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오늘은 정말 하기 싫다 …. 그래도 해야지 어떡해? 아주 약간의 변화와 노력만으로도 쉽게 포기하는 습관을 없애고 집요해질 수 있다! ‘집요하다’는 말을 보면 고집스럽다, 끈질기다, 깐깐하다 등 부정적인 이미지를 떠올리는 사람이 많을 것이다. 하지만 어떤 일을 시작할 때, ‘이번에는 좀 집요하게 매달려볼까’라고 한다면 이것은 긍정적인 의미에 가깝다. 여기서의 ‘집요하다’는 바꿔 말하면 ‘끝까지 포기하지 않고 계속한다’, ‘사소한 부분까지 꼼꼼하게

논바이너리이자 에이섹슈얼로 정체화한 저자가 가족과 사회에 커밍아웃하기까지의 과정을 그린 그래픽 자서전, 회고록이다. 『펀홈』의 번역자 이현이 옮기고, 트랜스/젠더/퀴어연구소 루인이 해설했다. 정체성에 질문을 던지고 있는 사람들, 퀴어로 정체화한 사람들뿐 아니라 그들을 더 잘 이해하고자 하는 모두를 위한 이야기다.

현직 웹소설 작가의 실전 경험과 강의를 토대로 만든 웹소설 창작 개론 이 시대 가장 첨예하고 역동적인 기표에 어떻게 접근할 것인가? 웹, 플랫폼, 모바일 디바이스의 발전으로 출현한 새로운 서사를 가장 쉽게 이해할 수 있는 가이드북 웹소설은 2010년대 중반 이후 다방면으로 각광받고 있는 신생 분야다. 다음카카오와 네이버 간 지식재산권 즉 아이피를 둘러싼 경쟁이 격화되면서 웹소설 플랫폼 시장 규모는 나날이 성장하고 있다. 각종 미디어를 통해 반복

"HRD 강사를 위한 최고의 길라잡이 HRD 강사(기업 교육 강사)는 기업의 인적자원 개발 관리를 위한 교육을 하는 직종이다. 기업의 경영 환경 급변과 함께 HRD의 중요성은 높아지고 있으며. 기업 교육 강사의 수요도 꾸준히 늘고 있다. 그뿐만 아니라 고소득 직종이라는 매력에 강사가 되려는 이들 또한 많아지고 있다. 그러나 정작 기업 교육의 현장에서 그 능력을 인정받는 인기 강사가 되는 일은 쉽지 않다. 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 강의

인간의 의사소통이 언어만으로 이루어지는가. 그렇지 않다. 제스처는 고대 수사학과 예술의 역사에서는 설득과 표현의 기술로 심리학에서는 인간의 내면과 발화를 이해하는 방식으로 인식되었다. 제스처 없이 말을 하기란 힘든 일이며 제스처를 통해 대화라는 의사소통도 온전히 이해할 수 있다. 이 책은 제스처 연구의 오랜 역사 속에서 나온 자료와 흥미로운 지식들을 대화를 연구하는 현대 언어학자의 시선으로 소개한다. 언어와 더불어 제스처는 어떤 기능을 하며 우

유머는 21세기 가장 중요한 키워드가 되었다. 질병을 치료하고 좋은 인간관계를 만들고 사람들을 행복하게 한다. 그래서 사람들은 유머에 열광하고 유머 감각을 키우기 위해 애쓴다. 하지만 진정한 유머리스트를 찾기는 어렵다. 대부분 사람들이 유머는 기술이 아니라 태도라는 점을 간과하기 때문이다. 시중의 유머 관련 책들 역시 이러한 유머의 본질을 제대로 다루지 못하고 있다. 이 책은 유머의 개념과 유형, 유머의 원리와 전략, 유머의 소재, 유머 문화,

사람들은 누구나 자신의 판단은 합리적이며 자신의 주관에 따라 의사결정 한다고 생각한다. 그러나 사실은 그렇지 않다. 사람들은 자신도 모르는 사이에 수많은 설득 메시지에 의해 영향을 받은 상태에서 판단한다는 것을 깨닫지 못하고 있을 뿐이다. 우리는 계획에도 없는 물건을 사고, 비리 정치인들에게 한 표를 던지기도 한다. 사회적인 물의를 일으키는 사이비 종교에 가입하기도 한다. 우리는 왜 이성적으로 해서는 안 될 결정을 내리게 되는가? 어떤 설득이

아이디어란 새로운 그 무엇을 만들어 내는 것이 아니라 이미 존재하는 낡은 요소들의 새로운 결합에 지나지 않는다. 훌륭한 아이디어는 발상 과정에서 여러 가지 요소의 ‘결합과 조합’이 가장 중요하다는 말이다. 세상에 소개된 아이디어 발상법은 생각보다 많다. 적게는 172가지에서 많게는 300가지가 있다고 한다. 너무 방대한 내용이라 그 많은 아이디어 발상법 모두를 단번에 이해하기는 어려운 일이고, 또 반드시 다 알아야 할 필요도 없다. 가장 중요한

지식정보화 사회에서 지식은 그 자체로 힘이 될 수 없고 ‘아는 것을 다른 사람과 커뮤니케이션할 때 비로소 힘이 있다’라고 할 수 있다. 아무리 많은 정보와 좋은 아이디어를 가지고 있어도 남에게 제대로 전달할 수 없다면 아무 소용이 없다. 이제 스피치 능력은 자신의 능력을 나타내는 표지가 된다. 스피치를 준비하고 실행하는 과정은 로마 시대 최고의 웅변가였던 키케로가 착상, 배열, 표현, 암기, 전달의 5단계로 완성했다. 이 5단계 과정을 아우르는

현대사회에서 스피치 교육이 주로 언어 요소를 중심으로 행해지면서 비언어 요소와 준언어 요소는 상대적으로 잘 알려지지 않았고, 관심도 끌지 못했다. 흔히 스피치의 비언어·준언어 요소를 강조할 때 앨버트 메라비언 교수가 주장한 ‘7, 38, 55 법칙’이 자주 언급되지만, 이것 또한 올바른 해석은 아니다. 이제 스피치와 관련해 비언어·준언어 요소의 내용을 소개하고 설명할 시점에 이르렀다. 지금까지 스피치 영역에서 소홀하게 다루어 왔던 스피치 불안감

이 책은 경리실무를 다룬 이론서입니다. 경리실무의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.