전체

『동사록』 제하로 출간되는 『행명재시집』 제3권은 1642년(인조 20) 통신사로서 일본에 다녀올 때 지은 시가 주로 실렸다. 행명재 윤순지는 부친의 참화로 인해 세상과 등지고 지내다가 인조 14년 병자호란 때 남한산성으로 호가한 이후, 부교리, 동부승지, 충주목사 등을 역임하고 1640년 좌부승지로서 문안사가 되어 청 태종을 문안하러 심양으로 다녀온 뒤, 통신사로서 일본에 가게 된 바, 이 『동사록』은 단순한 기록 보고의 문서라기보다는 생애의

『수사일록』은 1748년 무진통신사행에 수행한 홍경해가 저술한 일본사행록이다. 그는 이 사행에서 정사 홍계희의 아들로서 부친을 따라 자제군관 자격으로 사행을 다녀왔다. 『수사일록』은 3권이며, 사행일기로만 구성되어 있다. 즉 1747년 2월 15일 출항에서부터 1748년 7월 17일 일기도 풍본포에 도착하기까지 거의 매일 있었던 일을 기술하였다. 대마도, 오사카, 교토, 에도 등 주요방문지에 대한 풍경 묘사가 상세하면서 탁월하다. 또 사행일기에

한국문학의 개념 혹은 범주를 말할 때, 한국인 작가가 한국인의 사상과 정서를 한국어로 표현한 문학이라고 규정하는 것이 상례다. 그렇다면 한국문학의 주체는 누구 혹은 무엇인가. 그것은 작가인가, 한국인의 사상 혹은 정서인가, 아니라면 텍스트를 수용하는 독자인가, 그 모두인가. 따라서 이 책의 주된 관심은 한국문학의 subject로부터 그것의 identity가 무엇인가에 있다. 물론 서정시의 목소리는 누구/무엇의 목소리인가, 그것은 시적화자의 것인

전도근 박사의『자기주도학습 학생용 워크북』. 저자 전도근이 그동안 공부해 온 교육학적 이론과 오랜 교직생활에서 얻은 경험, 그리고 지금까지의 자기주도적 학습경험을 추가하여 만든 'HASA 프로그램'을 소개한 책이다. 이번 책은 'HASA 프로그램'을 학생들에게 직접 적용할 수 있는 활동지와 검사지로 구성되어 있다. 공부를 하고 있지만 효율적으로 하지 못하는 학생들과 공부를 하고 싶어도 어떻게 하는지 방법을 모르는 학생들에게 학습동기를 심어 주고

전도근 박사의『자기주도학습 코칭 전략』. 저자 전도근이 그동안 공부해 온 교육학적 이론과 오랜 교직생활에서 얻은 경험, 그리고 지금까지의 자기주도적 학습경험을 추가하여 만든 'HASA 프로그램'을 소개한 책이다. 이번 책에서는 자기주도학습과 학습코치에 대한 설명, 학습코칭의 필요성과 과정을 자세하게 안내하고 있다. 또한 자기주도학습 습관을 정착하기 위한 스터디 플래너 작성방법을 다루고 있다. 공부를 하고 있지만 효율적으로 하지 못하는 학생들과

『국어 자기주도학습 지도 전략』《초등학교 편》은 성적을 높이기 위한 읽기와 쓰기의 원리를 제시하며, 또한 읽기와 쓰기 중 어느 한 가지를 해도 동시에 능력이 향상될 수 있는 방법을 안내한다. 이 책은 아이들의 읽기 능력과 쓰기 능력을 동시에 향상시킬 수 있는 방법을 단계별로 지도할 수 있도록 구성되어 있다.

『수학 자기주도학습 지도 전략: 초등학교 편』은 엄마 입장에서 학생들이 수학을 학습할 때 수학에 대하여 긍정적인 신념을 갖게 하고, 자기주도적으로 학습하는 능력을 기를 수 있도록 도와주는 책이다. 수학이 왜 중요한지부터 각 학년마다 익혀야 할 수학문제와 공식에 대해 알려준다.

『영어 자기주도학습 지도 전략: 초등학교 편』은 자기주도적인 아이를 키울 수 있는 구체적인 해답을 제시한 책이다. 영어 공부를 왜 해야 하는지, 무엇부터 시작하는지, 어떻게 하는지 등 학습을 시작하기 전 큰 흐름을 잡고 안내한다. 또한 초등학교 학년별 영어 지도를 제시하고 있어 학년별로 정확하게 파악할 수 있다.

초등학교 고학년을 위한 학교상담 프로그램을 제안하는 책. 아동들의 균형적인 성장과 발달을 촉진하기 위해 개발된 발달과정에 따라, 초등학교 고학년 학생들에게 흔히 발생할 수 있는 다양한 어려움을 예상하며 아이들의 학업, 진로, 인성, 사회성 발달을 촉진시키는 데 도움을 준다. 유치원부터 초, 중, 고교에 이르기까지 연계성 있는 학교상담활동을 감안하여 설명하고, 학생들의 능력과 학교가 처한 상황에 따라 능동적으로 대처하며 교육활동을 전개할 수 있도

정치인이나 공직자들이 얽힌 비리 사건은 정파를 가리지 않고 터져 나오고, 특히 민의를 대표하는 입법기관인 국회의 청렴도에 대한 신뢰는 바닥을 친 지 오래다. 사회학자 김경동, 정치학자 진덕규, 그리고 현실정치와 대학강단에서 활발히 활동하는 박형준 세 사람이 공동으로 저술한 『정치의 품격 : 선출직 공직자의 도덕성』은 이러한 문제의식에서 출발하여, 피선거권자와 유권자들이 어떤 기준으로 선출직 공직자의 도덕성을 평가하고 그에 따른 정치적 선택을 할

두뇌의 구조,작용,발달등에 대해 먼저 살펴본 후에 이를 교육에 적용하는 방향으로 나아간다. 그리고 각장의 맨 앞에는 마인드맵을 제시하여 그 장에서 다루어질 내용을 독자들이 미리 접해 볼 기회를 마련하였다. 또한 본문의 내용과 관련되면서도 좀더 자세히 짚어볼만한 내용은 박스안에 넣어 관련주제에 대한 독자들의 호기심에 부응하고자 하였다. 두뇌에 대한 과학적 접근을 기반으로 두뇌의 작용과 학습과의 관계를 이해하고 이를 교수 학습실제에 적용하는 창의적