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빅터 프랭클의 인물기, 인간관, 사상과 의미요법 체계의 공헌을 소개하는 책. 무기력, 환원주의, 집단주의, 광신주의 극복을 위해여 자기책임을 강조하는 삶의 의미탐구를 권고하고 있다.

공공직업 안정기관이나, 유무료직업 안정기관, 공공직업 훈련기관, 인정 직업훈련기관, 헤드헌터 관련업체 등에서 직업상담 서비스를 제공하려는 사람들을 위한 책. 심리검사의 본성과 원리를 토대로 현재 시점에서 직업상담 분야에 사용할 수 있는 검사들을 간추려서 그 검사들을 실습해 볼 수 있도록 구성했다.

『마시멜로 이야기』가 우리를 행복의 길로 인도하지 못한다고 주장하는 책. 저자는 백만부 이상 팔릴 정도로 많은 사람들에게 큰 인기를 얻은『마시멜로 이야기』가 익숙하고도 잘못된 이데올로기를 그대로 주입하고 있다고 말한다. 이 책에서는 성공과 행복을 동시에 거머쥐는 삶을 살라고 권하면서 그 방법을 알려주고 있다. 우리가 조금만 관심을 가지면, 성공과 누림이란 두 마리 토끼를 다 잡을 수 있는 행복한 길로 나아갈 수 있다고 강조한다.

이 책은 그동안 암 환자를 위한 미술치료에 궁금증을 가졌던 많은 사람들의 가려운 곳을 시원하게 긁어주는 역할을 할 것이다. 암과 관련된 신체 이미지와 자아정체감의 형성, 암과 미술치료 영역의 구체화된 감각적 경험, 죽음과 죽어 가는 것에 대한 단상, 미술치료의 임상적 증거와 평가의 중요성 등의 내용을 토대로 환자, 의료인, 일반인 모두에게 임상미술치료 전반에 대한 이해를 좀 더 쉽게 할 수 있도록 도움을 줄 것이다.

교육학 전공자를 위한 입문서. 아동기에서 성인기로 넘어가는 발달 전화기로서의 청년기에 대한 정의와 개념에 대한 이론적 기초를 소개하고 청년기의 특징적인 발달을 영역별로 구성했다. 아울러 청년들의 발달에 영향을 미치는 주요 사회적 맥락 등을 관련 도표와 함께 자세히 설명했다.

『학교미술치료 핸드북: 학교 체제에 미술치료 도입하기』. 미술 치료사를 위한 교재. 1장에서는 미술치료사가 담당하는 역할에 대해 포괄적으로 기술하였고, 2장은 개척가적 정신으로 미술치료를 학교 장면에 적용한 이론가와 학교 장면에 미술치료를 적용하는 실천가로서 저자가 파악한 문제점을 다룬다. 4장에서는 미술치료 시험 프로그램의 출발부터 현 시점까지를, 5장과 6장에서는 학교미술치료사의 고용기준과 역할 및 책임을 다룬다. 7장에서는 미술치료가 특수

『감정이입 피로 증후군』은 감정이입 혹은 열정피로, 소진 그리고 상담사 손상과 같은 다양한 용어들로 표현되는 전문직 피로 증후군을 다룬 책이다. 이 책은 총 3부로 구성되어 있으며 감정이입 피로 분석, 감정이입 피로 치유의 통합적 접근, 감정이입 피로의 발견 지침 등의 내용을 담고 있다.

이 책의 모든 장들은 발달과학의 모든 영역에서 학문적 노력의 현재 상태를 충분히 대표하는 내용들을 포괄하였다. 몇몇 사례들에서 지난 10년 동안의 극적인 진전이나 변화가 이루어졌으며, 우리는 이것을 완벽하게 포함하려고 노려하였다. 이 책은 고급 발달을 공부하고자 하는 전공자들에게 폭넓은 최근 정보를 제공할 것이다.

학생들에게 인간관계와 일에서의 성공적인 삶을 살 수 있도록, 그 힘을 갖게 하는 교육 프로그램으로 제시될 수 있다. 특히 이 과정을 통해 학생들은 나와 너를 사랑하고 존중할 줄 아는 감정을 느끼게 되면서, 어떤 상황과 환경에 처하더라도 자신의 문제를 긍정적으로 바라볼 수 있는 건강한 인격체가 될 수 있다고 본다.

개인상담의 실제를 다룬 책. 저자가 개인상담을 가르치면서 적용 및 발전시켜온 내용들을 정리한 것으로, 개인상담의 시작부터 종결까지 철저히 상담과정을 중심으로 기술하였다. 초기상담, 중기상담, 종결상담으로 나누어 개인상담의 실무를 제시하고 있다. 이번 2판에는 그 동안 받은 피드백과 자문 내용을 반영하여, 각 장마다 요약과 연구문제를 첨가하였다.

이 책은 인간관계의 심리를 다룬 이론서입니다. 인간관계의 심리의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.