한 권으로 끝내는 초등 과학 자유탐구

주제 선정부터 보고서 작성까지
자유탐구의 모든 것이
한 권에!

“<초등과학 자유탐구>는 여러분이 일상생활에서 접할 수 있는
자연현상에 대해 궁금증을 가지고 스스로 탐구할 수 있도록 안내하는
친절한 길잡이가 될 것입니다.”
- 한국교원대학교 초등교육과 양일호 교수 -

자유탐구 주제찾기부터 보고서쓰기까지 자유탐구의 전 과정이 한 권에!
2010년 초등 3, 4학년 개정 교과서에서는 ‘탐구 활동’의 비중이 높아졌으며, ‘자유탐구’가 신설되었습니다. ‘자유탐구’는 매 학년별 최소 연 6회 의무적으로 실시되는데, 학생 스스로 ‘탐구 주제를 정하고, 탐구하고, 보고서를 작성하여, 발표까지’하는 것으로, 자기주도적 탐구 학습을 말합니다. 초등 5, 6학년도 순차적으로 교과서 개정에 따라 진행될 예정입니다. 이에 따라 개정 교과서를 접해야 하는 학생들은 물론이고, 가정에서 지도하는 부모님들, 학교에서 탐구 수업을 진행해야 하는 선생님들까지 부담을 느낄 수 밖에 없게 되었습니다.
<한 권으로 끝내는 초등과학 자유탐구>에서는 자유탐구가 무엇인지에 대한 총론을 우선적으로 제시하고 있으며, 학생들이 자유탐구를 시작할 때 가장 고민을 많이 하게 되는 ‘주제찾기’를 중점적으로 다루었습니다. 총 276개의 탐구주제를 영역별로 구성하였고, 탐구 동기, 탐구 방법, 꼭 알아야 할 것을 매 탐구마다 제시하여 탐구방향을 제시해주었습니다. 또, 탐구 활동(실험관찰) 과정을 사진과 그림으로 생생하게 나타내어 시각화를 극대화하여 직접 실험을 해본 것 같은 효과를 줍니다.
또한, 자유탐구의 마무리라 할 수 있는 보고서쓰기와 발표하기를 통해 실제 보고서와 발표자료를 제공하여, 어떻게 작성을 해야 하는지 작성법과 그 예시를 충분히 들었습니다.
학생들은 이를 기초자료로 하여 스스로 탐구를 설계하고 보고서를 작성하는 등의 탐구 능력을 기를 수 있으며, 실제 자유탐구에서 자기 주도적 학습을 할 수 있게 됩니다.
처음에는 과학을 재미있어 하지만 학년이 높아질수록 가장 어려운 과목으로 과학을 꼽는다고 합니다. 직접 경험해보고, 체험할 수 있는 기회가 적은 것도 그 이유 중 하나가 될 수 있습니다. <한 권으로 끝내는 초등과학 자유탐구>는 직접 경험하고, 체험한 것과 같은 효과를 줄 수 있으므로 과학을 어렵게 느끼는 학생들도 흥미와 호기심을 가질 수 있을 것입니다.

아이 스스로 재미있게 창의적으로 공부하기!
공부는 공부일 뿐 지식 습득의 그 이상도 이하도 아니라는 생각을 하시나요? 그래서 공부는 지루해도 참아야 하고 어려워도 달달 외우면 그만이라고 생각하시나요? <마법천자문>과 <개념교과서>, <개념교과서 마스터>, <초등교과서 단어의 비밀>, <오개념탈출 프로젝트>, <초등 개념사전 시리즈>, <한 권으로 끝내는 교과서 실험관찰>에 이르기까지 아울북의 고민은 동일했습니다. 어떻게 하면 아이들이 스스로 재미있게 흥미를 가지고 공부를 할 수 있을까? 아이 스스로 주어진 공부를 재미있게 소화해 내고 즐거운 마음으로 새로운 공부거리를 찾는 모습을 상상해 보세요. 아울북이 바라는 아이들의 모습은 실현 불가능한 것이 아닙니다.
<한 권으로 끝내는 초등과학 자유탐구>는 자유탐구 주제 선정부터 보고서 작성까지 자유탐구의 모든 것을 한 권에 담았습니다. 스스로 자유탐구를 할 수 있도록 276개의 탐구 주제와 보고서를 한 눈에 볼 수 있는 책, 이것이 <한 권으로 끝내는 초등과학 자유탐구>의 큰 특징입니다.

<초등과학 자유탐구>의 장점
1. 차세대 개정 교과서 개발에 참여한 저자들이 직접 집필하였습니다.
2. 무려 276개의 자유탐구 주제와 연관 주제까지 영역별로 제시했습니다.
3. 실제 보고서를 보면서 보고서 작성 요령을 터득할 수 있습니다.
4. 다양한 주제를 접해보면서 학생 스스로 주제를 선별하여 탐구할 수 있습니다.

1. 자유탐구 총론
자유탐구를 하기에 앞서 어떻게 주제를 정해야 하는지, 계획은 어떻게 세워야 하는지, 탐구는 어떻게 하는지, 탐구 내용은 어떻게 정리해야 하는지 등 자유탐구 총론을 알 수 있습니다.

2. 자유탐구 주제 선정
초등 교과 과정 및 교과 과정 범위 외에서 학생들이 해결할 수 있는 주제를 생명, 지구와 우주, 물질, 에너지의 4영역으로 분류하였습니다.

3. 자유탐구 주제 배열 및 표기
탐구 주제마다 난이도를 표시하여 학생의 눈높이에 맞는 탐구를 선택하여 활동할 수 있게 하였습니다. 탐구 방법은 크게 ‘실험, 만들기, 탐방/탐사, 기르기’로 나누어 탐구의 방향을 제시하였습니다. 탐구를 하게 된 동기와 탐구 정보, 탐구 방법, 탐구를 할 때 꼭 알아야 할 것을 기본 구성으로 하였습니다.

4. 풍부한 그림, 사진 자료
탐구의 주요장면을 그림 또는 사진으로 생생하게 나타내어, 직접 실험을 해본 듯한 효과를 얻을 수 있습니다.

5. 플러스 주제
각 탐구 주제와 연관 또는 파생될 수 있는 주제를 1~4가지 정도 제시하여 탐구 활동을 확장할 수 있도록 하였습니다.

6. 보고서쓰기와 발표하기
탐구보고서와 발표자료가 무엇인지, 이 둘의 차이점은 무엇인지 알 수 있으며, 탐구보고서 작성 방법과 예시, 발표자료 작성 방법과 예시를 충분히 제시하였습니다.