전체

"독립운동가였던 이승만은 왜 친일 세력과 손을 잡았을까?" "이 물음에 논리 있게 대답할 수 있는 청소년은 얼마나 될까?" 이 책의 기획의도 이 책은 중․고교 국정, 검인정 교과서 내용의 부실함을 극복하고 근현대사 교육에 대한 터부를 깨기 위해 기획되었다. 또한, 왕조와 정권 위주의 역사 서술에서 벗어나 민중의 역동성이 역사를 이끌어 나간다는 관점에서 기획되었다. 지금까지 우리의 근현대 역사 교육은 시대사로 구분되어 한 단원에 개괄하는 식이었고

“인권의 역사는 곧 인간의 역사다” 인간의 가장 소중한 가치, 인권을 배우다 인간의 역사가 시작되면서부터 인권에 관한 문제는 언제나 우리와 뗄 수 없는 관계로 함께해 왔다. 역사를 거슬러 올라가 보면, 인권의 씨앗은 아주 먼 옛날부터 찾아볼 수 있다. 고대 종교에서부터 사회 제도, 사상, 문화에 이르기까지 인간의 역사에서 인권과 연관되지 않은 주제는 없다. 인권의 역사는 인류의 역사와 함께 시작되었기 때문이다. 인간이 태어나면서 가지는 권리가

이 책은 기존 ＜청소년을 위한 서양철학사＞의 개정판이다. 기존 책의 내용보다 더욱 풍부하고 재미있는 철학 이야기를 담기 위함이었다. 새 필자 선생님과 구성을 논의하고 도판과 일러스트 작업을 처음부터 새로 작업하였다. 이렇게 해서 새로 태어난 ＜개정판 청소년을 위한 서양철학사＞는 개념 설명을 청소년들의 눈높이에 맞추고자 더욱 노력하였고, 서양철학사에서 회자되는 거의 모든 개념들이 수록되었다. 본문 중간 중간 들어가는 “쉬어가기”는 철학자들의 인간

138년부터 1453년까지 천 년이 넘는 시간을 씨줄로 삼고 시베리아에서 나일 강까지 또 중국에서 지브롤터 해협까지 광활한 공간을 날줄로 삼아 이미 폐허가 된 로마제국의 역사를 새롭게 엮었다. 책장을 열면 한 편의 소설처럼 이민족과의 전쟁과 권력을 얻기 위한 투쟁이 다채롭게 펼쳐지고, 위대한 군주와 악명 높은 황제, 부패한 군인, 뛰어난 전쟁 영웅과 그 뒤로 스러져 간 수많은 로마 시민들의 삶이 갈피마다 고스란히 묻어납니다. 기번은 풍부한 상상

부자가 함께 만든 재미있는 동시 짓기 안내서! 부모는 자녀의 성장을 위해 무엇을 해야 할까. 부모는 자녀가 인성이 따뜻하고 창의력이 풍부한 아이로 자라길 바란다. 그렇다고 자연 속에서 아이를 키우기는 현실적으로 쉽지 않다. 그러나 지금 살고 있는 곳에서 감성을 키울 수 있는 방법이 있다. 바로 동시를 짓게 하는 것이다. 동시 짓기는 언어로 그림을 그리는 행위로서 매일, 쉽게 할 수 있는 창의력 훈련 방법이다. 동시를 쓰기 위해 느낌을 떠올리고

한국교육에 바라는 “100인 메시지”를 발간하며 교육이 백년대계인 만큼 대계(大計)를 마련하는 과정 또한 백 년이 걸리는 것 같다. 아무리 풀어도 실타래처럼 엉키는 교육 정책으로 정부나 장관이 바뀔 때 마다 교육수요자 모두가 변화에 대한 나름의 대비책을 마련하고자 안간힘을 쓴다. 그러나 그 노력에 비해 가시적인 성과가 도출되지 못하는 것이 교육 현장의 상황이다. 자유교육연합은 2005년 7월 초하루 대한민국 교육 현장의 문제점을 개선하기 위해

"작은 물총새 ‘막총이’의 사랑과 모험" 다섯 남매 중 제일 작고 힘도 약한 막내물총새 ‘막총이’의 사랑과 모험을 담은 장편동화입니다. 어미새의 품을 떠난 뒤 온갖 고난과 시련을 겪으며 어엿한 어른 물총새로 성장해 가는 막총이의 이야기가 잔잔한 감동을 선사합니다. “우리나라 여름 철새인 물총새가 태어나고 성장하여 보금자리를 꾸리기까지 과정을 아기자기하게 그렸다. 시간이나 계절의 변화를 물총새의 눈높이에 맞춰 표현하여 신선하다. 따뜻한 마음의 기

조선왕조 숙종 때 김만중이 지은 풍간소설 <사씨남정기>는 당시 숙종이 장희빈에게 미혹되어 인현왕후를 폐출한 것을 풍자해서 쓴 글이다. 그리고 <서포만필>은 고금의 사적, 시문에 대해 논평한 김만중의 문집이다.

조선조 광해군 5년, 즉 계축년(1613년)을 중심으로 일어난 궁중비사를 다룬 궁중비록. 인목대비의 나인(內人)이 지었다는 설이 통설로 되어 있으나 문체와 역사적 사실 등을 고려할 때 인목대비가 직접 지었을 가능성도 크다. 선조 35년부터 광해군과 영창대군을 둘러싸고 벌어진 사색당쟁의 소용돌이를 다루고 있으며, 특히 영창대군 살해 사건에 대한 인목대비의 심정을 상당히 사실적으로 그려냈다.

“창의력이 쑥쑥! 상상력이 팡팡!” 놀이로 배우는 새로운 스토리텔링 수학! 이제는 수학을 놀이로 배우는 시대! 초등 교육계의 뜨거운 감자로 떠오른 스토리텔링 수학을 똑똑하게 준비할 수 있게 만든 이 가이드북은 아이들이 쉽고 재미있는 놀이를 통해 수학을 자연스럽게 접할 수 있도록 도와준다. 또한 요구르트 병, 사발면 용기, 계란판 등 일상생활에서 쉽게 구할 수 있는 재료를 이용해 수 마라카스 놀이, 촛불 꽂기 놀이, 계란판 폼폼볼 놀이 등 46가

요즘 교육계의 화두는 4차 산업혁명 시대가 요구하는 창의성 인재의 양성에 있다. 이런 시대적 흐름에 따라 우리의 주입식 교육을 비판하는 목소리가 높다. 주입식 교육을 대체하는 교육패러다임이 바로 과정중심 평가방식의 도입과 플립러닝 공부법이다. 과정중심 평가는 말 그대로 평가의 관점을 학습 과정 자체에 둔다. 무엇을 했느냐 보다 어떻게 했느냐가 중요한 평가 기준이 되는 것이다. 이렇게 과정중심 평가를 하려면 필연적으로 주입식 교육의 틀을 벗어날