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나만 알던 아이는 남을 배려하는 아이로 매번 툴툴대던 아이는 칭찬하는 아이로 조용하던 아이는 용기 내는 아이로 “말씨 하나 바꿨을 뿐인데, 아이들이 특별해졌다!” 아이들의 마음에 기적을 일으킨 높임말 프로젝트 10년의 기록 아이들이 서로를 ‘○○ 씨’, ‘○○ 님’이라 부르고, “지우개 빌려줄까요?”, “천천히 하세요”, “정말 멋져요”처럼 다정한 말을 자연스럽게 주고받는 교실이 있다. 이 교실에 허락된 말은 오직 ‘높임말’이다. 이 책은 지난

엄빠가 직접 가르치는 내 아이 초등 수학 수학이 쉽고 재미있어지는 본격 엄빠표 공부 가이드 학부모를 위한 수학 멘토 별타쌤의 ‘별표 타파’ 노하우! 아이들이 접하는 경험이나 학습 수준은 부모의 노력에 따라 편차가 생길 수밖에 없다. 특히 이러한 편차는 자기주도학습 능력에서 가장 크게 나타난다. 부모에게 적절한 코칭을 받은 아이들은 코로나19 팬데믹 같은 어려운 시기에도 오히려 자기 주도 학습 능력이 크게 성장하였고, 그렇지 못한 아이는 어려운

27년 차 초등 교사가 두 아이와 이 년간 핀란드에서 거주하며 핀란드 교육을 통해 두 아이의 자존감 성장을 이뤄낸 생생한 기록이다. 또, 교육 천국인 핀란드 교육의 첫인상부터 독특한 교육 시스템과 철학까지, 핀란드 교육의 모든 것을 담은 교육 길라잡이이기도 하다. 저자는 직접 경험한 핀란드의 교육 현장과 자녀 양육의 성공담을 생생하게 일러 준다. 핀란드의 일상이 잔잔하게 진행되며 핀란드 교육의 가치를 자연스럽게 배울 수 있는 구성이다. 또한,

“내 아이, 학교에서 잘 지내고 있을까?” “우리 아이만 뒤처지는 건 아닐까?” 하루의 절반을 학교에서 보내는 아이들. 하지만 우리는 교실 안에서 내 아이가 어떤 모습으로 생활하는지 알지 못합니다. 엄마들의 불안과 의심, 비교 경쟁 속에서 정작 아이를 제대로 바라보지 못하고 있지는 않나요? 이 책은 초등학교 교사이자, 한 아이의 엄마가 직접 겪은 생생한 교실 이야기를 통해, 부모가 불안을 내려놓고, 학교와 선생님을 믿으며, 아이의 성장을 따뜻하

“우리 모두 처음이잖아요? 앞으로 더 잘하면 됩니다.” 서울대 출신 언론 전문가 김형곤 작가의 ‘초보 아빠’ 극복기! 평범한 아빠가 ‘영재 아빠’로 거듭나게 된 기적의 비밀을 공개하다! 중학교 조기 졸업에 이은 한국과학영재학교 입학, 그리고 서울대 공대 진학까지. 누구나 부러워할 만한 성과 이면에는 한 아이와 함께 성장하며 자신을 단련해 간 아버지가 있었다. 김형곤 작가는 이 책에서 이상적인 부모의 가면을 벗고 육아의 민낯을 가감 없이 드러낸다

학교폭력, 경계선 지능, 발달장애, 우울증, 은둔형외톨이… 학교와 사회에 적응이 어려운 아이들을 어떻게 도와줄 것인가? 일본 교육과 사회를 뒤흔든 『케이크를 자르지 못하는 아이들』 실천편! 전체 아동 수가 급감하는 시대에 선천적인, 혹은 후천적인 이유로 학업과 사회화에 어려움을 겪는 아이들 비율은 급증하고 있다. 어떤 이유로든 ‘노력할 수 없는’ 이 아이들은 어떻게 살아야 할까? 이들의 보호자와 지원자들(교사, 의사, 심리치료사, 사회복지사,

<감각탐색영역 2 펠트교구 꼼지락해봄> 책은요. 펠트라는 천으로 아이의 놀잇감을 만드는 과정과 도안을 소개한 책입니다. 감각탐색 영역 2 놀잇감 책의 구성은 동물 먹이 주기로 다람쥐와 토끼, 강아지, 고양이로 다양한 놀이 활동을 할 수 있어요. 어항과 물고기, 벌집과 벌, 새집과 새를 연관하여 붙였다 뗐다 놀이를 하고, 그림자 맞추기 놀이할 수 있어요. 아이들은 호기심을 갖고 채소 그림 짝 찾기와 여름용품 반쪽 그림 맞추기 놀이할 수 있는 내용

불안, 두려움, 걱정은 우리 모두가 때때로 겪는 정상적인 일들이지만, 어떤 경우에는 이것들이 장기간 지속되기도 하고, 우리의 삶에 영향을 주기도 합니다. 아이들에게 있어서는 이것들이 집, 학교, 그리고 친구들과의 관계에서 문제를 불러올 수도 있습니다. 많은 아이들이 불안감으로 문제를 겪곤 하지만, 부모와 보호자들은 무엇이 최선인지 알아내는 것이 어렵다고 느낍니다. 이 책은 불안으로 어려움을 겪고 있는 아이들의 부모나 보호자를 대상으로 합니다.

책통에서 책을 뒤적뒤적 끊임없이 읽어 가며, 핵심을 찾고, 문맥을 이해하는 ‘3잘 독서’를 통해 우리 아이들은 자신만의 해답을 찾는 경험을 하고 있다. “책 속에 답이 있구나.” 책을 읽어 가며 자신에 대한 확신이 생겨난다. 책을 읽어 보며 뒤적뒤적 찾아본 경험이 있는 아이들만이 할 수 있는 생각이 아닐까? 내가 가진 것 중에 최고인 나의 아들과 딸이 이런 모습으로 커가길 바라본다.

심리학이 밝혀낸 아이를 성장시키는 칭찬과 꾸중의 원칙 ◎ 도서 소개 “잘했다”는 말이 아이의 의욕을 꺾는다? “할 수 있다”는 말이 아이의 자존감을 떨어뜨린다? 연세대 김영훈 교수가 말하는 올바른 칭찬과 꾸중으로 아이의 동기를 끌어올리는 법 부모가 아이를 훈육할 때 흔히 상식이라고 생각하는 것들이 있다. 칭찬, 긍정적 사고, 보상 등으로 아이를 격려하고 동기를 부여할 수 있다는 믿음이 그 대표적인 예다. 아이가 해낸 작은 일에도 적극적으로 칭찬

“8살 딸과 10살 아들을 키웁니다. 저희 집은 거꾸로 8살 딸이 오빠를 이겨 먹으려고 마음대로 합니다. 제가 오빠는 동생을 잘 도와주고 돌봐야 한다고 가르쳐서 그런지 아들은 화가 나도 꾹 참는 것 같아요. 어떻게 해야 할까요?” “아이들이 자신의 잘못을 인정하지 않고 서로의 탓만 할 때는 어떻게 해야 할까요?” “저희 부부는 아이를 원했는데 오랫동안 임신이 되지 않아 첫아이를 입양했습니다. 아이를 입양하고 저희는 더없이 행복하고 좋았습니다.