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마블 유니버스에서 설정하고 있는 가상의 과학을 분석하고 현실에서 진행된 그와 닮은 연구를 소개한다. 저자는 과학자의 눈으로 마블의 각종 설정을 바라보며 리얼한 현실 과학을 풀어놓는다. 그의 눈을 통해 우리는 현존하는 과학과 상상력의 유사도를 비교하며 오랫동안 꿈꾸던 미래가 이뤄지고 있음을 실감한다. 과학을 알면 우리에게 오고 있는 어떤 미래를 충분히 이해하고 만끽할 수 있다.

마블 유니버스에서 설정하고 있는 가상의 과학을 분석하고 현실에서 진행된 그와 닮은 연구를 소개한다. 저자는 과학자의 눈으로 마블의 각종 설정을 바라보며 리얼한 현실 과학을 풀어놓는다. 그의 눈을 통해 우리는 현존하는 과학과 상상력의 유사도를 비교하며 오랫동안 꿈꾸던 미래가 이뤄지고 있음을 실감한다. 과학을 알면 우리에게 오고 있는 어떤 미래를 충분히 이해하고 만끽할 수 있다.

마블 유니버스에서 설정하고 있는 가상의 과학을 분석하고 현실에서 진행된 그와 닮은 연구를 소개한다. 저자는 과학자의 눈으로 마블의 각종 설정을 바라보며 리얼한 현실 과학을 풀어놓는다. 그의 눈을 통해 우리는 현존하는 과학과 상상력의 유사도를 비교하며 오랫동안 꿈꾸던 미래가 이뤄지고 있음을 실감한다. 과학을 알면 우리에게 오고 있는 어떤 미래를 충분히 이해하고 만끽할 수 있다.

과학이 발전하고 인구가 늘어날수록 우리는 질병과 싸워야만 한다. 눈에 보이지 않는 바이러스가 우리 주위를 도사리고 있으며, 이 바이러스는 우리 인간으로 인해 발생하기 때문이다. 그래서 아무리 우리가 조심한다고 한들 바이러스를 철저하게 예방해도 사라지지 않는다. 그러니 우리가 바이러스에 대해 정확하게 이해하고, 조심하는 것이 나을지도 모른다. 이렇게 과학이 발전하면 할수록 해마다 새로운 바이러스가 나타나게 된다. 최근에 나타난 바이러스의 이름을

한 번에 이해하는 단숨 지식 시리즈 1권. 복잡하고 어려운 과학 공식을 다루는 대신 일상에서 쉽게 발견할 수 있는 과학의 원리를 파헤치고 알기 쉽게 설명한다. 총 10가지의 주제(물질과 재료, 파동, 우주, 지구과학, 힘과 운동, 에너지와 전기, 상태 변화, 생물과 생태계, 유전자와 진화, 인체)를 중심으로 핵심 과학 개념을 폭넓게 다루고 있다. 이는 모두 과학 교과의 전반적인 내용을 축약해 담은 것으로, 과학에 대한 흥미를 돋우고, 필요한 소

'지헌이네 과학만사성'은 YTN사이언스에서 2019년~2020년 인기리에 방영된 개그맨 오지헌의 가족이 펼치는 좌충우돌 과학실험 도전기를 다룬 국내 최초 리얼 신개념 과학실험 관찰 예능 프로그램으로, 다소 엉뚱하고 황당한 호기심을 온 가족이 ‘톡톡 튀는 아빠표 과학실험’으로 일상 속 과학 원리를 밝혀낸다. YTN사이언스에서는 이러한 과학실험 관찰 예능 프로그램 '지헌이네 과학만사성'을 기초로 하여 창의력과 호기심을 키워가는 어린이와 초등학생들이

사이클로이드에 대하여 수학사적으로 수학자들의 노력을 살펴보고자 이 책을 서술하였다. 많은 자료를 수집하고 정리를 하여 시간 순서대로 나열하였고, 그 내용을 원 수학자의 생각을 그대로 전달할 수 없지만, 최대한 논문의 의미를 그대로 전달하려고 노력을 하였다. 많은 수학자가 나오고 이들에 대한 수학사적인 일화를 바탕으로도 전개도 하였으나, 더욱 많은 일화를 싣지 못한 점을 애석하게 생각한다. 객관적인 역사 사실에 접근하는데 서적과 논문에 나온 몇

“한 숟갈에도 이야기가 있다.” 어느 날, 늦은 밤 컵라면을 먹으며 문득 궁금해졌습니다. “라면은 누가 처음 말려봤을까?” “샌드위치는 왜 손으로 들고 먹는 음식이 되었을까?” “피자는 언제부터 이렇게 둥글게 구워졌을까?” “그리고 누가 처음 초콜릿에 쿠키를 박아 넣었을까?” 이 책은 그런 사소한 궁금증에서 시작되었습니다. 우리는 매일 음식을 먹습니다. 하지만 그 음식의 맛이나 레시피, 혹은 건강 정보는 자주 이야기되면서도, 그 음식이 어떻게,

수학은 학교에서 가장 오래, 그리고 가장 널리 배우는 과목 중 하나입니다. 그런데 정작 ‘수학이란 과연 어떤 지식인가?’, ‘수는 어디에서 왔을까?’, ‘수학은 발명일까, 발견일까?’ 같은 근본적인 질문을 해 본 사람은 많지 않습니다. 더욱이 서양 철학사 전체를 관통하는 중요한 사유 중 하나가 수학이라는 독특한 지식의 성격과 지위에 대한 논의였다는 사실은, 철학 전공자들 사이에서도 종종 잊히거나 간과되는 주제입니다. 고대의 플라톤과 아리스토텔레

유체기계는 펌프, 수차와 같은 수력기계와 팬, 송풍기, 압축기 또는 풍차와 같은 공기기계 그리고 유압기계로 구분이 됩니다. 그런데, 언젠가부터 유체기계와 유압기계 등과 같은 학문은 현장에서 사용되는 아주 기본적인 학문임에도 불구하고, 더 이상 학교에서 가르치지 않거나, 유체역학의 한 챕터로 구성 및 다루고 있는 실정이 되어 버렸습니다. 이런 상황 속에서 유체기계 관련 중소기업에서 기계공학 전공자 학생들을 채용하여도, 펌프에 “펌”자도 더 나가서

Teaching and Learning Mathematics using GeoGebra Classic 5 (2D)