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영양, 환경, 철학을 아우르는 치밀한 조사와 분석! 동물성 식품을 먹는 행위에 가해지는 오해와 비난, 비합리적 잣대를 낱낱이 파헤친다 “의식이 깨어 있는 사람은 고기를 먹지 않는다?” 채식 열풍에 가려진 육식의 효용과 가치를 영양, 환경, 철학의 측면에서 다각도로 고찰하면서 진정으로 지속 가능한 먹거리가 무엇인지를 탐구하는 책이다. 육식이라는 행위에 막연한 죄책감을 느끼게 하는 사회를 향해 건강과 환경을 위해서, 생태계의 자연스러운 순환을 위해

이 책은 비전되어 온 경이의 사암침법을 재발굴하여 엄격한 동의사숙의 도제식 학풍으로 제자들에게 그것을 전수하여 이미 한의학께에서는 영적인 스승으로 추앙받고 있는 금오 선생이 나약한 현대인들을 위해 쓴 문명속에서의 건강지침서이자 심오한 동의의 세계로 쉽게 다가갈 수 있는 길잡이이다.

전설의 무법자 빌리 더 키드와 네드 켈리가 만났다면? 물론 상상이다. 이들의 만남은 없었다. 동시대에 살면서 숱한 논란과 전설을 남기고 거의 같은 시기에 생을 마감한 두 인물. 이들이 한자리에서 조우하기에는 미국의 뉴멕시코와 호주 빅토리아라는 물리적 거리가 만만찮았고 무엇보다 둘 다 너무도 일찍 죽음을 맞았다. 이들이 1년 차이로 세상을 떠났을 때 빌리 더 키드는 21세, 네드 켈리는 25세였다. 짧은 생 오랜 전설로 남은 이들은 전설적인 무법

프랑스의 극작가이자 시인인 장 주네가 조형적 실존의 미를 궁구했던 20세기의 위대한 조각가이자 화가 자코메티(Alberto Giacometti, 1901-1966)의 아틀리에를 드나들면서 기록한 짧지만 밀도있는 예술론이다. 주네는 1954년에서 1958년까지, 4년 동안 자코메티의 아틀리에를 드나들면서 그와 나눴던 대화, 동행, 모델로서의 참여 등을 통해 느낀 순간적이고 직관적인 인상을 빛나는 편린들로 잡아 놓았다. 매번의 만남 후에 주네는 자

20년간 교실에서 해 온 시 쓰기를 간결하게 담아낸 실천 지침서 국어 시간에 고등학생들과 시 쓰기를 해 온 실천 사례를 간추려 군더더기 없이 열두 개 알맹이로 담아냈다. 어떻게 쓸까, 무엇을 쓸까로 나누어서 1부는 시의 유형을 세 가지로 나누어 유형별로 쓰는 방법을 소개하고, 2부는 쓸거리가 없는 아이들을 도와줄 글감을 실었다. 시를 어떻게 읽을 것인가 하는 고민이 시를 어떻게 쓸 것인가 하는 방법이 되었다. 1부 어떻게 쓸까 여섯 마당을 차례

20년간 교실에서 해 온 성장소설 쓰기를 간결하게 담아낸 실천 지침서 국어 시간에 고등학생들과 성장소설(자라 온 이야기) 쓰기를 해 온 실천 사례를 간추려 아홉 개 알맹이로 담아냈다. 글을 쓰라고 하면 대부분 한 일만 죽 늘어놓는 아이들을 또래들이 쓴 성장소설 읽는 재미에 빠져들게 이끌면서, 서사문을 쓸 때 꼭 챙겨야 할 알맹이를 하나씩 짚어 준다. 교과서 공부에 앞서 10~15분 짬을 내어 하다 보면 이어지는 본교과 수업에까지 좋은 영향을 미

문화평론가 손희정, 13인의 여성감독을 만나다 이토록 찬란한 여성 서사의 세계 2018년 개봉한 [미쓰백](이지원 감독)은 개봉 초기 흥행이 부진했지만, 영화 속 여성서사가 관객들의 큰 호응을 얻으며 팬덤이 형성되기 시작했다. 스스로를 ‘쓰백러’로 칭한 여성 관객들이 SNS를 중심으로 영화 홍보물을 확산하며, N차 관람 열풍을 이끈 것이다. 이를 시작으로 2019년에는 [82년생 김지영]이 368만 명의 관객 수를 기록했고, 2020년에는 [삼

“당신의, 그 분노는 옳다!” 아시아 유일의 앵거 매니지먼트 전문가가 알려주는 인생을 바꾸는 분노의 힘 분노에는 인생을 바꿀 수 있는 커다란 힘이 담겨 있다고 이야기하며 많은 이들의 지지와 공감을 불러일으킨 『당신의 분노는 무기가 된다』가 해냄에서 출간되었다. 하지만 우리는 지금까지 화를 내서는 안 되는 것, 분노는 참아야만 하는 것이라고 생각해왔다. 아니, 분노라는 감정을 제대로 마주한 적조차 없었다. 화가 나도 분노의 감정을 키우지 않기 위

‘건축’이라는 말 속에는 아주 오래된 고정관념이 내포되어 있다. 건축은 ‘건물’과 다르다는 것, 공학적 산물인 건물과 달리 건축은 예술작품이자 인문적 사유의 소산이라는 것, 평범한 주택이나 획일적인 아파트나 경박한 쇼핑몰 따위는 건축의 반열에 오를 수 없다는 것. 도면이나 사진 밑에 심오한 주석 달기를 즐기는 건축가들과 자기의 집을 건축으로 여기지 않는 거주자들(혹은 독자들)의 교감 속에 끊임없이 재생산되어 온 이 고정관념은, 건축물의 물성만큼

‘도서관이 지역 공동체의 사랑방 역할을 할 수 있을까?’ ‘다문화 이용자도 편하게 이용하는 도서관이 되려면 어떻게 해야 할까?’ ‘언어와 문화가 다른 사람들과 지속적인 모임이 가능할까?’’ 『즐거운 다문화도서관』은 이 질문에 가장 실용적이면서 철학적인 깊이까지 갖춘 해답을 제시한다. 사서선생님뿐만 아니라 이주민과 발맞추고 있는 활동가들, 책과 관련된 문화 활동과 도서관 이야기에 관심 있는 일반 독자까지 흥미롭게 읽을 에피소드가 가득하다. 이야기

교과서를 내려놓는 순간 창의성 교육이 시작된다 교사에게 수업의 진화는 끊임없는 자기성찰이다! 아이들의 발달단계에 맞는 수업을 해야 한다 강원도 공현진초등학교에서는 2년 전부터 공교육 최초로 발도르프교육 과정을 실시하고 있다. 전교생 35명인 이 학교는 2012년 강원도형 혁신학교로 지정되었고, 2013년 친환경 생태학교로 선정되었다. 이 같은 변화를 이끌어낸 중심에 이 책을 쓴 저자 김용근 교감선생이 있다. 전국 발도르프교육 교사연구회 대표이기