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<영어로 읽는 안톤 체호프 희극 : 이바노프 > Ivanov는 안톤 체호프(Chekhov)가1887년 모스크바의 Korsh Theatre의 소유주인 Fiodor Korsh의 의뢰를 받아 열흘만에 완성한 희극이다. 첫번째 공연은 성공하지 못하였으나 수정을 거친 최종 버전은 1889년 상트페테르부르크에서 공연되는 등 성공을 거둔 희극으로 모스크바에서도 공연되었다.

19세기 후반, 메이지 유신을 통해 근대화에 성공한 일본은 대륙 침략의 전 단계로서 한반도를 병탄하기 위해 총력을 기울였다. 청일전쟁과 러일전쟁의 연이은 승리로 동아시아에서 서구 열강과 어깨를 나란히 하게 된 일본은 막강한 무력과 외교력을 동원하여 1910년 한국을 식민지로 만드는 데 성공했다. 일본은 한반도 강점 이후 한국인들의 자주독립 의지를 무자비하게 탄압하며 갖은 악행과 수탈을 자행했다. 제1차 세계대전이 끝난 뒤 파리강화회담을 통해 한

세상은 변했습니다. 거북이 등 껍질에서 동물의 뼈에다, 죽간(竹簡)에다 글을 쓰다가 종이라는 것을 발명하여 인간의 문명이 발전하게 되고, 전달되어졌습니다. 그러나 이제는 종이도 거추장 스런 세상이 되었습니다. 서재 가득히 쌓인 책을 보다가 이제 70세가 되니 종이책을 자녀들에게 물려준다는 것이 괴로움을 주는 것이라 생각이 듭니다. 그래서 바킷리스트로 종이책을 정리하다 보니 구입하기만 하고서 아직 읽지 못한책이 엄청나게 많이 있습니다. 쪽팔리는

[본문 중 일부발췌] 이른바 우월적 지위에 기초한 성범죄 혹은 권력형 성범죄는 최근 사회지도층이라고 불리우는 집단에서 연이어 성범죄가 발생하면서 사용되기 시작한 용어로서, 법률적으로나 학문적으로 개념이 명확하게 정립되어 있지는 않습니다. 따라서 아직까지 체계적인 자료가 존재하는 것은 아니지만 주로 직장과 학교, 체육계 등 권력적인 조직관계가 형성된 분야에서 발생하고 있는 것으로 알려져 있습니다. 우월적 지위에 해당하는 대표적인 관계로는 먼저 고

[본문 중 일부발췌] 현재 학교 내에서 발생하는 성희롱 등 성범죄에 대한 정확한 데이터는 존재하지 않습니다. 매년 교육당국이 학교폭력 실태조사를 진행하면서 학교 내 성폭력 등에 대한 항목을 조사하고 있지만, 이는 일반적인 학교폭력 실태에 대한 파악을 가능하게 할 뿐이고 학교 내 성범죄 현황을 파악하는 데는 한계가 있습니다. 더욱이 교육당국의 학교폭력 실태조사 자료는 학생들간의 폭력과 학생들이 피해자가 된 경우만을 주된 대상으로 하고 있어서 교사

저희 출판사가 펴내고 있는 한국의 근대문학 시리즈 네 번째 인물입니다. 바로 춘원 이광수입니다. 춘원은 우리 근대문학의 사실상의 최전선에 선 선구자이고, 최초의 근대소설 『무정』에서 볼 수 있듯 우리 근대문학은 바로 이광수에서부터 시작한다고 하여도 과언이 아닙니다. 춘원은 주로 소설을 그중에서도 장편소설에 치중했으며, 우리 근대문학작가 가운데에서 가장 많은 분량의 원고를 남긴 분일 것입니다. 이번 저희가 펴낸 책은 춘원의 본령이었다고 할 수 있

<영어로 읽는 그림형제의 스노드롭과 다른 이야기들 > 야콥 그림과 빌헬름 그림(Jacob Ludwig Carl Grimm & Wilhelm Carl Grimm)형제의 동화 모음집이다. 스노우드롭, 핑크, 브라이언 장미, 가시속의 유대인, 아셴푸텔, 흰뱀 등이 실렸다.

[본문 중 일부발췌] 학교는 아동, 청소년기에 있어서 가정과 더불어 학생들이 가장 많은 시간을 할애하는 공간이며, 또래학생들과 어울려 사회성을 키우고 장차 사회에 나갈 준비를 하는 매우 중요한 시기입니다. 따라서, 학생들의 안전이 최우선적으로 보장되어야 하며 특히 학생들을 상대로 한 성범죄는 아동과 청소년들에게 심각한 후유증을 남긴다는 점에서 사회는 성범죄를 예방하는데 최선의 노력을 기울여야 할 필요가 있습니다. 통상, 강력범죄는 폭력이나 무기

[본문 중 일부 발췌] 통상적인 형사재판에서 법관은 본인이 피해자이거나 피고인 또는 피해자와 일정한 관계가 있을 때에는 재판을 할 수 없고, 그 외 법관이 불공평한 재판을 할 염려가 있는 경우에는 검사 또는 피고인 측은 법관에 대한 기피를 신청할 수 있습니다. 마찬가지로, 성희롱 사건 처리를 담당하는 교사 또한 가해혐의를 받고 있거나 가해교사로 지목된 교사와 직속의 상하 관계에 있어서 공정한 처리를 할 수 없다고 판단되는 경우에는 제척 또는 기

[본문 중 일부 발췌] 현행 성 관련 법체계에 대해서는 비판적인 시각이 없지 않은데, 이유는 전문가들의 심도있는 논의를 통해 개념과 형량이 결정되었다기 보다는 그때 그때의 여론에 추종하여 임시방편식으로 법령을 제정하고 개정하였기 때문으로 볼 수 있습니다. 따라서, 용어가 정확하지 못하여 혼란스럽거나 어떤 경우에는 형량이 지나치게 높아 균형이 맞지 않는 측면도 있습니다. 흔히 사용되는 용어들을 나열해 보면, 성희롱·성폭력·성폭행·성추행·성매매·성

[본문 중 일부 발췌] 최근, 다수의 교원 성비위 사건이 발생하고 있는 상황은 안타까움을 넘어 시급한 대책마련의 필요성을 일깨우고 있습니다. 학교 내에서의 성범죄와 관련해서는 아무래도 학생들을 대상으로 하는 경우가 많기 때문에 교사는 물론 피해자인 학생들도 예방과 대처를 어떻게 하는 것이 좋은지를 교육받는 것이 바람직할 것입니다. 특히, 교육당국이 가해자인 교사들에게 더 이상의 관용을 베풀 수 없다는 경고의 메시지를 연이어 보내고 있는 상황을