몰입이라는 아이의 세계 상세페이지
출간 정보
- 2026.07.06 전자책 출간
- 2026.06.29 종이책 출간
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파일 정보
- EPUB
- 약 10.8만 자
- 32.6MB
지원 환경
- 앱
- 웹
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- PAPER
ISBN
9791169852081
UCI
-
몰입이라는 아이의 세계
작품 정보
“몰입 잘하는 아이는
이렇게 키웁니다”
미국 시애틀 영재 초등학교 13년 차 교사가 알려주는
주의 산만한 아이를 몰입형 아이로 키우는 24가지 방법
좋아하는 일에는 시간 가는 줄 모르면서, 정작 해야 할 일 앞에서는 5분도 채 앉아 있지 못하는 아이. 그 모습을 지켜보다 이런 태도로 뭐 하나 제대로 해낼까 싶어 불안해진 부모라면, 아마 마음속으로 한 단어를 떠올렸을 것이다. ‘산만하다.’ 하지만 그 말을 붙이기 전에, 다른 질문을 던져보자. 산만한 게 아니라, 아직 자기만의 몰입을 만나지 못한 것은 아닐까?
미국 시애틀 영재 초등학교에서 13년간 아이들을 가르친 교사이자 한 아이의 엄마인 저자 김소연은 『몰입이라는 아이의 세계』에서 집중력과 주의력이 어떻게 다른지부터, 아이의 몰입을 끊임없이 흔드는 다양한 시대적·환경적 요소, 아이보다 먼저 돌아봐야 할 부모 자신의 태도, 아이의 주의력을 키우기 위해 가정에서 바로 적용해볼 수 있는 구체적인 방법까지 차근차근 짚어준다. 주의가 산만한 아이는 다양한 감각을 한번에 받아들이는 능력, 폭넓은 연상력, 튀는 생각을 두려워하지 않는 용기, 그리고 에너지와 추진력이 있는 ‘두 배로 특별한 아이’이므로, 산만한 아이를 바꾸려 하기보다 아이가 자신만의 속도로 살아가는 방법을 발견하도록 도와주어야 한다고 강조한다.
이렇게 키웁니다”
미국 시애틀 영재 초등학교 13년 차 교사가 알려주는
주의 산만한 아이를 몰입형 아이로 키우는 24가지 방법
좋아하는 일에는 시간 가는 줄 모르면서, 정작 해야 할 일 앞에서는 5분도 채 앉아 있지 못하는 아이. 그 모습을 지켜보다 이런 태도로 뭐 하나 제대로 해낼까 싶어 불안해진 부모라면, 아마 마음속으로 한 단어를 떠올렸을 것이다. ‘산만하다.’ 하지만 그 말을 붙이기 전에, 다른 질문을 던져보자. 산만한 게 아니라, 아직 자기만의 몰입을 만나지 못한 것은 아닐까?
미국 시애틀 영재 초등학교에서 13년간 아이들을 가르친 교사이자 한 아이의 엄마인 저자 김소연은 『몰입이라는 아이의 세계』에서 집중력과 주의력이 어떻게 다른지부터, 아이의 몰입을 끊임없이 흔드는 다양한 시대적·환경적 요소, 아이보다 먼저 돌아봐야 할 부모 자신의 태도, 아이의 주의력을 키우기 위해 가정에서 바로 적용해볼 수 있는 구체적인 방법까지 차근차근 짚어준다. 주의가 산만한 아이는 다양한 감각을 한번에 받아들이는 능력, 폭넓은 연상력, 튀는 생각을 두려워하지 않는 용기, 그리고 에너지와 추진력이 있는 ‘두 배로 특별한 아이’이므로, 산만한 아이를 바꾸려 하기보다 아이가 자신만의 속도로 살아가는 방법을 발견하도록 도와주어야 한다고 강조한다.
작가 소개
지은이 | 김소연
미국 워싱턴 주립대학교에서 초등 교육 석사 과정을 마치고 시애틀 교육구의 초등학교와 영재 초등학교에서 근무했으며, 현재 시애틀 영재 초등학교에서 아이들을 가르치고 있다. 머리 좋은 아이들만 모아놓은 영재 초등학교 교사로 13년째 근무하면서, 주의 산만한 아이를 돌보는 데 있어 교사의 역할이 매우 중요하다는 걸 깨달았고 이를 실제 현장 사례와 함께 체계적으로 정리하여 『몰입이라는 아이의 세계』에 담았다.
자신이 좋아하는 일에 집중하는 ‘집중력’과 하기 싫고 지루한 일도 끝까지 해내는 ‘주의력’의 차이를 알고, ‘아이의 몰입’이라는 세계 안에는 ‘집중력’과 ‘주의력’이라는 두 가지 단어로 다 설명하지 못하는 다양한 마음과 이유가 숨어 있다는 사실을 머리와 가슴에 새기며 아이들을 대하고 있다.
무엇보다 주의가 산만한 아이에 대해 주변에서 ‘느린 아이’, ‘부족한 아이’라는 편견을 갖지 않도록 항상 주의하며, 이 아이들의 잠재된 가능성을 일깨우고 그들이 ‘두 배로 특별한 아이’로 살아갈 수 있도록 이끌어주는 방법을 계속해서 고민하고 있다.
저서로, 미국 교육 현장에서 강조하는 ‘정서지능’ 교육의 중요성과 방법을 국내에 알리며 많은 학부모와 교육 관계자에게 큰 반향을 불러일으킨 『결국 해내는 아이는 정서 지능이 다릅니다』, 초등 사회정서 훈련을 다룬 『어린이 마음 수업』, AI 시대의 미래 교육 대안을 다룬 『결국 앞서가는 아이의 비밀, 미디어 지능』 등이 있다.
미국 워싱턴 주립대학교에서 초등 교육 석사 과정을 마치고 시애틀 교육구의 초등학교와 영재 초등학교에서 근무했으며, 현재 시애틀 영재 초등학교에서 아이들을 가르치고 있다. 머리 좋은 아이들만 모아놓은 영재 초등학교 교사로 13년째 근무하면서, 주의 산만한 아이를 돌보는 데 있어 교사의 역할이 매우 중요하다는 걸 깨달았고 이를 실제 현장 사례와 함께 체계적으로 정리하여 『몰입이라는 아이의 세계』에 담았다.
자신이 좋아하는 일에 집중하는 ‘집중력’과 하기 싫고 지루한 일도 끝까지 해내는 ‘주의력’의 차이를 알고, ‘아이의 몰입’이라는 세계 안에는 ‘집중력’과 ‘주의력’이라는 두 가지 단어로 다 설명하지 못하는 다양한 마음과 이유가 숨어 있다는 사실을 머리와 가슴에 새기며 아이들을 대하고 있다.
무엇보다 주의가 산만한 아이에 대해 주변에서 ‘느린 아이’, ‘부족한 아이’라는 편견을 갖지 않도록 항상 주의하며, 이 아이들의 잠재된 가능성을 일깨우고 그들이 ‘두 배로 특별한 아이’로 살아갈 수 있도록 이끌어주는 방법을 계속해서 고민하고 있다.
저서로, 미국 교육 현장에서 강조하는 ‘정서지능’ 교육의 중요성과 방법을 국내에 알리며 많은 학부모와 교육 관계자에게 큰 반향을 불러일으킨 『결국 해내는 아이는 정서 지능이 다릅니다』, 초등 사회정서 훈련을 다룬 『어린이 마음 수업』, AI 시대의 미래 교육 대안을 다룬 『결국 앞서가는 아이의 비밀, 미디어 지능』 등이 있다.
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