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각 학년의 발달과정 특성을 고려하여 책을 선정하고 각 학년의 교과 과정을 분석하여 교과과정학습에 응용할 수 있는 책을 골라 교재로 활용한 독서 교육 안내서. 딱딱한 참고서가 아닌 이야기 구성의 책을 통해 풍부한 지식을 자연스럽게 획득할 수 있도록 했다. 교과서 내용만큼이나 다양한 장르의 책을 선정하였으며 창작 동화는 물론 옛이야기, 동시 등 글의 갈래와, 사회·문화·역사·과학·예술에 이르기까지 다양한 책의 향연을 펼쳐 보인다. 각 책마다 7단계

책 읽기와 독서교육의 중요성이 점점 부각되는 시점에서 심혈을 기울여 만든 독서교육 교재 『책마을로 가는 열린 어린이 독서교실』 시리즈가 발간되었다. 기존에 발간되었던 독서교재의 한계인 책의 내용 이해와 줄거리 파악 수준을 넘어, 책을 통해 생각하고 자신의 생각을 나누며 더 많은 지식을 배우고 신나게 놀이하는 독서교재이다. 또한 아이들에게 어떤 책을 권해야 하는지, 아이가 책을 읽고 무엇을 얻었는지, 그것을 어떻게 표현해야 하는지에 어려움을 느끼

책의 내용을 이해하고 줄거리를 파악하는 기존의 독서교재 수준에서 더 나아가 책을 통해 생각하고 자신의 생각을 사람들과 나누며 더 많은 지식을 배우고 신나게 놀이할 수 있는 독서교재. 아이들에게 어떤 책을 권해야 하는지, 아이가 책을 읽고 무엇을 얻었는지, 그것을 어떻게 표현해야 하는지에 어려움을 느끼는 부모님과 선생님을 위한 독서교육 길잡이 교재이기도 하다.

각 학년의 발달과정 특성을 고려하여 책을 선정하고 각 학년의 교과 과정을 분석하여 교과과정학습에 응용할 수 있는 책을 골라 교재로 활용한 독서 교육 안내서. 딱딱한 참고서가 아닌 이야기 구성의 책을 통해 풍부한 지식을 자연스럽게 획득할 수 있도록 했다. 교과서 내용만큼이나 다양한 장르의 책을 선정하였으며 창작 동화는 물론 옛이야기, 동시 등 글의 갈래와, 사회·문화·역사·과학·예술에 이르기까지 다양한 책의 향연을 펼쳐 보인다. 각 책마다 7단계

각 학년의 발달과정 특성을 고려하여 책을 선정하고 각 학년의 교과 과정을 분석하여 교과과정학습에 응용할 수 있는 책을 골라 교재로 활용하였다. 또한 딱딱한 참고서가 아닌 이야기 구성의 책을 통해 풍부한 지식을 자연스럽게 획득할 수 있도록 했다. 교과서 내용만큼이나 다양한 장르의 책을 선정하였으며 창작 동화는 물론 옛이야기, 동시 등 글의 갈래와, 사회·문화·역사·과학·예술에 이르기까지 다양한 책의 향연을 펼쳐 보인다. 각 책마다 7단계로 구성된

각 학년의 발달과정 특성을 고려하여 책을 선정하고 각 학년의 교과 과정을 분석하여 교과과정학습에 응용할 수 있는 책을 골라 교재로 활용하였다. 또한 딱딱한 참고서가 아닌 이야기 구성의 책을 통해 풍부한 지식을 자연스럽게 획득할 수 있도록 했다. 교과서 내용만큼이나 다양한 장르의 책을 선정하였으며 창작 동화는 물론 옛이야기, 동시 등 글의 갈래와, 사회·문화·역사·과학·예술에 이르기까지 다양한 책의 향연을 펼쳐 보인다. 각 책마다 7단계로 구성된

책 읽기와 독서교육의 중요성이 점점 부각되는 시점에서 심혈을 기울여 만든 독서교육 교재 『책마을로 가는 열린 어린이 독서교실』 시리즈가 발간되었다. 기존에 발간되었던 독서교재의 한계인 책의 내용 이해와 줄거리 파악 수준을 넘어, 책을 통해 생각하고 자신의 생각을 나누며 더 많은 지식을 배우고 신나게 놀이하는 독서교재이다. 또한 아이들에게 어떤 책을 권해야 하는지, 아이가 책을 읽고 무엇을 얻었는지, 그것을 어떻게 표현해야 하는지에 어려움을 느끼

『모모』를 통해 현대 문명의 화폐시스템을 비판한 엔데의 돈에 관한 인문학적 성찰, 후손들이 살아갈 지속가능한 문명을 위해 그가 세상에 남긴 마지막 메시지 현대사회가 ‘돈’이라는 질병에 걸렸다고 지적했던 엔데의 예언은 적중했다. 엔데는 돈으로 인한 고통 그리고 참혹한 삶은 제3차 세계대전이나 다를 바 없다고 했다. 이 전쟁은 영토나 종교를 둘러싼 전쟁이 아니라 우리들 자손을 파멸로 몰고 갈 시간의 전쟁이다. 엔데는 누구보다도 먼저 모든 문제의 핵

대한민국 학교의 뜨거운 고백 교사ㆍ학생ㆍ학부모가 한마음으로 시작한 장곡중학교의 학교 혁신 프로젝트! 혁신학교에 대한 관심이 뜨겁다. 그중에서도 ‘혁신학교의 성공 모델’로 일컬어지는 경기도 시흥의 장곡중학교는 해마다 입학 정원보다 많은 학생들이 지원하고 더 이상 전학생을 받지 못할 정도이다. 그런데 혁신학교로 지정되기 전까지 장곡중학교는 소위 ‘문제 학교’였다. 왕따와 학교 폭력이 난무하는 교실, 가르치려는 의욕을 상실한 채 기계적으로 출퇴근하는

『나는 남자를 버리고 싶다』는 여자가 남자를 만나 사랑을 하고, 가정을 꾸리고, 회사에 들어가 일을 하면서 여러 사람들과 다양한 관계를 맺고, 갈등하고, 상처를 주고받고, 또 그것을 회복해 가는 과정에 대한 기록이다. 저자는 이 책에서 여자와 남자, 그들이 이루는 가정, 그 사이에서 생기는 오해와 갈등의 원인을 파헤치고 해결 방법을 제시한다. 그리고 지난 10년간 직접 상담해 온 여성들의 이야기를 통해 그녀들이 아픔과 상처를 극복하고 치유하는

이번호 특집은 해마다 여름이면 되풀이되는 이상기온과 전력난 가운데도 유난했던 올해의 위기상황을 되돌아보며 환경과 에너지 문제에 대한 집중 논의로 꾸몄다. 그동안 ‘녹색’ 담론/운동은 우리 사회 저변에서 꾸준히 성장해왔고 2012년 총선에서는 녹색당이 창당되어 처음으로 제도정치에 도전장을 던졌다. 기존 진보운동진영 역시 가치와 전략 면에서 ‘녹색’과의 결합을 적극 모색하고 있다. 생태주의의 원리주의적 시각과 대응을 지양하고 장기적 목표와 중단기적