하루 한 장 초등교과서 글쓰기 상세페이지
출간 정보
- 2021.08.05 전자책 출간
- 2021.02.10 종이책 출간
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파일 정보
- EPUB
- 약 10만 자
- 25.9MB
지원 환경
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- PAPER
ISBN
9788969524713
ECN
-
하루 한 장 초등교과서 글쓰기
작품 정보
초등학교 글쓰기는 세 가지 유형만 알면 끝!
“우리 아이가 글쓰기를 잘했으면 좋겠어요.”, “우리 아이가 꾸준하게 글을 쓰면 좋겠어요.”라는 부모의 희망만으로 아이가 글을 잘 쓸 수는 없습니다. 초등학교에서 어떤 글을 쓰게 되는지 잘 알고 그에 따라 꾸준히 연습하는 게 필요합니다. 초등학교에서는 어떤 글을 쓰게 될까요? 일기, 독후감, 편지글 등 다양한 대답이 나오겠지만, 초등학교에서 써야 하는 글은 정해져 있습니다.
초등학교 1학년부터 6학년까지 6년 동안 쓰게 되는 글의 유형은 정보를 전달하는 글, 설득하는 글, 친교나 정서를 표현하는 글 세 가지입니다. 이 세 가지 유형 안에 주변 소재에 대한 글, 겪은 일을 표현하는 글, 의견을 표현하는 글, 마음을 표현하는 글, 설명하는 글, 주장하는 글, 체험에 대한 감상을 표현하는 글이 모두 포함됩니다. 그런데 6학년이 되어도 1, 2학년 때부터 배워 온 주변 소재를 설명하는 글조차 제대로 쓰지 못하는 경우가 많습니다. 거의 매일 국어를, 그것도 6년이나 배우는데 아이들은 왜 글쓰기 앞에만 서면 작아지는 걸까요?
이는 ‘유형별로 글 쓰는 방법을 깨닫지 못해서’입니다. 자기가 무슨 종류의 글을 쓰는지 잘 모르는 채 그냥 교과서만 따라가다 보니 나타나는 현상입니다. 아이들은 내용에도 관심이 없고 그저 길게 쓰기만 하면 잘 쓰는 줄 압니다. 이를 해결하려면 무엇보다 지금 내가 쓰고 있는 글이 어떤 줄기에 연결되어 있는지를 알아야 합니다. 그냥 쓰는 게 아니라 자신이 쓰고 있는 글이 어떤 유형에 해당하는지를 생각하면서 쓰는 것이 중요합니다. 이 책에서는 초등학교 국어 교과에서 키우고자 하는 역량이 무엇인지 제시하고 그에 따른 글쓰기 방법을 알려 드립니다. 저자가 제시하는 글쓰기 방법과 노하우를 참고해서 적용하다 보면 어느새 글쓰기를 좋아하고 잘하게 되는 아이의 모습을 볼 수 있을 것입니다.
“우리 아이가 글쓰기를 잘했으면 좋겠어요.”, “우리 아이가 꾸준하게 글을 쓰면 좋겠어요.”라는 부모의 희망만으로 아이가 글을 잘 쓸 수는 없습니다. 초등학교에서 어떤 글을 쓰게 되는지 잘 알고 그에 따라 꾸준히 연습하는 게 필요합니다. 초등학교에서는 어떤 글을 쓰게 될까요? 일기, 독후감, 편지글 등 다양한 대답이 나오겠지만, 초등학교에서 써야 하는 글은 정해져 있습니다.
초등학교 1학년부터 6학년까지 6년 동안 쓰게 되는 글의 유형은 정보를 전달하는 글, 설득하는 글, 친교나 정서를 표현하는 글 세 가지입니다. 이 세 가지 유형 안에 주변 소재에 대한 글, 겪은 일을 표현하는 글, 의견을 표현하는 글, 마음을 표현하는 글, 설명하는 글, 주장하는 글, 체험에 대한 감상을 표현하는 글이 모두 포함됩니다. 그런데 6학년이 되어도 1, 2학년 때부터 배워 온 주변 소재를 설명하는 글조차 제대로 쓰지 못하는 경우가 많습니다. 거의 매일 국어를, 그것도 6년이나 배우는데 아이들은 왜 글쓰기 앞에만 서면 작아지는 걸까요?
