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세계적인 종교학자 카렌 암스트롱이 안내하는 종교와 폭력에 관한 광활하고도 지적인 역사 여행. “종교는 본래 호전적”이라고 주장하는 이들은 중세 십자군 원정, ‘이단’을 잔인하게 처리한 종교재판, 16~17세기 유럽의 종교전쟁, 21세기 이슬람 무장 단체의 테러 같은, 종교와 관련된 무수한 전쟁과 폭력을 근거로 든다. 그러나 이 책에서 카렌 암스트롱은 그러한 주장이 위험하고 과도한 단순화일 뿐임을 입증한다. 이 책의 1부와 2부에서는 고대 중동,

정희진은 칼럼, 논문, 비평 등을 통해 ‘남성 언어’가 지배하는 한국 사회의 ‘통념’과 ‘상식’에 끊임없이 질문을 던지는 논쟁적인 필자로 잘 알려져 있다. 《정희진처럼 읽기》에서도 정희진 특유의 날카로운 통찰과 전복적인 사유를 만날 수 있다. 이청준의 〈벌레 이야기〉부터 앤드루 솔로몬의 《한낮의 우울》, 파이어스톤의 《성의 변증법》, 홉스봄의 《극단의 시대》까지 79권의 책을 통해 당대 우리 사회의 고통, 권력, 주변과 중심, 삶과 죽음, 지식

근현대 독일 철학의 길잡이 《독일 철학 개론》은 현대 인문학을 심도 있게 이해하는 데 필요한 근현대 독일 철학의 주요 사상과 논의를 포괄적으로 다룬다. 사회 문화적 흐름과 앞선 사상가들의 영향을 배경에 놓고, 역사적 순서에 따라 이야기를 풀어 나간다. 보위가 주로 다루는 철학자는 칸트, 하만, 헤르더, 피히테, 셸링, 헤겔, 쇼펜하우어, 마르크스, 니체, 프레게, 비트겐슈타인, 후설, 하이데거, 벤야민, 아도르노, 가다머, 하버마스다. 근현대

《중국의 판타지 백과사전》은 한국적인 판타지 세계관을 담아냈던 《한국의 판타지 백과사전》의 후속작이다. 《중국의 판타지 백과사전》은 중국의 고전 문헌과 민담, 전설 등으로 전해지는 기상천외한 존재와 신기하고 재미있는 이야기를 가려 뽑아 중국의 판타지 세계관을 이해하는 데 도움이 되도록 엮은 자료집이다. 21세기 한국에서 문화 콘텐츠를 만드는 데 도움이 되도록 신비한 보물, 신비한 장소, 영웅, 악당, 신(神), 괴물과 요괴, 귀신과 정령, 이매

2003년 노무현 정권에서 만든 ‘제주4·3사건 진상조사보고서(이하 4·3정부보고서)’는 제주4·3사건을 도민들의 저항 내지 항쟁으로 둔갑시키고 오히려 살인, 방화 등 무장폭동 및 반란을 일으켰던 남로당 공산주의자들을 무고한 희생자로 둔갑시키는 등 4·3사건의 진상을 진압과정의 인권문제로 위장하고 왜곡 날조했던 보고서였다. 이에 진실을 지키려는 제주도민들이 4·3정부보고서에서 왜곡되고 날조했던 4·3의 역사적 진실을 찾아내어 도민들이 직접 『제

성희롱, 무엇으로 판결되는가! 법률용어로 등장하게 된 ‘성희롱’의 유래부터 국내 성희롱 관련 법의 30년 동향, 25건의 성희롱재판 판결문 평석을 통해 법적 쟁점의 변화를 들여다본다. 1993년, 관련 법도 없이 대한민국 역사상 최초의 성희롱 소송이 벌어졌다! 이 재판을 시작으로 성희롱 관련 법이 제정되었고 일부 조항은 소멸과 보완의 과정을 거쳐 정비되었다. ‘성희롱법’에 따라 수많은 성희롱사건이 유죄와 무죄로 나뉘었으며, 때로는 가해자와 피해

스카이(SKY)라는 극단의 대학 서열 문화는 언제부터 어떻게 탄생했을까 대한민국 대학과 고등교육의 역사적 기원을 낱낱이 살펴본다 같은 값이면, 아니 같은 성적이면 누구나 ‘고려대’보다 ‘서울대’에 들어가고 싶다. 이 두 개 대학에만 해당하는 이야기가 아니다. 우리는 대학 간판에, 그 간판을 획득할 수 있는 대학 입시에 가족 모두가 생사를 걸고 달려든다. 미국도, 유럽도 우리와 비슷할까? 아니, 그렇지 않다. 한국에는 오래전부터 한국만의 독특한

지친 마음을 휴가 보내는 상담자의 말 작은 실수에도 내 존재가 초라하게 느껴지고, 보잘 것 없는 ‘이 자리’에서 벗어나 다른 사람이 있는 ‘저 자리’로 가고 싶기도 한다. 자신이 내리는 결정에 확신이 없어 쉽게 결정을 내리지 못하고, 타인에게 내 단점이 드러날까 초조해하며 감추기에 급급하다. 이렇게 지친 마음에 휴식이 필요한 이들을 위해 《상담자가 건네는 말》에서는 ‘나 자신을 들여다보고 조금씩 변화하는 과정을 거쳐 진정한 관계를 맺는 방법’을

교육의 사회적 기능은 무엇인가? 교육은 사회평등화에 기여하는가? 교육내용은 사회적 권력과 힘의 관계를 어떻게 반영하는가? 학교 내 학생문화는 어떠한가? 교육과 노동시장, 경제와의 관계는 어떠한가? … 이 책은 학교와 사회구조의 관계에 대한 이러한 질문들에 지금까지의 교육사회학이 어떻게 답하고 있는가를 정리하는 식으로 구성되었다. 이를 위해 지금까지의 교육사회학에서 다루어 왔던 이론적 흐름의 개략을 제시하고, 최근의 이론적 동향을 간략히 포함시켰

근대의 한국 사람들은 어떻게 살았을까? 열 가지 주제로 읽는 근대의 일상과 여가 이야기 이 책은 문화교양총서 4권 『근대로의 전환』과 짝을 이루어 근대에 들어 일상생활이 어떻게 달라졌는지를 생생하게 보여 준다. 한국 근대는 제국주의 열강에 의해 정치ㆍ 사회적으로 억눌린 시대였던 한편, 다양한 외부 세계 문물이 들어와 새로운 문화가 자리 잡아 간 시기이기도 하다. 근대 문화가 펼쳐지면서 한국 사람들이 받아들인 새로운 의식주 생활은 무엇일까? 결혼

암투와 술수가 지배하는 구중궁궐! 그곳에서 살아남기 위한 여인들의 목숨을 건 전쟁! 천하를 장악하고 지배하는 절대권력자 황제의 총애를 얻기 위해 구중궁궐에서 여인들이 벌이는 전쟁은 드러나지는 않지만 천하를 장악하기 위한 황제의 행보와 다를 바가 없이 치열하다. 무엇보다 황제의 말 한마디에 목숨이 왔다 갔다 하는 여인들에게 있어 황제의 총애는 구중궁궐에서의 운명을 결정짓는 단 하나의 요인이었다. 그래서였을까? 구중궁궐 여인들은 황제의 총애를 얻기