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역사란 무엇이 생겨난 과정 또는 그 과정을 기록한 것이다. 한국의 역사는 한국이 처음 생긴 이후 지금까지 있어 온 과정 또는 그 과정을 기록한 것을 말한다. 한국은 5000년이 넘는 아주 오래된 역사를 지닌 나라이다. 그래서 다양하고 복잡한 변화를 많이 겪었다. 한 나라의 역사는 그 나라가 차지한 땅의 역사이기도 하고, 그 나라에 살던 사람들의 역사이기도 하다. 그래서 한국의 역사 속에는 한반도에서 일어났던 모든 일들과 한국인의 옛 조상들에 관

역사란 무엇이 생겨난 과정 또는 그 과정을 기록한 것이다. 한국의 역사는 한국이 처음 생긴 이후 지금까지 있어 온 과정 또는 그 과정을 기록한 것을 말한다. 한국은 5000년이 넘는 아주 오래된 역사를 지닌 나라이다. 그래서 다양하고 복잡한 변화를 많이 겪었다. 한 나라의 역사는 그 나라가 차지한 땅의 역사이기도 하고, 그 나라에 살던 사람들의 역사이기도 하다. 그래서 한국의 역사 속에는 한반도에서 일어났던 모든 일들과 한국인의 옛 조상들에 관

우리는 현대사회에서 설득이 얼마나 중요한가를 다양한 경험을 통해 직접 체험하고 있다. 설득이라는 산에 오르기 위해서는 알파 전략과 오메가 전략이라는 두 개의 길을 선택할 수 있다. 알파 전략은 우리가 이미 익숙하게 알고 있는 전략이다. 이와 달리 오메가 전략은 상대방에게서 예상할 수 있는 저항을 낮춤으로써 설득에 이르게 하는 접근법이다. 오메가 전략은 아직 그 길을 가 본 사람이 적은 편이다. 그러나 저항이라는 위험한 골짜기를 안전하게 피해가도

개인적인 차원의 의사소통 현상 중 가장 대표적인 것은 인간 개체와 개체 간에 이루어지는 대인 커뮤니케이션 현상이다. 인간관계의 핵심이 무엇이고, 왜 중요하며, 그것을 어떻게 추구해 나갈 것인가 하는 문제를 커뮤니케이션을 중심으로 풀어나간다.

소비자를 설득하거나 공공정책을 계몽하는 상황, 그리고 일상에서 다른 사람들을 설득하는 상황에서 이용되는 핵심적인 설득 기법과 이에 대한 이론적 근거를 상세히 정리했다. 태도형성과 태도변화에 초점을 맞추어, 사람들이 설득 메시지를 수용하고 최종 선택에 이르는 심리적 과정을 조건화 이론부터 단계적 설득 이론까지 심리학에서 가장 많이 쓰이는 이론을 통해 설명하고 있다.

근대적 의미의 백과사전은 계몽주의 시대의 산물이다. 현존하는 근대적 백과사전 가운데 가장 오랜 전통을 지닌 브리태니커 백과사전(Encyclopaedia Britannica)은 1768년 스코틀랜드의 에든버러에서 초판의 첫 부분이 간행된 이후 15차례의 전면적인 개정 작업을 거쳐서 오늘에 이르고 있다. 240여 년이 넘도록 그 명성을 유지할 수 있었던 이유는, 지식의 가치에 대한 신뢰는 유지하되, 시대의 요청에 따라 최적의 방향으로 끊임없이 진화

스웨덴의 여성 작가 엘렌 케이에게 국제적 명성을 가져다 준 작품. 20세기 교육학의 ‘이론적인 성서’로 불리는 루소의 ≪에밀≫이나 페스탈로치의 저서들과 대등한 수준으로 평가받는다. 엘렌 케이는 그의 대표작 ≪어린이의 세기≫에서 새롭게 시작되는 세기, 즉 20세기에 새로운 인간의 양성이 필요하며, 이는 새로운 교육을 통해서만 가능하다고 역설한다. 케이의 교육학은 ‘어린이로부터’라는 지향성 아래 ‘스스로 성장하게 함’을 목표로 하고 있다. 가정 교

위대한 영혼 마하트마 간디. ≪자서전≫과 더불어 그의 가장 유명한 저서 중 하나인 ≪힌두 스와라지≫를 국내내에 처음으로 소개한다. ‘스와라지’는 ‘자치’를 말한다. 즉 ≪힌두 스와라지≫는 간디가 인도의 자치를 위한 실천 방법을 역설하는 글이며, 동시에 진정한 자치에 대한 간디의 이상을 밝히는 글이다. 오늘의 인도를 알려면 인도의 독립운동사를 알아야 하고 독립운동의 역사를 알려면 독립운동을 주도한 인도 국민회의(Indian National Con

<추천평> 많은 사람들이 가지고 있는 다문화교육에 대한 오해를 풀어 주고, 교실에서 일반 학생들과 함께 다문화교육을 어떻게 실천해야 할지에 대한 많은 팁을 제공해 줄 것으로 확신한다. - 송광용 (서울교육대학교 총장) ‘스토리텔링’의 부드러움과 강한 설득력, 절묘한 타이밍, 순식간에 독자의 몰입과 수긍을 이끌어 내는 실천성, 술술 읽히지만 끈질긴 여운으로 자꾸 되돌아보게 만드는 힘이 있다. - 강인애 (경희대학교 교수) 즐겁고 행복한 학교생활을

<추천평> 가르치고 배우는 과정에서 ‘교학상장(敎學相長)’의 상생의 교육이 꿈틀대는 현장 다큐멘터리 고밀도 기록. ‘품’에서 드디어 아이들이 희망을 품었다. 품은 희망을 직설적으로 풀어낸 아이들의 희망 기록, 그리고 그 기록을 영상처럼 잡아낸 두 권의 책. －김민(순천향대학교 청소년교육상담학과 교수) 여기에 무모하리만치 용감한 인문학 전사들이 있다. 자기를 똑바로 바라보고 당당하게 살아갈 수 있는 내적인 힘, 타자와 더불어 살아갈 수 있는 정신

<추천평> 가르치고 배우는 과정에서 ‘교학상장(敎學相長)’의 상생의 교육이 꿈틀대는 현장 다큐멘터리 고밀도 기록. ‘품’에서 드디어 아이들이 희망을 품었다. 품은 희망을 직설적으로 풀어낸 아이들의 희망 기록, 그리고 그 기록을 영상처럼 잡아낸 두 권의 책. －김민(순천향대학교 청소년교육상담학과 교수) 여기에 무모하리만치 용감한 인문학 전사들이 있다. 자기를 똑바로 바라보고 당당하게 살아갈 수 있는 내적인 힘, 타자와 더불어 살아갈 수 있는 정신