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- 도실 : 완벽이란 이름 아래 사라진 나에 대한 기록 (송혜승, 고정아, 디플롯)
- 해석학 (이기언, 그린비)
- 신유물론, 물질의 존재론과 정치학 (박준영, 그린비)
- 루쉰을 만든 책들(상) (리둥무 , 이보경, 그린비)
- 스피노자로 영국 소설 읽기 (이혜수, 그린비)
- 21세기의 매체철학 (심혜련, 그린비)
- 소설 : 소크라테스 – 아고라의 현자(賢者) (손영운, 봄봄)
- 소설 : 장자(莊子) - 대붕(大鵬)의 노래 (손영운, 봄봄)
- 소설 : 공자(孔子) - 인(仁)의 길, 예(禮)의 꿈 (손영운, 봄봄)
- 소설 : 맹자(孟子) - 왕도(王道)의 길 (손영운, 봄봄)
- 소설 : 니체 – 아모르 파티(Amor Fati) (손영운, 봄봄)
- 걷는다 (이케다 미쓰후미 , 하진수, 더퀘스트)
- 스물일곱 송이 붉은 연꽃 (윤기언, 윤석남, 알마 출판사)
- 인간은 손바닥만 한 정원이라도 가져야 한다 (박원순, 은행나무)
- 학생 주도성을 키우는 수업 평가 (권영부 , 교육과실천)
- 학생 주도성을 돕는 프로젝트 수업 (최선경, 교육과실천)
- 주도성과 진로교육 (김덕년 , 양세미, 교육과실천)
- 다시, 교사를 생각하다 (박종근 , 교육과실천)
- 교육을 가로막는 벽 (김성환, 정재석, 교육과실천)
- 모차르트의 고백 (모차르트, 지콜론북 편집부, 영진미디어(지콜론북))
- 우리는 갯벌에 산다 (김준, 이글루)
- 무라카미 하루키 이렇게 읽어라 (니헤이 지카코 , 송태욱, 알파미디어)
- 시몬 드 보부아르, 나의 삶을 시작하는 철학 (손영운, 봄봄)
- 어두운 시대를 건너는 한나 아렌트의 안내서 (손영운, 봄봄)
- 사르트르의 인생 수업 (손영운, 봄봄)
- 비트겐슈타인, 언어의 감옥에서 탈출하기 (손영운, 봄봄)
- 니체, 내 운명을 사랑하는 법 (손영운, 봄봄)
- 키에르케고르, 나의 실존 찾기 (손영운, 봄봄)
- 존 스튜어트 밀, 내 삶의 주인이 되는 법 (손영운, 봄봄)
- 쇼펜하우어의 현실적인 인생 수업 (손영운, 봄봄)
- 헤겔에게 배우는 생각 정리법 (손영운, 봄봄)
- 칸트, 스스로 생각하는 삶을 위한 철학 (손영운, 봄봄)
- 루소를 읽고 나는 자유로워졌다 (손영운, 봄봄)
- 기쁨의 철학자 스피노자 (손영운, 봄봄)
- 데카르트, 생각은 어떻게 무기가 되는가? (손영운, 봄봄)
- 아리스토텔레스의 좋은 삶 수업 (손영운, 봄봄)
- 내 삶의 무기가 되는 플라톤 철학 (손영운, 봄봄)
- 푸코, 상식을 뒤집는 생각의 도구들 (손영운, 봄봄)
- 들뢰즈, 내 삶의 지도를 그리는 법 (손영운, 봄봄)
- 고독의 시대, 카뮈에게 길을 묻다 (손영운, 봄봄)
- 에리히 프롬, 잃어버린 나를 되찾는 용기 (손영운, 봄봄)
- 학교도서관저널 2025년 11월호(통권159호) (학교도서관저널 편집부, 학교도서관저널)
- 얽힘의 인문학 (최병학, 자유아카데미)
- 기획회의 642호 (한국출판마케팅연구소 편집부, 한국출판마케팅연구소)
- 천문학의 새벽 (J. 노먼 로키어, 김문숙, 아카넷)
- 인간의 조건 (백종현, 아카넷)
- 윤리학 원리 (조지 에드워드 무어, 김상득, 아카넷)
- 주도성 (김덕년 , 정윤리, 교육과실천)
- 나는 교사다 그러므로 생각한다 (그림책사랑교사모임, 교육과실천)