을교육프로그램을 운영하고 있는 경기도 시흥시와 아동·청소년 또한 지역사회의 중요한 구성원인 만큼 학교 밖 그들의 삶을 지역사회가 책임진다는 취지로 기존에 학교에서 담당해오던 방과후학교를 지자체에서 맡아 직접 운영하고 있는 서울시 도봉구의 혁신교육지구 운영 사례를 통해 구체적으로 이 사업이 어떻게 추진되고 있고, 또 지역사회에 어떤 긍정적인 영향을 미쳤는지 자세히 설명한다. 또한 이 책에서는 혁신교육지구나 지역 협력교육을 통해 궁극적으로 만들고자 하는 마을교육공동체 상이 무엇인지 비전에 대한 구체적인 정리가 필요하다는 생각에 마을교육공동체 구축을 위해 꼭 필요한 정책, 예컨대 방과후나 돌봄의 지자체 이관이라든가 마을 방과후 운영단, 중앙정부 차원의 정책 지원 등을 구체적으로 제안하고 있다.
이 책은 혁신교육지구에 관한 거의 모든 것을 아우른다. 실제 운영 사례와 향후 과제는 물론 정책 제안까지 담고 있어, 혁신교육지구에 관심을 가진 사람들뿐만 아니라 혁신교육지구와 관련된 업무를 담당하고 있는 현장의 전문가 및 정책 입안자들에게도 큰 도움이 될 것이다. 이 책을 통해 전국의 혁신교육지구를 더욱 발전시켜 나가고, 아울러 아직 혁신교육지구가 추진되지 않고 있는 지역에서도 민-관-학 거버넌스를 바탕으로 이루어지는 진정한 교육혁신의 가능성을 발견함으로써 앞으로 혁신교육지구가 더욱 확대되어 나가는 데 일조하게 되기를 바란다.
작가 소개
강민정
서울대학교 사범대학에 입학해 대학생활을 하던 중 반독재 민주화운동에 참여하다가 뒤늦게 교사생활을 시작했다. 서울시교육청 혁신교육지구 정책연구 교사와 혁신학교운영위원회 위원장, 교육부 산하 교육자치정책협의회 위원과 민주시민교육자문위원회 위원을 역임했다. 평교사 출신으로는 드물게 21대 국회의원 비례대표로 당선되어 국회 교육위원회와 국회 운영위원회, 국회 예결산특위 위원까지 세 개 위원회 위원으로 활발한 활동을 펼쳤다. 현재 사단법인 징검다리교육공동체에서 징검다리교사정치학교 학교장을 맡고 있으며, 한국교원대학교 교육정책대학원 교수(전문경력직)로 재임 중이다.
안선영
혁신학교인 장곡중학교 교사를 비롯해 교직생활을 거쳐, 시흥시교육지원청에서 혁신교육지구 담당 장학사를 역임했다. 현재 교육부 학교혁신정책과에서 혁신학교와 혁신교육지구 확산 업무를 맡고 있다.
박동국
서울형혁신학교인 월천초등학교 교사로 근무하다가 고용휴직으로 학교 밖에서 일하는 중이다. 서울시교육청 혁신학교지원팀 및 서울시교육감직인수위원회 전문위원 등을 역임했다. 현재 서울시 도봉구 교육정책특별보좌관, 혁신교육지원센터장, 마을방과후활동운영센터장, 아동권리옹호관을 맡고 있다.
서울대학교 사범대학에 입학해 대학생활을 하던 중 반독재 민주화운동에 참여하다가 뒤늦게 교사생활을 시작했다. 서울시교육청 혁신교육지구 정책연구 교사와 혁신학교운영위원회 위원장, 교육부 산하 교육자치정책협의회 위원과 민주시민교육자문위원회 위원을 역임했다. 평교사 출신으로는 드물게 21대 국회의원 비례대표로 당선되어 국회 교육위원회와 국회 운영위원회, 국회 예결산특위 위원까지 세 개 위원회 위원으로 활발한 활동을 펼쳤다. 현재 사단법인 징검다리교육공동체에서 징검다리교사정치학교 학교장을 맡고 있으며, 한국교원대학교 교육정책대학원 교수(전문경력직)로 재임 중이다.
안선영
혁신학교인 장곡중학교 교사를 비롯해 교직생활을 거쳐, 시흥시교육지원청에서 혁신교육지구 담당 장학사를 역임했다. 현재 교육부 학교혁신정책과에서 혁신학교와 혁신교육지구 확산 업무를 맡고 있다.
박동국
서울형혁신학교인 월천초등학교 교사로 근무하다가 고용휴직으로 학교 밖에서 일하는 중이다. 서울시교육청 혁신학교지원팀 및 서울시교육감직인수위원회 전문위원 등을 역임했다. 현재 서울시 도봉구 교육정책특별보좌관, 혁신교육지원센터장, 마을방과후활동운영센터장, 아동권리옹호관을 맡고 있다.
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