어린 시절 간디는 수줍음이 많고 내성적인 아이였습니다. 하지만 양심이 허락하지 않는 일은 하지 않는 강직한 성격이었어요. 고등학교를 졸업한 간디는 식민지배 아래 영국인에게 차별받는 인도 사람들을 돕고자 영국으로 건너 가 영국 법을 배우고 변호사가 되어 인도로 돌아옵니다. 사업을 하는 동포의 의뢰를 받고 남아프리카로 간 간디는 그곳에서 백인들로부터 인간 이하의 대접을 받으며 힘들게 살아가는 인도인들의 모습을 보며 고심 끝에 부당한 차별에 맞서고자 결심합니다. 남아프리카에 사는 인도인들을 위한 단체를 조직하고, 차별의 부당함을 알리고자 글을 써서 신문에 기고했으며 인두세나 아시아인 등록제 등 인종 차별적인 제도에 맞서고자 비폭력 저항운동인 사티하그라하 운동을 전개했습니다. 백인들은 그런 인도인들에게 무력을 행사했지만 인도 사람들은 꿋꿋이 비폭력으로 이에 맞섭니다. 결국 인도인은 남아프리카 백인 정부로부터 차별적인 제도를 없애겠다는 약속을 얻어 냅니다. 인도로 돌아온 간디는 샤타그라하 운동을 펼치는 한편, 국산품 장려 운동인 스와데시 운동과 인도의 모든 노동자가 일손을 놓고 아무 일도 하지 않는 하르탈 운동을 전개해 인도 전역에서 남녀노소를 가리지 않고 인도인 모두가 간디를 중심으로 하나가 되었습니다. 그러한 노력의 결과로 결국 제2차 세계 대전이라는 국제 정세 속에 인도는 드디어 독립을 합니다. 비폭력 저항 운동으로 인도 국민의 영웅이자 지도자가 된 간디에게 시인 타고르는 위대한 영혼이라는 뜻을 지닌 ‘마하트마’라는 별칭을 지어 주고, 인도인들은 간디에 대한 존경을 담아 마하트마 간디라고 불렀습니다.
통합지식+ 코너에서는 마하트마 간디의 성공 열쇠와 간디의 나라 인도의 역사와 문화, 간디가 활동한 남아프리가 공화국, 비폭력 저항 운동 등 다양한 배경 지식을 만날 수 있습니다. 인물의 이야기를 따라가며 자연스럽게 역사, 문화, 사회 등 여러 영역의 통합 학습이 가능합니다.
자기 이해와 직업 세계 이해, 진로 설계 등 진로 탐색 단계별 활동을 담은 어린이 진로 탐색 코너는 마하트마 간디의 삶을 통해 ‘인권 운동가’의 역할에 대해 더 깊이 이해하고 독자 스스로 자신의 진로를 탐색해 볼 수 있도록 해 줍니다.
작가 소개
글 : 오영석 어린이들이 재미있고 신 나게 읽을 수 있는 책을 쓰기 위해 노력하는 작가입니다. 나와 똑같이 고민하고, 실패했던 위인들의 이야기를 통해 독자들도 '할 수 있다'는 마음을 가지길 바랍니다. 《세계사 한국사》, 《과학교과 주제 탐구Q, 몸》, 《걸어서 세계 속으로 / 일본 편》을 비롯하여 웹툰 『독고』, 『통』, 『레드소드』, 『전장의 시』 등의 작품을 쓰셨으며 2011대한민국 스토리 공모 대전 우수상을 수상하셨습니다.
그림 : 이종원 1996년 잡지 《빅점프》 연재를 시작으로, 학습, 코믹 등 다양한 장르의 만화를 그리고 있습니다. 작품집으로 《아기공룡 둘리 과학대탐험 1,2》, 《아기공룡 둘리 세계대탐험3》, 《황금교실 화학반응》, 《통째로 한국사6》, 《Why? 국가와 국기》, 《Why? people 이태석, 찰리 채플린》, 《과학 지식만화 Aha! 시리즈》 등이 있습니다.
감수 : 경기초등사회과교육연구회 경기초등사회과교육연구회(이하 경초사)는 사회과에 관심 있는 경기도의 초등 사회 교사 모임으로 2002년에 창립하여 올해로 창립 9년째를 맞고 있습니다. 창립 이래 경기도 교육청에서 주관하는 도 단위 교육연구회 프로젝트에 참여하여 다양한 연구 성과를 내었습니다. <3학년 경기도 지역화 학습을 위한 DB자료 분석(2002)>, <6학년 역사 학습 자료 개발(2006)>, <4학년 개념 학습 자료 개발(2008)>, <소수자 중심의 다문화 학습 자료 개발(2009)> 등의 프로젝트를 진행했습니다. 앞으로도 경초사는 현장 중심의 교실 수업 개선과 교사들의 사회과 전문성 향상을 위해 다양한 활동을 추진할 예정입니다.
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