질문이 수업을 바꾼다 상세페이지
출간 정보
- 2026.06.15 전자책 출간
- 2026.05.15 종이책 출간
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파일 정보
- 202 쪽
- 3.3MB
지원 환경
- 앱
- 웹
- PC뷰어
- PAPER
ISBN
9791175982925
UCI
-
질문이 수업을 바꾼다
작품 정보
AI가 설명을 대신하는 시대,
지식을 전달하는 대학의 시대는 끝났다.
AI가 답한다면, 대학은 질문을 가르쳐야 한다
질문·검증·판단 역량 중심의 수업을 설계하라!
배움은 답을 아는 데서 끝나지 않는다
좋은 질문을 갖는 순간, 비로소 시작된다
수업을 바꾸는 것은 설명의 양이 아니라
학생의 사고를 움직이는 질문의 힘이다
개념 정리, 요약, 보고서 초안까지 몇 초 만에 생성되는 시대.
학생들은 더 많은 정보를 접하지만,
그 정보의 전제를 의심하고 판단하는 힘은 오히려 약해지고 있다.
이것은 개인의 문제가 아니다.
질문이 사라진 수업 구조가 만들어 낸 결과다.
이 책은 바로 그 지점에서 출발한다.
질문은 단순한 수업 기술이 아니라,
사고를 조직하고 이해의 깊이를 결정하는 교육의 본질적 행위다.
저자는 강의계획서 설계부터 수업 운영, 과제와 평가에 이르기까지 질문 중심 수업을 실제로 구현하는 방법을 단계적으로 제시한다.
지식을 전달하는 대학의 시대는 끝났다.
AI가 답한다면, 대학은 질문을 가르쳐야 한다
질문·검증·판단 역량 중심의 수업을 설계하라!
배움은 답을 아는 데서 끝나지 않는다
좋은 질문을 갖는 순간, 비로소 시작된다
수업을 바꾸는 것은 설명의 양이 아니라
학생의 사고를 움직이는 질문의 힘이다
개념 정리, 요약, 보고서 초안까지 몇 초 만에 생성되는 시대.
학생들은 더 많은 정보를 접하지만,
그 정보의 전제를 의심하고 판단하는 힘은 오히려 약해지고 있다.
이것은 개인의 문제가 아니다.
질문이 사라진 수업 구조가 만들어 낸 결과다.
이 책은 바로 그 지점에서 출발한다.
질문은 단순한 수업 기술이 아니라,
사고를 조직하고 이해의 깊이를 결정하는 교육의 본질적 행위다.
저자는 강의계획서 설계부터 수업 운영, 과제와 평가에 이르기까지 질문 중심 수업을 실제로 구현하는 방법을 단계적으로 제시한다.
작가 소개
대학 교육의 본질과 교수의 역할을 연구해 온 교육 혁신가이자 교수학습 전문가다. 미국 로체스터대학교(University of Rochester)에서 심리학을 전공하고, 샌프란시스코대학교(University of San Francisco)에서 상담심리학 석사와 교육학 박사 학위를 받았다. 현재 한양대학교 창의융합교육원 AI융합교수학습팀에서 교수학습 혁신과 AI 기반 교육 전략을 연구·기획하며 다양한 교육 혁신 프로젝트를 이끌고 있다.
특히 생성형 AI 시대에 대학 교육이 어떻게 변화해야 하는지, 그리고 교수의 역할이 어떤 방향으로 전환되어야 하는지를 주요 연구 주제로 탐구하고 있다. 질문 기반 학습, 문제해결 중심 수업 설계, AI-Enhanced Learning 모델 등 대학 수업의 구조적 전환을 위한 연구와 실천을 이어가며, AI가 설명과 정보를 대신하는 시대에도 대학이 여전히 가르쳐야 할 것이 무엇인지 탐구하고 있다.
지은 책으로는 《리더십 특강》, 《누구나 리더가 될 수 있어요》, 《자기주도 학습의 기술》, 《공부하는 즐거움》, 《가르치는 전략과 효과적인 교수법》 등이 있다.
특히 생성형 AI 시대에 대학 교육이 어떻게 변화해야 하는지, 그리고 교수의 역할이 어떤 방향으로 전환되어야 하는지를 주요 연구 주제로 탐구하고 있다. 질문 기반 학습, 문제해결 중심 수업 설계, AI-Enhanced Learning 모델 등 대학 수업의 구조적 전환을 위한 연구와 실천을 이어가며, AI가 설명과 정보를 대신하는 시대에도 대학이 여전히 가르쳐야 할 것이 무엇인지 탐구하고 있다.
지은 책으로는 《리더십 특강》, 《누구나 리더가 될 수 있어요》, 《자기주도 학습의 기술》, 《공부하는 즐거움》, 《가르치는 전략과 효과적인 교수법》 등이 있다.
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