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건국 직후, 무엇을 표준으로 삼을 것인가를 두고 미국은 치열하게 토론했다. 이 책은 사전 편찬자이자 교육자인 노아 웹스터가 남긴 논설과 단편을 통해 언어의 통일, 시민의 덕성, 공교육의 목적, 언론과 법의 역할을 실용적 문체로 묻고 답한다. 그는 영국의 모방이 아닌 새로운 질서의 문법을 제안하며 말의 선택이 제도의 형태를 바꿀 수 있음을 보여준다. 오늘의 독자는 공화주의적 시민성, 교육과 국가 경쟁력, 미디어와 여론의 상호작용을 역사적 맥락 속

아이의 상상력은 가르칠 수 있습니다. 이 책은 동화를 수업의 핵심 매체로 삼아 사고력·공감·언어를 동시에 키우는 설계를 제안합니다. 연령과 주제에 맞춘 이야기 큐레이션, 7분 낭독 루틴, 읽기 전·중·후 질문 프레임, 상징과 메타포 해석, 듣기–말하기–읽기–쓰기를 잇는 통합 활동, 프로젝트 확장과 포트폴리오 평가까지 한 흐름으로 담았습니다. 수줍은 아이도 참여하는 참여 루틴, 갈등을 안전하게 연습하는 역할놀이, 다문화 감수성을 키우는 세계 옛이

사고력의 탄생은 시험 대비를 넘어 삶을 바꾸는 배움의 설계를 제시한다. 허버트 스펜서의 통찰을 토대로 무엇이 가장 값진 지식인가에서 출발해 지적 도덕 신체 교육을 하나의 체계로 묶는다. 관찰 실험 질문의 순환을 통해 아이가 스스로 문제를 정의하고 해결하는 힘을 기르며 건강한 습관과 품성 훈련이 성취를 끌어올리는 과정을 구체적으로 보여준다. 교과의 우선순위와 학습의 순서 난이도 조정 가정과 학교에서 바로 적용할 체크리스트를 담아 부모와 교사 모두

이 책은 영어 단어를 암기가 아닌 구조로 이해하게 만드는 어원 수업서다. 라틴 그리스 앵글로색슨에서 온 어근과 접두사 접미사를 체계적으로 정리하고 한 뿌리에서 파생된 단어군을 표와 연습문제로 연결한다. 처음 보는 낯선 단어도 의미를 추론하고 철자 이유를 설명할 수 있도록 단계별 훈련을 제공한다. 시험과 실무에 바로 쓰이는 빈출 어근 목록 오답을 줄이는 스펠링 원리 수업용 활동지와 자습용 체크리스트까지 담았다. 읽기 쓰기 말하기를 동시에 견인하는

마음수업은 마음을 관찰 가능한 대상으로 다루며 학습의 핵심 과정을 주의→지각→기억→상상→의지의 흐름으로 정리한다. 왜 흥미가 주의를 끌고, 반복과 간격두기가 기억을 단단히 하며, 습관이 성과를 좌우하는지 과학적 근거와 함께 교실·가정에서 바로 쓸 수 있는 전략을 제시한다. 교사는 수업 전·중·후 무엇을 설계해야 하는지, 학습자는 감정과 산만함을 어떻게 다룰지, 부모는 어떤 환경을 만들어야 할지까지 구체적으로 안내한다. 설명보다 훈련을 중심에 두

출산택일의 운명학적 목적은 신생아의 체질을 최대한 건강하게 개선하고 성장 후 부귀한 삶을 달성케 하는 직업적 능력 또는 문제해결 능력을 부여하는 데 있습니다. 즉, 출산택일은 출생 전 신생아의 사주팔자 구조를 적극적으로 선택하고 조정함으로써 개인의 역량을 최대한 끌어올려 건강, 학습능력, 직업능력 등을 유리하게 갖춘 군계일학의 출중한 사회인(장·차관, 3급 이상 공무원, 의사·변호사 등 전문직, 상무 이상 임원, 경영자, 교수, 과학자, 장군,

로마 제국의 균열에서 13세기 문명의 재구성까지, 이 책은 395~1270년 유럽을 ‘암흑기’라는 낡은 통념 대신 변화의 메커니즘으로 읽는다. 도시의 귀환과 상업 네트워크, 길드와 장터의 규칙, 교황권과 왕권의 힘겨루기, 로마법의 재해석과 관습법의 공진화, 수도원에서 대학으로 이어진 지식의 회로를 한 흐름으로 묶어 보여준다. 십자군만이 아니라 과세의 탄생, 토지와 봉사의 계약, 여성과 가계의 일상까지 비추며 근대의 설계도가 중세에서 어떻게 준비

이 책은 수업의 품질을 예측 가능하게 높이는 구조를 제공한다. 헤르바르트를 교육의 아버지라 부르게 만든 핵심 사상과 도구를 오늘의 교실 언어로 풀어낸 입문서다. 교육의 목적을 인격 형성에 두고 심리학과 윤리학을 토대로 수업을 설계하는 길을 제시한다. 준비 제시 비교 일반화 적용의 다섯 단계, 흥미 이론과 주의 기억의 원리, 통제와 자유의 균형, 교과 간 연결과 평가 피드백까지 한 시간 수업의 뼈대를 한눈에 정리한다. 강의 중심 수업을 의미 중심

교육 인류학은 교실을 연구실로 바꾸는 책이다. 아이를 이해하는 기준을 감과 권위가 아니라 관찰과 데이터에 둔다. 신체 치수와 자세 표정 습관 같은 생리 심리적 지표를 체계적으로 읽어 개인의 발달을 파악하고 준비된 환경 자유 선택 반복과 집중의 원리로 수업을 설계한다. 평균을 기준으로 삼는 수업에서 벗어나 민감기와 개인차를 포착하는 시간표와 기록법을 제시하며 질서와 자율의 균형을 실천적 방법으로 설명한다. 시험 점수에 앞서 수면과 영양 활동량 같

교양으로 읽는 세계사는 연표를 외우는 책이 아니라, 사건과 사상 제도 사이의 인과를 한눈에 잡아 주는 세계사 입문서다. 고대에서 근대에 이르기까지 전쟁 종교 경제 과학이 어떻게 얽혀 문명의 흥망을 만들었는지, 전환점과 핵심 개념을 중심으로 간결하게 설명한다. 지역과 시대를 가로지르는 연결을 강조해 부분 지식이 하나의 큰 그림으로 통합되며, 시험 지식이 아닌 오늘의 뉴스와 삶을 해석하는 관점을 제공한다. 각 장은 꼭 알아야 할 질문과 요약으로 마

과학과 문화 그리고 다른 에세이는 헉슬리가 대학 강연과 논문을 바탕으로 과학적 교양의 원리를 선명하게 제시한 작품이다. 이상적인 대학과 실제의 대학 기술교육과 시민 교양의 관계 생리학 기초 교육의 필요 생물학과 의학의 접점 등 오늘의 교육과 직결되는 주제를 다룬다. 자딕의 방법처럼 흔적에서 진실을 재구성하는 추론 자동기계와 자유의지 논쟁 식물과 동물의 경계 재검토 등은 증거 중심 사고의 실전 교본이 된다. 이 번역본은 원문의 논지를 현대 한국