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"일제시기의 대표적인 조선 연구가 다카하시 도루의 <조선 속담집>을 편역한 책. <조선 속담집>은 조선의 속담과 민담 1300여 개를 수집하여 엮은 것으로, 조선의 속담에 번호를 매겨 나열하고 속담의 뜻과 주석을 붙이는 형식을 취하고 있다. 서민 생활에 뿌리내린 민간전승 신앙과 지방의 속담을 다수 수록하고, 속담과 관련한 조선의 풍습 및 사회상에 대한 구체적인 주석을 달고 있어 당시의 사회 상황과 속담의 성립배경을 엿볼 수 있는 귀중한 자료이다

"한글의 다양한 이미지를 전해주는 화보집 <아름다운 우리 한글>. 서예, 서각, 전각, 도자기, 동서양화, 공예, 현대무용, 의류 및 직물 디자인, 액세서리, 서체, 정보통신 기기, 광고, 간판 등 예술과 문화상품, 생활, 디자인 등에 적용된 다양한 모습의 한글을 한데 모았다. 이를 통해 한글의 이미지를 가지고 세계로 나아갈 수 있는 여러 방법을 모색하고자 했다. "

"다채로운 역사의 사건들을 집약한 독특한 화보 역사서『중국 여성 100년사』. 파노라마 같은 중국 여인들의 사진 속에서 시대의 미인을 창조한 역사를 생동감 있게 살펴보고 있다. 특히 시대별 중국 여인들의 옷깃과 손짓에 묻어나는 장구한 중국 역사의 흐름과 격변기를 살펴볼 수 있다. "

『중국 옛 명사들의 삶과 수수께끼: 고대편』은 현재 중국 역사학계의 쟁점이 되고 있고 지금껏 미해결 과제로 남아 있는 주요 현안들을 집중 소개하고 있다. 이 책은 시대 순으로 구분하였는데, 상고시대에서 주나라까지, 춘추전국시대, 진나라에서 전한까지의 내용을 다루었다. 상고시대에서 주나라까지에서는 우리가 익히 알고 있는 상고시대의 3황5제가 실제 누구냐라는 질문에서 시작하여, 중국 전설의 인물 치우가 외계인이라는 설에 대한 진실, 가장 백성이 살

홍종우와 김옥균을 다시 조명한 책. 조선 최초의 프랑스 유학생이며 고종의 밀명을 받고 일본에 건너가 망명중인 김옥균을 암살하고 조선으로 돌아와 여러 관직을 거친 충신으로 알려진 홍종우의 이야기와, 역적으로 알려진 김옥균의 이야기를 그려내었다. 그들을 통해 당시의 상황과 그들이 그러한 일을 저지른 일, 그리고 어떠한 것이 진정으로 나라를 위한 행위였는지를 살펴본다.

『월경의 기록』은 한 가지로만 재단할 수 없는 재조일본인의 아이덴티티를 언어, 문학, 잡지, 기억, 영화 등을 통해 깊이 있게 다루었다. 언어, 기억, 문화로 나뉜 13편의 글이 식민 시기와 재조일본인에 관한 생생한 자료와 지식을 전달해 줄 것이다. 민족의 카테고리를 정한다는 건, 더 나아가 소수 월경자의 아이덴티티를 말한다는 건 쉬운 작업이 아니다. 출생, 가계, 거주 기간 등과 같은 객관적인 조건이 일차적으로는 그들을 규정하는 기준이 되겠지

『동아시아 문화 공간과 한국 문학의 모색』는 동아시아 학자들과 한국 학자들의 ‘동아시아 문화 공간과 한국 문학의 모색’에 관한 담론이 모아 책으로 엮었다. 전체 편집과 구성을 담당한 서울대학교 신범순 교수는 세계화 시대가 도래하면서 우리는 지역과 국가의 경계를 넘나드는 국제적 주제와 담론들을 소비하며 살고 있고 점점 동질화되어가고 있다고 한다. 하지만 이러한 동질화가 과연 좋은 것인지 질문을 던진다.

『일본 민속예능 춤추는 神 연구』는 보이지 않는 존재인 신들이 마츠리의 현장에서 어떻게 표상되는지를 연구하고 있다. 이를 통해 예능으로서의 마츠리, 마츠리로서의 예능의 위상을 확인하고 있다.

우리 아이들은 단군신화에 대해서 믿을까요? 아니면 옛날이야기로 인지할까요? 우리 아이들은 단군신화에 대해서 믿을까요? 아니면 옛날이야기로 인지할까요? 웬만한 초등학생들은 단군신화에 대해서 다 들어봤습니다. 귀에 못이 박히도록. 그런데 가장 궁금한 게이게 믿을만한 사실인지, 아니면 단순히 역사를 신격화시켜놓은 옛이야기인지가 항상 의문이라고 합니다. 이 책에서는 단군신화가 어떻게 역사로서의 의미를 지니는지, 어떻게 우리 문화의 근원으로 남게 되었는

한국사, 세계사의 흐름과 함께 이해하기 지금까지 우리는 역사를 한국사와 세계사로 나누어 배웠습니다. 하지만 글로벌 시대에 살고 있는 어린이들에게는 기존과는 다른 한국사 교육이 필요합니다. 그래서 <세계사와 함께 보는 어린이 한국사> 시리즈에서는 한국사만을 따로 떼어 알려 주는 방식이 아닌 한국사와 더불어 세계사의 흐름도 함께 유기적으로 이해할 수 있도록 콘텐츠를 구성했습니다. 어린이들이 한국사의 특수성과 세계사의 보편성을 함께 이해하면서 올바른

우리 민족 뿐 아니라 적국인 일본에서까지 그 협의 정신과 독립운동 정신을 높이 사고 있는 안중근 의사는 그의 생전에 자신의 전기를 기록해 놓았다. 그것이 바로 안응칠 전기다. 우리가 상상하는 안중근 의사 단호하고 의결한 필체가 글을 읽는 내내 심금을 울린다.