이는 ‘유형별로 글 쓰는 방법을 깨닫지 못해서’입니다. 자기가 무슨 종류의 글을 쓰는지 잘 모르는 채 그냥 교과서만 따라가다 보니 나타나는 현상입니다. 아이들은 내용에도 관심이 없고 그저 길게 쓰기만 하면 잘 쓰는 줄 압니다. 이를 해결하려면 무엇보다 지금 내가 쓰고 있는 글이 어떤 줄기에 연결되어 있는지를 알아야 합니다. 그냥 쓰는 게 아니라 자신이 쓰고 있는 글이 어떤 유형에 해당하는지를 생각하면서 쓰는 것이 중요합니다. 이 책에서는 초등학교 국어 교과에서 키우고자 하는 역량이 무엇인지 제시하고 그에 따른 글쓰기 방법을 알려 드립니다. 저자가 제시하는 글쓰기 방법과 노하우를 참고해서 적용하다 보면 어느새 글쓰기를 좋아하고 잘하게 되는 아이의 모습을 볼 수 있을 것입니다.
작가 소개
아이들과 글로 이야기하는 걸 좋아하는 교사다. 글을 가지고 아이들과 꽁냥꽁냥 하는 걸 즐긴다. 어느덧 교사로서 아이들을 만나온 지 13년이 되었다.
“I am not strange, I am just not normal.”이라는 명언을 남긴 에스파냐의 초현실주의 화가 살바도르 달리를 오마주하여 ‘달리쌤’이라는 닉네임을 스스로 정했다. 이 세상 모든 일은 ‘나’로부터 시작되고 ‘나’에서 끝난다고 믿고 있다. 그래서 이 책 『자존감을 키워주는 하루 한장 초등 글쓰기』에는 ‘나’에 대해 생각해볼 수 있는 질문들을 담았다. 이 책을 통해 많은 학생들이 자신을 잘 알게 되고 스스로를 더욱 사랑할 줄 아는 사람으로 자라나길 바란다.
“어떻게 하면 글쓰기를 싫어하는 초등학생들이 글쓰기를 좋아하게 만들 수 있을까?”라는 질문에 대한 답을 찾아가는 과정에서 『상상력을 키워주는 하루 한장 초등 글쓰기』와 『창의력을 키워주는 하루 한장 초등 글쓰기』, 『호기심을 키워주는 하루 한장 초등 글쓰기』, 『자존감을 키워주는 하루 한장 초등 글쓰기』를 펴냈다. 이 책이 징검다리가 되어, 무라카미 하루키나 베르나르 베르베르보다 탁월한 소설가가 우리 반에서 탄생하길 바라고 있다.
초등학교 교사. PBL PLANET 대표. 교육블로그 ‘달리플래닛’에 블렌디드 수업의 이론과 실제에 대한 이야기를 기록해 가고 있다. ‘하드 스킬’과 ‘소프트 스킬’을 조화롭게 길러 줄 수 있는 교육에 관심을 가지고 있으며, ‘Share your learning’이라는 배움 공유 운동을 펼치고 있다. 지은 책으로 『학생참여수업, 배움을 디자인하다』, 『하루 한 장 초등 교과서 글쓰기』 등이 있다.
“I am not strange, I am just not normal.”이라는 명언을 남긴 에스파냐의 초현실주의 화가 살바도르 달리를 오마주하여 ‘달리쌤’이라는 닉네임을 스스로 정했다. 이 세상 모든 일은 ‘나’로부터 시작되고 ‘나’에서 끝난다고 믿고 있다. 그래서 이 책 『자존감을 키워주는 하루 한장 초등 글쓰기』에는 ‘나’에 대해 생각해볼 수 있는 질문들을 담았다. 이 책을 통해 많은 학생들이 자신을 잘 알게 되고 스스로를 더욱 사랑할 줄 아는 사람으로 자라나길 바란다.
“어떻게 하면 글쓰기를 싫어하는 초등학생들이 글쓰기를 좋아하게 만들 수 있을까?”라는 질문에 대한 답을 찾아가는 과정에서 『상상력을 키워주는 하루 한장 초등 글쓰기』와 『창의력을 키워주는 하루 한장 초등 글쓰기』, 『호기심을 키워주는 하루 한장 초등 글쓰기』, 『자존감을 키워주는 하루 한장 초등 글쓰기』를 펴냈다. 이 책이 징검다리가 되어, 무라카미 하루키나 베르나르 베르베르보다 탁월한 소설가가 우리 반에서 탄생하길 바라고 있다.
초등학교 교사. PBL PLANET 대표. 교육블로그 ‘달리플래닛’에 블렌디드 수업의 이론과 실제에 대한 이야기를 기록해 가고 있다. ‘하드 스킬’과 ‘소프트 스킬’을 조화롭게 길러 줄 수 있는 교육에 관심을 가지고 있으며, ‘Share your learning’이라는 배움 공유 운동을 펼치고 있다. 지은 책으로 『학생참여수업, 배움을 디자인하다』, 『하루 한 장 초등 교과서 글쓰기』 등이 있다.
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