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이 동화는 환경이 도대체 나와 무슨 상관이 있는지, 또 어떻게 환경을 지키라는 건지 이해하지 못하는 아이들에게 환경에 대한 생각을 전환하게끔 해 줄 것이다. 환경 오염이 사람뿐만 아니라 우리와 함께 사는 동물들에게까지 큰 영향을 미치고 있으며, 나중에는 모두가 살기 힘들어진다는 것을 알기 쉬운 예를 들어 설명한다. 그리고 환경을 지키는 일이 결코 어렵고 거창한 것이 아니고 일상생활 속에서 우리의 작은 실천 하나가 모여 큰 힘을 가지게 된다는 것

《엄마, 국어 공부는 왜 해?》는 초등생 어린이들이 국어 공부를 왜 해야 하는지 동기를 스스로 깨달으며, 국어 공부의 재미와 방법을 찾아가는 학습동화책이다. 우리말이라 이미 다 할 줄 아는데 왜 공부하냐는 우리 어린이들의 편견을 바로잡아준다. 또한 영어, 수학, 사회, 과학 같은 모든 학습의 바탕이자 학습도구인 국어의 참맛을 일깨워준다. 그동안 우리가 생각지 못했던 국어 공부의 효과와 매력을 알려 준다. 아이들은 이 책을 통해 국어를 공부하는

엄마, 과학 공부는 왜 해?》는 초등생 어린이들이 과학 공부를 왜 해야 하는지 동기를 스스로 깨달으며, 과학 공부의 재미와 방법을 찾아가는 학습동화책이다. 어려운 용어, 징그러운 곤충 사진, 왜 하는지 도통 모르겠는 알쏭달쏭한 실험들. 우리가 흔히 알고 있는 과학에 대한 편견을 깨고, 폭넓은 경험과 감동을 선사하는 과학의 매력을 알려 준다. 재미있는 동화를 통해 어려운 상황일수록 빛이 나는 과학 지식의 활약을 보여 준다. 또한 아이들이 재미있게

《엄마, 사회 공부는 왜 해?》는 초등생 어린이들이 사회 공부를 왜 해야 하는지 동기를 스스로 깨달으며, 사회 공부의 재미와 방법을 찾아가는 학습동화책이다. 시험 성적용으로 사회를 공부하는 것이 아니라, 세상을 배우는 이치를 담은 사회의 매력을 알려 준다. 재미있는 동화를 통해 ‘어려운 용어, 지루한 설명’이라는 사회 과목의 편견을 깨고, 우리 생활에서 활용되는 사회 지식의 활약을 보여 준다. 또한 아이들이 재미있게 사회 공부를 할 수 있는 생

엄마, 수학 공부 꼭 해야 돼?》는 초등 2~3학년생들이 수학 공부를 왜 해야 하는지 동기를 스스로 깨달으며, 수학에 대한 편견을 깨고 수학에 담긴 소소한 재미를 찾아가는 학습동화책이다. 학교 공부, 시험공부용 수학을 배우는 것이 아니라, 재미있는 학문으로서 수학이 가진 매력을 보여준다. 수학은 어려울 거라는 생각 때문에 지레 겁을 먹고 뒷걸음질치는 아이들에게는 용기와 유쾌하게 수학을 바라보는 방법을 알려준다. 또한 아이에게 수학에 낯설어 하지

《엄마는 왜 맨날 영어 공부하래?!》는 우리 아이들에게 왜 영어 공부를 해야 하는지에 대한 의욕과 동기를 스스로 깨닫게 해주는 학습동화책이다. 더불어 아이의 시선에서 꿈과 영어 공부의 관련성을 알려주고, 아이 스스로 재미를 느끼며 공부하도록 이끌어 준다. 이 책을 통해 영어를 학교 공부와 시험을 위해 배우는 ‘과목’으로 대하지 않고, 자신의 꿈을 위해 다른 사람과 더 소통하기 위한 방법임을 알게 될 것이다. 또한 아이에게 영어의 재미를 붙이는

《내 편이 되어줄래?》는 아닌 척하지만 실은 관계 때문에 무척 힘겨워하고, 누구보다 따뜻한 관심과 ‘지지적인 관계’를 바라고 있는 청소년들을 위한 심리 공감 에세이다. 십 대 시절 우리는 나를 위해주는 지지적 관계가 있으면 뭐든 할 수 있을 것 같은 자신감을 느낀다. 그리고 관계에도, 생활에도 긍정적이고 도전적인 자세를 취하게 된다. 반면 홀로 외롭다고 느끼거나, 관계에서 서툴고 상처를 받게 되면 괜스레 더 움츠리고 부정적인 자아상을 지닌 채

우리 아이는 지금 책을 읽고 있나요? 요즘 아이들은 책보다는 스마트폰이나 컴퓨터 게임을 더 좋아하죠. 학교에서도 쉬는 시간에 책을 읽는 아이를 보면 책 읽는다고 놀림을 받기도 한다는 얘기가 들려오기도 합니다. 엄마, 아빠들은 게임에 몰두하고 있는 아이들을 보면서 “제발 책 좀 읽어라, 공부 좀 해라”고 잔소리를 퍼부어대지만, 세상에서 가장 재미있는 일을 앞에 두고 지루하고 따분한 일을 하기란 쉽지 않죠. 하지만 우리 아이들도 알고 있을 거예요.

이 책은 세계 문학과 세계사를 결합한 색다른 구성으로 되어 있다. 세계사라면 어려워서 질색하는 청소년이나, 세계사에 흥미 있는 성인들이 쉽고 재미있게 이해할 수 있는 ‘역사로 읽는 세계 문학 에세이’다. 현직 역사 교사인 저자가 교과 과정에 등장하는 세계 문학 작품들을 선정했으며, 고대부터 중세, 근대, 현대까지의 시대적 배경을 고려하여 차례를 구성했다. 각 작품의 줄거리뿐만 아니라 줄거리를 이끌어 나가는 역사적 사건과 인물들을 함께 설명하고,

생활 깊숙이 다문화 가정은 정착되어가고 있는데 이들을 향한 마음의 문은 아직도 비좁기만 하다. 게다가 어른보다 더 적나라한 아이들의 ‘다름’에 대한 시선은 다문화 2세들이 어울리는 데 큰 난관이 되고 있다. 《다문화 친구들, 울끈불끈 사춘기가 되다!》는 사춘기에 접어든 다문화 청소년의 자존감을 키워주고 그들의 장점(이중 언어, 다양한 문화에 대한 유연함, 글로벌한 진로 등)을 강하게 키워서 꿈을 향해 즐겁게 한걸음을 내딛도록 도와준다. 또한 그

요즘 ‘노키즈존’을 지정하는 것을 두고 뜨거운 논쟁이 일고 있다. 어느 순간부터 아이들이 공공장소나 식당과 같은 곳에서 ‘공공의 적’이 되어 버린 것이다. 물론 모든 아이들이 그런 것은 아니지만, 공공질서를 지키지 않고 다른 사람에게 피해를 주는 행동을 해도 제대로 지적해 주지 않는 몇몇의 부모들에게서 비롯된 것이 아닐까 싶다. 예전처럼 다자녀가 아닌 외동 혹은 적은 수의 자녀를 키우다 보니 비교적 엄하게 훈육하지 않는 부모가 늘어난 탓도 있을