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『리조트의 생산과 소비』는 총 3부로 구성하여, 관광공간을 어떻게 이해해야 하는 대상인가를 중심으로 논의가 구성되어 있다. 공간이 단지 물리적인 대상이 아니라 사회적 구성물인 동시에 사회적 실체로서의 공간임을 논의하고, 공간을 어떻게 바라보고 이해할 수 있는지에 대한 과학철학이자 연구방법론인 비판적 실재론을 소개하고 본 연구에 어떻게 적용할 수 있는지에 대한 논의를 담아냈다. 더불어 기존의 일반입지이론과 관광입지이론에 대한 분석을 통해 관광공간

이 책의 제1장에서는 우슈산타 지도방법과 일반원리의 산타운동의 근력, 속도, 지구력, 유연성, 저항력 훈련방법과 파워, 스피드, 지구력, 유연성, 민첩성, 타격력, 저항력트레이닝방법과 지도방법의 일반원리 분야를 다루고 있으며 제2장에서는 우슈산타 기술·전술·심리훈련방법의 기술훈련방법, 전술훈련방법, 심리훈련방법 등 우슈산타 이론기술 지도방법이 논의되며, 제3장에서는 우슈산타선수의 과학적 우수선수선발과 훈련감독 및 상해예방의 과학적 선수선발 방법

이 책의 제1장에서는 우슈산타 경기개요와 국제·국내 산타경기역사 분야를 다루고 있으며 제2장에서는 우슈산타 실전기술 지도방법의 방법, 특징, 요구, 원칙, 절차, 연습방법 등 우슈산타 실전기술 지도방법이 논의되며, 제3장에서는 우슈산타 세부동작 지도 분석의 분석요령, 기술지도 분석, 조합훈련, 기술지도 훈련, 동작 분석을 제시하였다. 제4장에서는 우슈산타 경기실전 기술입문의 단일동작, 연결 동작, 응용 동작 기술입문 등이 정리되어 있으며, 제5

독자대상 : 사법 시험 준비생 - 구성 : 이론 - 특징 : ① 2012년 8월까지 개정된 사항 모두 반영 ② 법조문과 판례들을 위주로 구성

『대학에서의 성인학습 지원』은 평생학습을 통한 재교육 프로그램으로 지역인재의 외부유출 방지, 지방의 경쟁력 강화 및 지역사회의 재생에 목적을 두고 있다. 지역인재 개발의 필요와 학습자의 요구에 부응하는 대학 중심의 지역 특화된 평생교육 프로그램의 개발 방향을 제시한다.

이 교재는 협동조합시스템를 통해 공공분야 및 일자리 창출부문의 활성화에 대한 사고의 영역을 넓히는 데 초점을 맞추었다. 시장과 정부가 감당하기 어려운 시민생활의 불안을 협동조합을 통해 변신을 시도해 나가기 위한 지침서로 활용하게 되면, 독자들에게 다소나마 도움이 될 것으로 사료된다.

문헌고찰은 ‘연구논제와 연구문제의 선정’, ‘선행연구의 검색’, ‘논증의 분석 및 이해’, ‘선행연구의 분류와 정리’, ‘선행연구의 비판과 해석’, ‘문헌고찰 결과의 기술’이라는 6개의 단계로 이루어졌으며, 따라서 이 책의 각 장에서는 이와 같은 6개의 과업이 각각 상세하게 다루어진다. 이와 같은 단계적인 접근은 논문작성에서 시행착오를 줄이고 시간을 절약할 뿐만 아니라 보다 좋은 결실을 맺게 하는 가장 효율적인 방법이다. 이 책은 논문작성의 주

항공법 전공 학생 뿐만 아니라 로스쿨 및 사법고시를 준비하는 사람, 항공 분야에 근무하는 종사자들에게도 유용한 정보를 제공할 수 있는 도서이다.

이 책의 구성은 크게 도서해양, 평화와 인권, 역사문화관광, 자치일반의 4개 분야의 주제로 이루어져 있습니다. 도서해양 분야는 본격적인 고품격 도서해양문화관광을 위한 길의 인문학과 해양 실크로드의 길목 - 남해안 도서지역 2편의 논문과 금오도 비렁길 현장 워크숍 결과와 금오도 비렁길 관광객 만족도 조사 결과를 담았습니다

돌궐어 연구에 있어 세계적 권위자인 터키의 탈랴트 테킨( 1927~) 교수는 돌궐어 비문에 관한 새로운 독법과 해석을 제시하는 책을 2000년 발간하였다. 이것은 교수의 박사학위 논문을 새로운 문서들과 정보들로 확대하여 다시 집필한 것으로 지금까지 나온 돌궐어 연구서 중에 가장 권위 있고 가치 있는 책이다. 이 책으로 고대 튀르크어와 튀르크 역사에 관심있는 학자 및 학생들에게 도움이 되길 바란다.

『무용비평의 이해와 접근』은 지금까지 저자가 대학에서 무용비평과목을 담당하면서 축적한 교육경험과 무용비평에 관한 연구논문을 토대로 무용 비평교육에 유용하게 활용될 수 있는 무용비평의 방법론을 제공한다. 이 책은 여러 분석방법을 제시하고 있어 학생들이 무용 지식 및 경험에 맞추어 다양한 수준에서 사용될 수 있으며, 또한 무용비평과목이 아니더라도 작품 또는 무용동작에 관한 분석적 결과물이 요구되는 무용역사, 동작분석 등과 같은 과목에서도 수강학생들