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수학 공부의 뇌

뇌과학과 심리학이 밝혀낸 수학 공부 최적화 기술

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작가와 출판
소장
전자책 정가
5,900원
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5,900원
소장
출간 정보
  • 2026.02.26 전자책 출간
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파일 정보
  • EPUB
  • 약 12.1만 자
  • 0.7MB
지원 환경
  • 앱
  • 웹
  • PC뷰어
  • PAPER
ISBN
9791142194719
UCI
-
수학 공부의 뇌

작품 정보

뇌과학과 심리학이 밝혀낸 수학 공부 최적화 기술

“나는 수학 머리가 없어.”
이 한마디 때문에 손을 놓은 적 있나요?
분명 열심히 했는데 시험만 보면 머리가 하얘지고,
어제 외운 게 오늘 나오지 않고,
잘 푼 것 같은데 막상 시험에서는 틀리고.

문제는 머리가 아니라, 뇌를 어떻게 쓰느냐입니다.
스탠퍼드의 성장 마인드셋, 에릭슨의 의도적 연습, 뇌과학이 발견한 미엘린과 작업기억—인지심리학과 뇌과학이 수십 년간 쌓아온 결론은 하나예요.
수학 실력은 '타고나는 것'이 아니라, 뇌에 맞는 방법으로 연습할 때 늘어난다는 것입니다.

이 책은 그 방법을 9장, 4개 파트로 정리했습니다.
- 뇌는 변한다 — '수학 머리'는 없다. 믿음 하나가 전두엽을 켜고 끈다.
- 뇌가 배우는 방식 — 미엘린(속도), 작업기억(작업대), 간격·수면·미완성(기억), 인출·셀프 시험(진짜 복습), 섞기·난이도·오류(실전력).
- 깊이 배우는 전략 — 그리기, 설명하기, 먼저 실패하기가 이해를 깊게 만든다.
- 지속 가능한 시스템 — 집중, 불안, 메타인지, 동기, 몰입, 운동까지. 환경과 상태를 설계한다.
마지막 9장에서는 1~8장의 내용을 30일 루틴과 평생 공부 시스템으로 조립하는 법을 안내합니다.

이런 분들께 권해 드립니다.
- 수학이 두렵거나 "난 안 돼."라고 느끼는 학생
- 시간 대비 성적이 나오지 않는다고 느끼는 학생
- 자녀의 수학 학습과 마인드를 함께 돕고 싶은 학부모
- 검증된 학습법으로 수업과 상담을 설계하고 싶은 교사

이 책의 특징
- 딱딱한 이론서가 아닙니다. 교실에서 말해 주는 듯한 문체로, '왜 그래야 하는지'와 '그때 뇌에서는 무슨 일이 일어나는지'를 함께 설명합니다.
- 오늘 당장 써 볼 수 있는 오늘의 한 줄, 오늘의 미션, 교실 Q&A가 매 장에 들어 있습니다.
- 뇌 속 캐릭터(전두엽, 해마, 시냅스 등)의 대화로 개념을 쉽게 이해할 수 있습니다.

당신의 뇌는 아직 공사 중입니다.
"못해."가 아니라 "아직 못해."라고 바꾸는 순간부터, 뇌는 다른 방식으로 움직이기 시작합니다.

작가 소개

수학교사로 10여 년간 교실에서 학생들을 가르치며, 같은 수업을 듣고도 "나는 수학 머리가 없어."라고 손을 놓는 아이와 "아직이야."라고 다시 도전하는 아이의 차이가 재능이 아니라 믿음과 방법에 있음을 수없이 목격했다. 진학 지도와 상담을 통해 수백 명의 학생과 학부모를 만나오며, 열심히 했는데도 결과가 나오지 않는 이유를 추적했고, 인지심리학과 뇌과학 연구가 그 답을 이미 제시하고 있음을 현장에 녹여 쓰고자 했다.

'못하는 아이'를 '잘하게 만드는 방법'보다, 뇌가 어떻게 배우고 기억하고 망각하는지를 함께 알아가며 학생 스스로 설계할 수 있는 루틴과 전략을 고민해왔다. 이 책은 그 과정에서 정리한, 학생들이 바로 쓸 수 있는 뇌 기반 수학 학습법에 관한 교양서이며, 수학에 부담을 느끼는 학생과 그 곁에서 도와주고 싶은 학부모·교사를 위한 현실적인 설계를 담고 있다.

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