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놀이중심, 아동중심 교육을 실현하기 위해서는 개별 유아마다 각기 다른 독특한 발달의 양상과 자기가 속한 세상을 알아 가는 학습의 과정이 있음을 충분히 이해하고, 질 좋은 교육경험과 보호를 제공해 주려는 노력이 있어야 한다. 이는 모든 아동의 권리인 행복한 유아기를 찾게 해 주는 첫걸음이다. 유아를 능동적 학습자로 간주하는 놀이중심의 다양한 접근이 소개되고 놀이의 결정적 역할에 대한 인식이 확대되면서 부모와 유아교사의 역할이 무엇보다 강조되고 있

이 책에서는 영유아와 의미 있는 상호작용을 하는 영유아교사에게 ‘놀이’를 어떻게 지도해야 할지에 대한 이론적·실제적 내용 및 접근법을 다루고 있다. 영유아에게 놀이야말로 진정한 발달이자 학습의 맥락이라는 점을 부정하는 교사는 없지만, 실제로 어떻게 놀이장면에 접근하고 이를 보육·교육 활동으로 끌어올 것인지에 대해서는 사실 아직 부족한 점이 많은 한국의 보육·교육 현장이다. 이러한 현직 및 예비 영유아교사들을 위해 보육현장 및 이론을 통해 영유아

놀이는 유아기 삶에서 더욱더 중요한 역할을 한다. 유아는 아침에 깨어나서 저녁에 잠이 드는 순간까지 삶의 즐거움을 추구하기 위한 놀이행위에 몰두한다. 유아교육은 ‘놀이학습’이라는 용어를 사용하면서 놀이를 매개로 하는 교육활동을 지향한다. 그러므로 유아교사가 되기 위해서는 놀이가 가지는 가치와 함께 유아교육을 위해 놀이를 어떻게 활용해야 할 것인가를 이해해야 한다. 이 책은 유아교사 양성 과정에서 영유아놀이지도 교과목을 가르치기 위한 교재로 활용

현장 문제중심학습(Workplace Problem Based Learning: WPBL)은 여러분 인생의 비전을 성취하도록 해 줄 것입니다. 학습내용을 자신의 삶의 현장 문제와 관련시켜 공부하는 자기주도적 학습, 그리고 문제를 스스로 발견해 가는 학습 과정에서 문제의 원인을 파악하고 해결책을 만들어 가며 자신이 궁금한 것을 지식으로 쌓아 가는 학습이 여러분에게 필요합니다. 4차 산업혁명 시대의 인재는 자신만의 독특한 생각으로 아이템을 기획할 수

관계를 유지하고 지속하려면 서로의 마음을 통하게 하는 ‘소통’이라는 능력이 필요합니다. 소통은 마음과 마음이 서로 통한다는 의미로 원만한 관계를 유지하는 데 가장 필요한 요소입니다. 마음과 마음이 통한다는 것은 상대방이 자신의 마음을 이해하고, 자신도 상대방의 마음을 이해하는 것을 의미합니다. 서로의 마음이 통하려면 상대방을 위하는 마음만으로는 부족합니다. 서로 살아온 삶이 달라 자신의 마음을 표현하는 방법 역시 다르기 때문입니다. 따라서 자신

학생 성공을 위한 『대학교육 성과관리』는 〈교육 성과관리의 이론적 모델〉, 〈교수 성과관리〉, 〈학습 성과관리〉, 〈교육 성과관리의 구축〉 등 대학교육 성과관리의 기초적이고 전반적인 내용이 수록되어 있다

이 책은 총 13장으로 구성되어 있으며, 각 장은 에릭슨(Erikson)이 제시한 청년기 발달과업을 중심으로 이론과 사례 및 실천방안들이 제시된다. 제1장 ‘청년기의 발달단계와 발달과업’에서는 생애발달이론에 대한 전체적인 개념을 제시하고, 구체적으로 청년기에 완수해야 할 삶의 발달과업이 무엇인지에 초점을 맞춘다. 제2장 ‘나는 누구인가’에서는 긍정심리 자본의 핵심인 자아개념, 자기효능감, 자기존중감 등의 개념과 중요성을 알아보고 자아정체감 확립

동물매개중재는 동물을 활용하여 인간의 삶의 질과 치료적 개선을 목적으로 연구되고 개발된 대안적 치료방법이다. 동물매개중재는 신체적 장애에서부터 정신적 장애, 그리고 치매에 이르기까지 다양한 영역에서 그 활용도가 확산되고 있으며, 아동에서부터 노인에 이르기까지 다양한 대상에게 도움을 주고 있다. 특히 동물은 성인과는 달리 아동에게 특별한 의미를 가지고 있다. 때에 따라 친한 친구가 되기도 하고, 힘들고 무서울 때 보호자의 역할을 하기도 한다. 소

이 책은 예술치료, 놀이치료, 언어치료 임상과 교육 현장에서 치료자이자 교육자로서, 작사가이자 일러스트레이터로서 활동한 다양한 경험을 통합하여 진행한 창작 기반 동화치료에 대해 담았다. 혹자는 동화치료의 어느 부분들에 대해 ‘이거, 이미 하고 있는 건데?’라고 생각할지도 모른다. 그렇다. 동화치료는 완전히 새로운 개념은 아니다. 동화는 우리에게 매우 친숙한 매체이며, 다양한 연구를 통해 동화가 지닌 여러 가지 효과가 속속들이 알려지고 있는 만큼

"책만 펼치면 도망가는 우리 아이, 어떻게 하면 좋을까요?" 책 읽는 시간이 즐거우면 아이는 저절로 책을 가까이하게 됩니다. 부모님도 아이도 즐겁게 읽으며 문해력을 기를 수 있는 비법을 이 책에 한가득 담았습니다. 먼저 1장에서는 그림책 육아의 기초를 튼튼하게 하기 위해 그림책 자체를 꼼꼼하게 톺아보는 시간을 가져 보려고 합니다. 그림책이 어떻게 구성되어 있는지, 어떤 장르의 그림책들이 있는지부터 알아보려고 합니다. 그다음으로 2장에서는 기초문

우울과 불안, 분노의 감정이 만연한 우리 사회에서 현대인들은 신체적으로, 심리적으로 엄청난 스트레스를 겪고 있다. 최근 이러한 문제를 해결하고자 명상 혹은 마음챙김 방식이 많은 관심을 받고 있으나 일반인들에게는 다소 어렵거나 배우기 힘들다는 평가를 받고 있다. 이에 저자는 쉽고, 재미있고, 일상생활에서 누구나 수월하게 사용할 수 있도록 하고자 고심하였고, 그 결과로 이 책을 집필하였다. 이 책의 제목인 ‘러블리 어텐션(lovely attenti