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『기초직업능력프로그램 직업윤리』는 우리나라 직업인들에게 공통적으로 요구되는 10가지 기초직업능력 가운데 하나인 직업윤리에 대한 교수자용 매뉴얼이다. 직업윤리와 관련된 다양한 사례, 활동 및 관계지식에 대한 지도방법 및 해설을 구체적으로 제시함으로써 교수자가 직업윤리를 보다 효과적으로 지도할 수 있도록 하는데 목적이 있다.

『기초직업능력프로그램 대인관계능력』은 우리나라 직업인들에게 공통적으로 요구되는 10가지 기초직업능력 가운데 하나인 대인관계능력에 대한 교수자용 매뉴얼이다. 대인관계능력과 관련된 다양한 사례, 활동 및 관계지식에 대한 지도방법 및 해설을 구체적으로 제시함으로써 교수자가 대인관계능력을 보다 효과적으로 지도할 수 있도록 하는데 목적이 있다.

『기초직업능력프로그램 자원관리능력』은 우리나라 직업인들에게 공통적으로 요구되는 10가지 기초직업능력 가운데 하나인 자원관리능력에 대한 교수자용 매뉴얼이다. 자원관리능력과 관련된 다양한 사례, 활동 및 관계지식에 대한 지도방법 및 해설을 구체적으로 제시함으로써 교수자가 자원관리능력을 보다 효과적으로 지도할 수 있도록 하는데 목적이 있다.

『기초직업능력프로그램 조직이해능력』은 우리나라 직업인들에게 공통적으로 요구되는 10가지 기초직업능력 가운데 하나인 조직이해능력에 대한 교수자용 매뉴얼이다. 조직이해능력과 관련된 다양한 사례, 활동 및 관계지식에 대한 지도방법 및 해설을 구체적으로 제시함으로써 교수자가 조직이해능력을 보다 효과적으로 지도할 수 있도록 하는데 목적이 있다.

『기초직업능력프로그램 기술능력』은 우리나라 직업인들에게 공통적으로 요구되는 10가지의 직업기초능력 가운데 하나인 기술능력에 대한 학습자용 워크북이다. 모든 직업인에게 공통적으로 요구되는 기술능력을 학습자가 주도적이고 체험 중심으로 진단하고 학습하는 것을 목적으로 집필되었다.

『기초직업능력프로그램 대인관계능력』은 우리나라 직업인들에게 공통적으로 요구되는 10가지 직업기초능력 가운데 하나인 대인관계능력에 대한 학습자용 워크북이다. 든 직업에서 공통적으로 요구되는 직업기초능력으로서 중요성이 확대되고 있는 자원관리능력 분야에 대하여 체계적으로 정리하여 제시하였으며 사례, 활동, 내용, 학습평가 등을 포함하여 학습자 스스로 자기 주도적이고 체험 중심으로 자신의 자원관리능력을 진단하고 학습하도록 하였다.

『기초직업능력프로그램 문제해결능력』은 우리나라 직업인들에게 공통적으로 요구되는 10가지 직업기초능력 가운데 하나인 문제해결능력에 대한 학습자용 워크북이다. 모든 직업인에게 공통적으로 요구되는 문제해결능력을 학습자 스스로 자기 주도적이고 체험 중심으로 자신의 문제해결능력을 진단하고 학습하는 것을 목적으로 설계되었고 제작되었다.

『기초직업능력프로그램 수리능력』은 우리나라 직업인들에게 공통적으로 요구되는 10가지 직업기초능력 가운데 하나인 수리능력에 대한 학습자용 워크북이다. 모든 직업인에게 공통적으로 요구되는 수리능력을 학습자 스스로 자기 주도적이고 체험 중심으로 자신의 수리능력을 진단하고 학습하는 것을 목적으로 설계되었고 제작되었다.

[기초직업능력프로그램 의사소통능력]은 우리나라 직업인들에게 공통적으로 요구되는 10가지 직업기초능력 가운데 하나인 의사소통능력에 대한 학습자용 워크북이다. 직업기초능력으로서의 의사소통능력이란 직업인이 직장생활에서 우리말로 된 문서를 제대로 읽거나 상대방의 말을 듣고 의미를 파악하며, 자신의 의사를 정확하게 표현하는 능력을 의미한다. 또한 최근 국제화된 시대에 간단한 외국어 자료를 읽거나 외국인의 간단한 의사표시를 이해하는 능력까지 포함한다. 책

『기초직업능력프로그램 자기개발능력』은 우리나라 직업인들에게 공통적으로 요구되는 10가지 직업기초능력 가운데 하나인 자기개발능력에 대한 학습자용 워크북이다. 모든 직업인에게 공통적으로 요구되는 자기개발능력 수준을 학습자 스스로 진단하고 그 능력을 향상시키기 위하여 자기 주도적이면서 체험 중심으로 학습하는 것을 목적으로 설계하여 제작되었다.

『기초직업능력프로그램 자원관리능력』은 우리나라 직업인들에게 공통적으로 요구되는 10가지 직업기초능력 가운데 하나인 자원관리능력에 대한 학습자용 워크북이다. 모든 직업에서 공통적으로 요구되는 직업기초능력으로서 중요성이 확대되고 있는 자원관리능력 분야에 대하여 체계적으로 정리하여 제시하였으며 사례, 활동, 내용, 학습평가 등을 포함하여 학습자 스스로 자기 주도적이고 체험 중심으로 자신의 자원관리능력을 진단하고 학습하도록 하였다.