미래의 교육

“창의적인 사람들은 개보다 고양이를 선호한다. 창의적인 사람들이 고양이 처럼 호기심이 많기 때문이다” ????????? 이와 같이 객관적이지 못한 주관에 근거한 내용들로 꽉 차있을 뿐만 아니라, 근래에 접한 서적 중 가장 많은 의문을 던져 준 서적. 절박한 심정으로 유교적인 사회시스템을 벗어난 후, 미국에서 자유로운 사상과 다른 교육시스템을 경험한 저자의 얘기로 시작하는 서문. 그로인한 현장 교육자의 경험을 바탕으로 한 현실적인 내용을 기대했으나, 보는 내내 오래된 백과사전를 보는 기분은 왜일까. 정작 창조적인 교육에 관한 실질적인 대안 제시보다는 기존 성공한 인물들의 성공 요인과 그것을 정의하는 단어 나열의 반복, 그리고 그 단어들을 계속 상기 시키며 암기할 것을 강요 하듯이 서술된 내용들. 거의 형광펜으로 밑줄까지 칠 뻔했다. 요즘과 같이 변화무쌍한 세상에서 자라나는 아이들에게 반세기 전의 환경에서 교육받고 성공한 인물들의 원론적인 방식으로만 접근하기에는 여러가지로 부족하지 않을까. 그런 패턴이 반복되다 갑자기 마무리되는 글 이후에 나오는 거의 본문 절반에 해당되는 방대한 참조문헌을 보면서, 본인 도미 이유를 제외한 정작 본인 경험에 기반한 내용은 도대체 무엇이었을까 하며 한참을 의아해 했다. 개인 감상평 : 구시대적 교육시스템을 벗어나고자 하는 대안 제시를 90년대 예제 나열 및 암기식 방식으로 전달하려는 아이러니. 사회 경험없는 똑똑한 대학생이 관련 서적만 많이 읽고 완성시킨 현실과 동떨어진 논문과 같은 인상. 한국 영재교육협회 추천라고…? 우리나라 영재교육 현실을 알 수 있는 부분. 미국 전역의 수많은 학교를 인터뷰하면서, 미국 공교육의 문제점과 그것들을 실질적으로 해결해 나가는 학교와 교육자들의 이야기를 담은 ‘최고의 학교’라는 서적이 ‘리디’에 있습니다. 그 서적을 보는게 훨씬 현실적인 인사이트를 얻을 수 있슴.