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로마 제국의 균열에서 13세기 문명의 재구성까지, 이 책은 395~1270년 유럽을 ‘암흑기’라는 낡은 통념 대신 변화의 메커니즘으로 읽는다. 도시의 귀환과 상업 네트워크, 길드와 장터의 규칙, 교황권과 왕권의 힘겨루기, 로마법의 재해석과 관습법의 공진화, 수도원에서 대학으로 이어진 지식의 회로를 한 흐름으로 묶어 보여준다. 십자군만이 아니라 과세의 탄생, 토지와 봉사의 계약, 여성과 가계의 일상까지 비추며 근대의 설계도가 중세에서 어떻게 준비

이 책은 수업의 품질을 예측 가능하게 높이는 구조를 제공한다. 헤르바르트를 교육의 아버지라 부르게 만든 핵심 사상과 도구를 오늘의 교실 언어로 풀어낸 입문서다. 교육의 목적을 인격 형성에 두고 심리학과 윤리학을 토대로 수업을 설계하는 길을 제시한다. 준비 제시 비교 일반화 적용의 다섯 단계, 흥미 이론과 주의 기억의 원리, 통제와 자유의 균형, 교과 간 연결과 평가 피드백까지 한 시간 수업의 뼈대를 한눈에 정리한다. 강의 중심 수업을 의미 중심

교육 인류학은 교실을 연구실로 바꾸는 책이다. 아이를 이해하는 기준을 감과 권위가 아니라 관찰과 데이터에 둔다. 신체 치수와 자세 표정 습관 같은 생리 심리적 지표를 체계적으로 읽어 개인의 발달을 파악하고 준비된 환경 자유 선택 반복과 집중의 원리로 수업을 설계한다. 평균을 기준으로 삼는 수업에서 벗어나 민감기와 개인차를 포착하는 시간표와 기록법을 제시하며 질서와 자율의 균형을 실천적 방법으로 설명한다. 시험 점수에 앞서 수면과 영양 활동량 같

교양으로 읽는 세계사는 연표를 외우는 책이 아니라, 사건과 사상 제도 사이의 인과를 한눈에 잡아 주는 세계사 입문서다. 고대에서 근대에 이르기까지 전쟁 종교 경제 과학이 어떻게 얽혀 문명의 흥망을 만들었는지, 전환점과 핵심 개념을 중심으로 간결하게 설명한다. 지역과 시대를 가로지르는 연결을 강조해 부분 지식이 하나의 큰 그림으로 통합되며, 시험 지식이 아닌 오늘의 뉴스와 삶을 해석하는 관점을 제공한다. 각 장은 꼭 알아야 할 질문과 요약으로 마

과학과 문화 그리고 다른 에세이는 헉슬리가 대학 강연과 논문을 바탕으로 과학적 교양의 원리를 선명하게 제시한 작품이다. 이상적인 대학과 실제의 대학 기술교육과 시민 교양의 관계 생리학 기초 교육의 필요 생물학과 의학의 접점 등 오늘의 교육과 직결되는 주제를 다룬다. 자딕의 방법처럼 흔적에서 진실을 재구성하는 추론 자동기계와 자유의지 논쟁 식물과 동물의 경계 재검토 등은 증거 중심 사고의 실전 교본이 된다. 이 번역본은 원문의 논지를 현대 한국

다시 보는 무주의 보물들“은 무주의 문화유산을 새롭게 바라본 여정의 기록입니다. 비석과 향교, 사고지 같은 유적 속에 담긴 사람들의 이야기를 따뜻한 시선으로 풀어내, 읽는 이의 마음을 잔잔히 울립니다. 이 책은 지식을 전하기보다 현장의 숨결과 감동을 담아냈습니다. 돌과 글씨, 산과 물에도 생명이 깃들어 있음을 일깨우며, 무주의 정신을 지켜온 인물들의 삶을 조용히 비춥니다. ‘다시 본다’는 것은 곧 ‘다르게 느낀다’는 뜻입니다. 익숙한 풍경 속에

본 도서의 이미지는 AI를 활용하였으니 구매 전에 참고해주세요. 『타로연애학 – 22장의 카드로 읽는 우리의 사랑 이야기』 사랑은 점칠 수 없지만, 이해할 수 있다. 『타로연애학』은 타로카드 22장을 통해 사랑의 감정을 탐구하는 인문 감성 에세이북이다. 이 책은 예언서가 아니라, 우리가 사랑 안에서 겪는 설렘과 두려움, 기다림과 이해의 흐름을 차분히 비춰보는 감정의 리딩북이다. ‘바보’의 첫걸음부터 ‘세계’의 완성까지 — 사랑이 지나가는 22장

최진영 목사의 요한복음 강해 2권으로, 생명의 구원자를 만나다라는 제목을 가지고 있습니다. 독자들을 참된 생명을 가진 메시아에게로 초대합니다.

『몬테소리 초등교육 자료』는 초등 교실을 ‘준비된 환경’으로 재설계하고, 손으로 개념을 체화하도록 돕는 실천 매뉴얼이다. 문법 상자, 이동식 알파벳, 십진 교구 등 대표 재료를 통해 구체에서 추상으로 옮겨가는 학습의 다리를 놓는다. 이 책은 관찰·기록·포트폴리오를 중심으로 개별화 수업을 운영하는 방법, 혼합연령과 자율을 조화시키는 원리, 장기 몰입을 가능하게 하는 교실 루틴까지 상세히 안내한다. 시험과 숙제 중심의 수업에 지친 교사·부모에게,

교육의 역사는 문명이 지식을 전승하는 방식의 역사다. 이 책은 그리스의 학당과 로마의 수사학, 수도원과 대학교, 르네상스 인문주의와 국민국가의 공교육, 그리고 시험과 교과서의 표준화에 이르기까지 학교가 만들어지는 과정을 촘촘히 따라간다. 사상가의 이상과 권력의 필요가 교실에서 만날 때 무엇이 생기고 무엇이 사라지는지, 커리큘럼과 훈육 교사 양성 제도가 어떤 선택의 결과인지 보여 준다. 과거를 통해 오늘의 수업을 재설계하려는 교사 학부모 교육 행

몬테소리의 과학적 아동교육법은 아이를 가르치는 책이 아니라 아이가 스스로 배우게 하는 조건을 설계하는 안내서다. 민감기와 준비된 환경 자유와 한계의 균형 손의 활동과 반복을 중심으로 집중이 자라나는 과정을 과학적 관찰로 설명한다. 실생활 활동 감각 교육 언어와 수학 교구의 구성과 순서를 제시하고 오류를 스스로 발견하고 고치는 자정 구조를 보여준다. 교사는 지시자가 아니라 관찰자이자 환경 설계자로 자리하며 기록과 관찰로 개별화 수업을 만든다. 가