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「자기주도 독서 ㆍ 토론 ㆍ 논술 커리큘럼」의 특징 (1) 한 명이 여러 권의 책을 읽는 것보다 여러 명이 한 권의 책을 읽고 토론하는 〈공동탐구 토론 학습법〉이 훨씬 효과적입니다. (2) 룰(Rule)이 있는 토론 6단 논법 방식으로 수업을 이끌어 언어의 구사력, 청취력, 질문 능력, 논리력 등을 탁월하게 향상시킵니다. (3) 교과서에 나오는 명작동화, 전래동화, 일기, 우화, 위인전 등을 읽고 토론하기 때문에 토론이 재미있고 쉽다는 것을 알

교과서에 나오는 삼국시대 위인들 왜 인류는 역사에 끊임없는 관심을 보일까요? 거기에는 인간의 모든 발자취가 담겨 있기 때문입니다. 인간은 앞으로 다가올 미래뿐만 아니라 과거도 몹시 궁금하답니다. 그래서 과거를 통해 현재를 알아내고 미래까지 읽어낸답니다. 그만큼 인류역사는 모든 해답을 간직하고 있는 셈입니다. 글로 인류 생활에 관한 자료가 남아 있는 시대를 역사 시대라고 합니다. 우리의 역사 시대의 시작은 삼국 시대부터라고 보고 있습니다. 삼국은

「자기주도 독서 ㆍ 토론 ㆍ 논술 커리큘럼」의 특징 (1) 한 명이 여러 권의 책을 읽는 것보다 여러 명이 한 권의 책을 읽고 토론하는 〈공동탐구 토론 학습법〉이 훨씬 효과적입니다. (2) 룰(Rule)이 있는 토론 6단 논법 방식으로 수업을 이끌어 언어의 구사력, 청취력, 질문 능력, 논리력 등을 탁월하게 향상시킵니다. (3) 교과서에 나오는 명작동화, 전래동화, 일기, 우화, 위인전 등을 읽고 토론하기 때문에 토론이 재미있고 쉽다는 것을 알

이 「어린이 조선왕조실록」은 국내 유명 작가분들이 공동 집필한 것입니다. "역사 공부는 어려워요." "그렇게 긴 역사를 어떻게 다 기억해요?" 많은 어린이들은 그렇게 말합니다. 그래서 수학이나 영어보다 더 어려운 것이 역사라고 생각하기도 합니다. 역사는 외어야 한다는 생각때문입니다. 역사란 그 나라의 거울입니다. 또한 그 민족의 발자취이기도 합니다. 그렇기 때문에 어떤 공부보다 중요합니다. 하지만 이제까지의 역사 공부는 어린이들에게서 역사에 대

공부는 자기 주도학습으로 기초학력을 완셩하는 것이 중요합니다. 이 책은 초등학교부터 고등학교 국어교과서에 나오는 모든 장르를 선별하여 장르별 중요성을 부각하고, 장르별로 갖추어야 할 기본 형식을 제시하고 예문을 들며 학교공부의 기초학력을 완성하는데 중점을 두었습니다. 글을 쓴다는 두려움, 그 두려움 때문에 경험해야 했던 공포와 긴장감과 초조를 떨쳐버리고, 보다 즐거운 마음으로 글을 쓸 수 있는 비법, 즉 글을 쓰는 방법, 생각을 키워주는 지혜,

교과서에 나오는 조선시대 위인들 1392년, 고려를 무너뜨리고 태조 이성계는 새 왕조를 열었습니다. 갑자기 새 왕조가 들어서자 나라는 매우 혼란스러웠습니다. 고려 충신들이 강력하게 반대했고 이성계를 도와 조선을 연 개국공신들이 서로 권력다툼을 벌였기 때문입니다. 계속되던 혼란은 태종 이방원이 왕위에 올라 완권을 안정시키고 나서야 비로소 막을 내렸습니다. 태종의 뒤를 이은 세종은 선대왕들이 미뤄둔 일들을 도맡아야 했습니다. 그동안 소홀히 했던 백

교과서에 나오는 고려시대 위인들 어린이 여러분은 어떤 꿈을 키우고 있나요? 사람은 누구나 미래에의 꿈을 가지고 산답니다. 하지만 누군가는 작은 어려움이 다가오면 쉽게 포기해 버리기도 합니다. 반대로 어떠한 시련이 닥쳐도 결코 꿈을 잃는 법 없이 끝까지 이루어내는 사람도 있답니다. 그런 사람을 우리는 우러러봅니다. 그만큼 쉽지 않은 일을 해냈기 때문이지요. 역사에서도 마찬가지입니다. 삼국을 통일했지만 고려는 나라 형편이 정말 어려웠답니다. 나라

「자기주도 독서 ㆍ 토론 ㆍ 논술 커리큘럼」의 특징 (1) 한 명이 여러 권의 책을 읽는 것보다 여러 명이 한 권의 책을 읽고 토론하는 〈공동탐구 토론 학습법〉이 훨씬 효과적입니다. (2) 룰(Rule)이 있는 토론 6단 논법 방식으로 수업을 이끌어 언어의 구사력, 청취력, 질문 능력, 논리력 등을 탁월하게 향상시킵니다. (3) 교과서에 나오는 명작동화, 전래동화, 일기, 우화, 위인전 등을 읽고 토론하기 때문에 토론이 재미있고 쉽다는 것을 알

「자기주도 독서 ㆍ 토론 ㆍ 논술 커리큘럼」의 특징 (1) 한 명이 여러 권의 책을 읽는 것보다 여러 명이 한 권의 책을 읽고 토론하는 〈공동탐구 토론 학습법〉이 훨씬 효과적입니다. (2) 룰(Rule)이 있는 토론 6단 논법 방식으로 수업을 이끌어 언어의 구사력, 청취력, 질문 능력, 논리력 등을 탁월하게 향상시킵니다. (3) 교과서에 나오는 명작동화, 전래동화, 일기, 우화, 위인전 등을 읽고 토론하기 때문에 토론이 재미있고 쉽다는 것을 알

「자기주도 독서 ㆍ 토론 ㆍ 논술 커리큘럼」의 특징 (1) 한 명이 여러 권의 책을 읽는 것보다 여러 명이 한 권의 책을 읽고 토론하는 〈공동탐구 토론 학습법〉이 훨씬 효과적입니다. (2) 룰(Rule)이 있는 토론 6단 논법 방식으로 수업을 이끌어 언어의 구사력, 청취력, 질문 능력, 논리력 등을 탁월하게 향상시킵니다. (3) 교과서에 나오는 명작동화, 전래동화, 일기, 우화, 위인전 등을 읽고 토론하기 때문에 토론이 재미있고 쉽다는 것을 알

집고양이 꼭지가 거리에서 길고양이들과 교류하며 차별하지 않고 서로 다름을 인정하는 마음 갖기 동화를 좋아해서 20여 년을 어린이들과 함께 책을 읽으며 활동해 온 이경옥 동화작가의 새 장편동화 『집고양이 꼭지의 우연한 외출』이 별숲에서 출간되었습니다. 작가는 이 책에서 서로 살아가는 방식이 다른 집고양이와 길고양이의 삶을 통해 서로의 차이를 편견이나 선입견 없이 인정하는 게 얼마나 중요한 일인지 이야기합니다. 사회라는 공동체가 잘 유지되기 위해서