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『자기표현과 글쓰기』는 네트워크사회를 살아가는 필수요건인 자기표현의 능력을 길러주기 위해 준비되었다. 그에 맞춰 집필의 기본 방향을 두 가지로 잡았다. 첫째는 이론보다는 실습에 중점을 둔다. 두 번째는 단계별 글쓰기를 유도하는 것이다.

자의식과 재현의 모티프로서 근대 기행 담론과 기행문의 발전 과정 연구 1880년 조사(朝使)와 연행사(燕行使)를 비롯하여, 해외 유학생이 출현하고, 근대식 신문이 발행되면서 ‘지식증장’을 위한 환유여력(環游旅歷)의 필요성이 강조되면서 출현한 기행 담론에는, 단순한 문호 개방이나 서구 지식 수용 차원의 논의가 아니라 각 시대를 열어가는 역사정신 곧 시대정신이 배어 있음을 알 수 있다. 시대별 기행 담론을 펼쳐가면서 지은이는 여행에 대한 막연한 호

『언어 산출 과정에 대한 학제적 접근』은 언어 사용에 관여하는 여러 부서들의 내용과 작동 과정을 간략하게 소개하고, 언어교육과 어떻게 연관되는지를 생각해 보려고 한다. 더 정직하게 표현한다면, 국어교육을 공부하는 필자가 아는 범위에만 국한하여, 언어의 산출 및 이해 과정을 다룬 뒤에, 참된 실생활 자료인 담화를 다루는 과제 중심의 언어교육을 살펴보고 있다.

『영미문학과 탈문화』는 영미문학을 제대로 인식하기 위해 아프리카의 문화에 대하여 올바르게 이해할 수 있도록 안내한 책이다. 다극화 탈중심시대 그리고 낡은 중심의 해체, 부르조아 문화혁명과 실험적 요소, 19C 미국문학론과 초절주의, 현대 미국소설의 이중성과 흑인 작가론 등의 내용을 수록했다.

부산대학교 사범대학 영어교육과 교수 조일제의 『영어교육을 위한 영어문학 텍스트 활용법』. G세대의 학생들을 지도하는 영어교사들을 위한 이론서이자 실무서다. 영어를 가르칠 때 영어문학 텍스트를 활용하는데 필요한 지식을 전달하면서 열정과 흥미를 심어준다.

첫째, 인쇄 형태의 교재가 아닌 e-book 형태의 교재로 출간하여 국내는 물론이고 국외에서도 쉽게 활용할 수 있도록 하였다. 국내에서 발행된 교재를 거리가 멀리 떨어진 지역까지 출판하여 배송하는 어려움을 극복하고 온라인을 활용하여 교재를 쉽게 구입할 수 있도록 한 것이다. 둘째, 한국어 능력을 신장함과 동시에 TOPIK도 대비할 수 있도록 구성하였다. 매 과마다 듣기 및 읽기 부분에서 주제와 관련된 예상 TOPIK 문제를 제시하여 한국어 능력

첫째, 인쇄 형태의 교재가 아닌 e-book 형태의 교재로 출간하여 국내는 물론이고 국외에서도 쉽게 활용할 수 있도록 하였다. 국내에서 발행된 교재를 거리가 멀리 떨어진 지역까지 출판하여 배송하는 어려움을 극복하고 온라인을 활용하여 교재를 쉽게 구입할 수 있도록 한 것이다. 둘째, 한국어 능력을 신장함과 동시에 TOPIK도 대비할 수 있도록 구성하였다. 매 과마다 듣기 및 읽기 부분에서 주제와 관련된 예상 TOPIK 문제를 제시하여 한국어 능력

멀티미디어를 활용한 『스마트 영어교육』. 현장교사들이 정부의 정보통신기술교육을 이해하고 멀티미디어 기반의 교수ㆍ학습용 콘텐츠를 활용할 수 있는 교재이다. 멀티미디어 매체를 이용하여 스마트한 영어수업을 하는데 도움을 주고자 집필했다. 멀티미디어 콘텐츠의 올바른 이해와 사용법을 안내받을 수 있을 것이다.

서양철학사에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

동양철학에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

학생들에게 필수적인 내용의 작품 선택과 난이도에 의한 순서배열, 효과적인 적해, 성현들의 사상해제, 동시에 상세한 작가론 등을 시대성에 부합하게 기술했다.