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다람쥐 청서가 해준 말을 듣고 토순이는 친구들을 불렀어요. 동물 친구들은 토순이 마음을 모르고 화만 냈어요. 하지만 멧돼지의 도움으로 금방 화해를 했어요. 어린이 여러분! 토순이와 동물 친구들은 사람처럼 되기 위해 어떤 노력을 할까요. 마지막에 친구들은 정말 훌륭해졌을까요. 순수한 인성과 어린이의 맑은 마음이 바탕이 되어 창작된 감성동화 입니다. 따뜻한 리더의 자질을 키워주는 동화이기에 자라나는 유아 어린이들에게 적극적으로 추천합니다.

얼마 전에 수능시험을 보았던 규철은 며칠째 PC방에 들락거리고 있었다. 평상시 집에서는 부모님 말 잘 듣는 착한 아들이었고, 학교에서는 조용하고 내성적이어서 있는 듯 없는 듯 선생님 눈에 띌 만한 짓은 하지 않았던 학생이었다. 그런 그가 생각지도 못했던 재수라는 난관에 부딪치게 된 것이었다. 난생 처음 좌절을 맛보게 된 그는 복잡해진 마음을 게임이라도 하면서 풀어보려고 했다. 칼과 방패로 몬스터를 죽이고 저격용 라이플로 적을 사살하기 전에 그는

가난한 아이가 월사금이 없어 한 겨울에 혼자 어두운 교실에 남아서 선생님을 피해 숨어서 떨어 있는데, 운동장에서 친구들이 신나게 놀고 있는 소리에 창가로 가서 보면서 자신은 월사금 때문에 선생님께 혼나서 공부를 못 할 것 같아서 떨고 있는데, 친구중 한명이 적금를 위해 은전을 가지고 왔다고 자랑을 하여 은전을 보면서 여러가지 생각을 한다는 내용이며, “월사금 못 갖고 온 사람, 일제 강점기를 살면서 당시의 시대상을 반영한 강경애 작가의 단편 소

동화 '나비의 꿈'은 소파 방정환이 1923년 7월 《어린이》 에 발표한 단편동화입니다. 어린이를 사랑하는 마음으로 지은 여러 편의 동화 중 '나비의 꿈'은 어린이의 순수한 마음을 표현한 아름다운 동화입니다. 밤마다 나비는 꿈을 꾸었습니다. 착한 나비는 어떤 꿈을 꾸었을까요. 꾀꼬리는 나비의 친구가 되었습니다. 기러기도 도움을 주었습니다. 착한 친구들이죠. 어린이 여러분! 우리도 함께 동화 속 주인공 나비를 따라 함께 여행을 가요.

수 많은 매체들이 있어도 우리가 문학을 읽는 이유는 무엇인가? 문학, 특히 소설은 인간 본성 희노애락의 삶과 시대를 활자로 객관화시킨다. 시대는 달라도 인간의 역사는 반복된다고 한다. 문학을 통하여 어떤 이는 과거로의 여행을, 어떤 이는 독서 자체의 즐거움을. 어떤 이는 간접 경험으로 통찰력과 지혜를 얻을 것이다. 문학에는 그 시대 언어로 시대마다 요구되는 정신이 녹아 있다. 문학 읽기가 세상의 모든 꿈꾸는 이들에게 휴식과 위안과 즐거움과 지혜

시골에 나이 어린21명의 동무들이 서울 여러곳과 삼각산 여행하면서 돌아다니다가 동무 한 명을 삼각산 속에서 잊어 버리고 다시 돌아가서 같이 흩어져 찾아 헤매다가 돌아갈 길을 찾지 못하고 밤 날씨가 추워서 혼자 외로움에 지쳐서 그만 그자리자리에서 살아서 나온 사람이 아무도 없어 그자리에 잡목 나무가지에 분홍빛 예쁜 꽃이 활짝피어 벚꽃이 되었다는 이야기입니다. 봄에 나비와 벌이 날아다니면서 친구들 소식을 전해주었다고 합니다.

수 많은 매체들이 있어도 우리가 문학을 읽는 이유는 무엇인가? 문학, 특히 소설은 인간 본성 희노애락의 삶과 시대를 활자로 객관화시킨다. 시대는 달라도 인간의 역사는 반복된다고 한다. 문학을 통하여 어떤 이는 과거로의 여행을, 어떤 이는 독서 자체의 즐거움을. 어떤 이는 간접 경험으로 통찰력과 지혜를 얻을 것이다. 필자 역시 시대를 넘어 빛나는 한국문학시리즈를 정리 작업을 하며 아련한 학창시절로의 회상과 다시 읽기의 즐거움을 느꼈다. 가끔은 아

윤동주의 시와 함께 이해를 돕고자 짧은 해설을 시마다 덧붙어 놓았다. 시를 먼저 음미한 후 짧은 해설을 읽어 보고 다시 시를 읽는다면 시인이 어떤 마음으로 시를 썼는지 이해하는데 도움이 될 것이다. 건너뛰기를 눌려 시만 읽을 수도 있다. 윤동주 시집1에는 詩 '자화상', '새로운 길', '슬픈 족속', '소년', '병원', '무서운 시간', '눈 오는 지도', '태초의 아침', '또 태초의 아침', '새벽이 올 때까지'를 담고 있다.

일제강점기, 어린 아이의 눈으로 본 생생한 체험기! 어려운 상황에서도 어떻게 해서라도 월사금을 구해 배우고자 하는 아이의 처절한 노력을 통해 과거 우리 엄마, 아빠, 또 할아버지, 할머니가 어떻게 살아 오셨는지 살짝 엿볼 수 있다. 일본의 앞잡이를 해서라도 남들보다 잘살아보겠다는 친일파와 일본의 식민 지배아래 가장 암울했던 시대를 살아가는 민초들의 이중고에 노출된, 고난의 아이콘 주인공 명수. 우리의 어두웠던 과거를 기억하고, 임시정부수립 10

수 많은 매체들이 있어도 우리가 문학을 읽는 이유는 무엇일까? 문학, 특히 소설은 인간 본성 희노애락의 삶과 시대를 활자로 객관화시킨다. 시대는 달라도 인간의 역사는 반복된다고 한다. 문학을 통하여 어떤 이는 과거로의 여행을, 어떤 이는 독서 자체의 즐거움을. 어떤 이는 간접 경험으로 통찰력과 지혜를 얻을 것이다. 문학에는 그 시대 언어로 시대마다 요구되는 정신이 녹아 있다. 문학 읽기가 세상의 모든 꿈꾸는 이들에게 휴식과 위안과 즐거움과 지혜

“엄만 원래부터 없었어요. 할머니는 바닷가에서 민박을 해요. 그 집에 난 이제 안 가요. 언제부턴가 여름만 되면 아저씨들이 집적대거든요. 거긴 집이 아니라 냄새나는 시궁창이에요. 내 몸의 거기에도 더러운 물이 고이기 시작했고. 할머니도 점점 더러워졌어요. 눈에서도 코에서도 입에서도 더러운 물이 나오고…….” “음. 독침으로 뱀을 쓰러뜨리는 거미도 있잖아요. 머리부터 즙을 다 빨아먹고 나서 헝겊같이 된 뱀 껍질을 굴 밖으로 내다 버린다니까요. 그