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영화로 사유하고 철학으로 경험하는 인생 이야기 파벨만스를 포함한 다섯 편의 명작으로의 탐험 노자부터 하이데거까지, 세월을 관통하는 철학의 지혜 데이터 과학자로서 스타트업 현장에서 변화무쌍한 삶을 경험해온 저자는, 삶의 중심을 잡아주는 것은 방대한 지식이 아니라 ‘자신만의 관점’임을 깨닫습니다. 그 관점은 바로 “삶에 대한 의문”에서 시작됩니다. 이 책은 “나는 누구인가? 인생은 무엇인가?”라는 익숙하면서도 영원히 낯선 질문으로 문을 엽니다. 하

현재의 한국 사람(남한의 남한인)은 1953년에 출발한다 고 보아야 할 여지가 많다. 그 위로는 676년에 출발한다는 것이 통설인데 이른바 한국(조선) 민족은 한반도 3조(676~1910)를 통해서 형성된다고 할 수 있기 때문이다. 또 하나 676년 이전은 기원전후 정도가 중요하고 훨씬 더 위의 10000, 50000, 100000년전(BP) 이란 시간은 그다지 의미가 없다. 그 집단과 관련해서 그들이 ‘어디에서 기원하는가’(외래설의 입장이다)

라틴아메리카 사람들이 세상을 바라보는 눈은 우리와 다릅니다. 그러니 우리가 정해 놓은 비교 기준을 가지고 “너희들은 문제가 있어!”라고 말하는 것을 일단 한편에 내려놓아야 그들의 본 모습이 보입니다. 우리는 너무도 일방적으로 아무 의심 없이 “이것은 행복이고 저것은 불행이다.”라고 말해 왔습니다. 역사도 마찬가지입니다. 이래서 못사는 거다 또는 이래서 실패한 거라는 꾸짖음이 라틴아메리카를 바라보는 시각이었습니다. 서양의 입장에서 쓴 역사가 주를

“무엇을 읽어야만 할까? 무엇을 해야만 하는 걸까? 나를 어떻게 알지? 인생을 어찌 살아가야 할까? 지금 당장 내 앞에 많은 현답들이 있었으면 좋겠다.”라고 느끼신다면, 유사 이래 뛰어난 작가들 그리고 선지자들이 써놓은 고전에서 그 답을 찾아보는 게 현명하다. 그런데 그런 고전을 언제 다 읽고 깨닫는다는 말인가! 그래서 이 책이 나왔다. 고전이 묻고 고전이 답하는 이 책은 최고의 거장들이 남긴 발자취에서 보물이 된 격언들을 다듬어서 우리의 궁금

“무엇을 읽어야만 할까? 무엇을 해야만 하는 걸까? 나를 어떻게 알지? 인생을 어찌 살아가야 할까? 지금 당장 내 앞에 많은 현답들이 있었으면 좋겠다.”라고 느끼신다면, 유사 이래 뛰어난 작가들 그리고 선지자들이 써놓은 고전에서 그 답을 찾아보는 게 현명하다. 그런데 그런 고전을 언제 다 읽고 깨닫는다는 말인가! 그래서 이 책이 나왔다. 고전이 묻고 고전이 답하는 이 책은 최고의 거장들이 남긴 발자취에서 보물이 된 격언들을 다듬어서 우리의 궁금

『챗GPT로 우리 아이 작가 되기, 완벽 가이드』 “우리 아이도 작가가 될 수 있을까?” 글쓰기에 대해 막연한 두려움을 가진 부모님들에게 이 책은 아주 특별한 선물이 될 것입니다. 『챗GPT로 우리 아이 작가 되기, 완벽 가이드』 는 아이가 단 45일 만에 자신의 이야기를 완성하고, 그 글을 세상에 알릴 수 있도록 도와주는 책입니다. 이 책의 핵심은 바로 챗GPT라는 똑똑한 인공지능 도구입니다. 챗GPT는 아이들이 창의적인 글을 쓰는 데 필요한

평범한 동네의사가 20년간 진료실, 강의실, 연구실, 가정에서 환자, 제자, 가족과 함께하며 발견한 논어의 의미! 2,500년 전 공자와 제자들의 이야기를 현대의 진료실을 배경으로 다가가기 쉽고 실생활에 바로 적용할 수 있도록 새롭게 그려낸 책. 좋은 의사란 무엇인지, 어떻게 환자를 대하고, 수술 스트레스를 이겨내고, 공부하고, 번아웃을 극복하고, 나만의 행복을 찾아갈 수 있을지, 좋은 의사를 꿈꾸는 의사, 의대생, 그리고 좋은 의사를 만나고

이 글은 나는 왜 배우는가? 배움으로 무엇을 하려 하는가? 배움을 일상과 어떻게 연결할 것인가? 어떻게 배움의 태도로 일상을 대할 것인가? 어떻게 스스로 배우는 사람으로 성장해 나갈 것인가? 궁극적으로 어떻게 배우며 살고, 살며 배울 것인가?에 대해 필자 자신이 스스로에게 묻는 질문이자, 대답이다. “배움(공부)에 왕도가 없다”고 했으니, 별다른 뾰족한 수가 있지는 않을 것이다. 우리의 잃어버린 스스로 배우려는 의지(意志), 스스로 배울 줄 아

20, 21세기의 동 아시아는 ‘해양 대 대륙’의 대립 구도 속에서 남/ 북한이 양 세력의 전초를 이루고 있다. 그렇지만 7~19세기까지의 오랜 기간 동안 그 지역은 ‘한반도 국가/ 북방 북국/ 구 중국’의 구도 하에 있었고 한반도는 그 한 부분을 이루어 왔다. 멀리는 고려조의 3국설(후 3국 3국 소급설), 가까이는 북한(조선민주주의인민공화국)의 양계 중심 화의 영향으로 인해서 그 지역은 상당히 다른 방식으로 해석되어 왔다. 7세기 이전 다시

음악하는 사람은 뭐 먹고 살아요? 실용음악 전공자보다 어려운 클래식 음악 전공자의 먹고사는 이야기! 음대 졸업 이후 사회에 내던져진 전공자가 할 수 있는 선택은? 고민했고 걱정하던, 지금도 고민하고 길을 찾는 피아니스트 김주상의 음악인을 위한 지침서! 더 이상 학벌이 스펙인 시대는 끝났다. 살아남는 것은 풍부한 실전 경험을 가진 복합형 인재다. 음대와 음악대학원을 졸업하고 “이 정도 공부했으면 밥 굶지는 않겠지!” 하며 사회에 나온 음악인들이

불행하게도 우리는 예술 작품 앞에서 역사적 사회적 억압에 노출된다. 감상자 고유의 감상과 해석은 지적 권위와 미술계가 설정한 시스템에 밀려나 버린다. 도슨트가 펼쳐내는 역사적 사실과 작가의 일화는 미술관을 ‘극장’으로 만든다. 작가들의 투쟁으로 일궈낸 미술사의 진보에도 불구하고 미술 시장과 미술의 감상은 억압을 벗어나지 못하고 있다. 이 책은 미술사의 진보에 미치지 못하는 미술 감상의 지체현상을 드러내고 이를 극복하는 방법을 제시한다. 일상적