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영재의 가치가 시대적 사회 문화적 가치를 반영하기 때문에 영재성은 지적 수준, 성취 수준, 성취 유형 등에 따라 정의된다. 또한 지역에 따라 지능검사가 영재성의 준거가 되기도 하고 무시되기도 한다.

자기애는 상담에서 핵심적인 주제이다. 상담을 받고자 하는 사람들의 동기는 자신이 다른사람들을 사랑하지 못하는 대상사랑이 부족한 것에 죄책감을 느끼거나 힘들어서 찾아오는 것이 아니라고 생각한다. 그러므로 개인이 상담을 통하여 개인의 자기애가 파편화에서 응집화로 무기력에서 활력의 방향으로 혼돈과 무질서에서 질서의 방향으로 자리 잡아 갈 수 있도록 도와 건강한 자기를 형성하는 것이 상담의 전부가 해도 과언이 아닐 것이다.

이 책은 저자가 10년 동안 현장에서 컨설팅한 도입 및 성공사례를 각 조직별로 정리한 것이다. 멘토링 프로그램이 기업체를 비롯하여 대학, 교회, 공공기관, 군대 등에까지 활용되는 것을 감안하여 다양한 사례를 모두 수록하였다. 특히 국내기업사례뿐만 아니라 해외기업 사례도 제시하여 시야를 넓혀준다. 저자소개

실무의 눈높이에 맞춘 신뢰성 분석의 시작 기업에서 생산하는 모든 제품은 고객이 요구하는 기능의 시간적 한계, 즉 ‘수명’이 약속돼 있고, 그를 지켜줘야 할 책임이 있다. 이를 실현시켜 주는 접근이 ‘신뢰성’이며, 제품을 생산하는 기업의 연구원, 엔지니어라면 반드시 체득해야 할 중요한 역량들 중 하나이다. 하지만 기업에서 잘 활용되지 못하는 가장 큰 이유는 ‘신뢰성’이 “미래를 예측하는 학문”으로써 ‘확률’이란 수학적 처리를 필요로 하기 때문이다

실험 계획(DOE)에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

2018년 설립 35주년을 맞은 <에덴복지재단>이 이를 기념하여 그동안의 역사를 새로운 형식으로 기록하였다. 총 3부로 나뉘어져 있으며, 제1부에서는 시설의 역사를 중심으로, 제2부에서는 정덕환의 생애사를 중심으로, 제3부에서는 직업재활의 역사를 중심으로 에덴복지재단 역사의 흐름을 비교·분석하였다. 단순한 연혁이나 사례 비교를 넘어, 『중증장애인 직업재활 발달사』는 장애인 복지와 직업재활에 관한 좋은 연구서이자 학습서로서도 기능할 수 있을 것이

실무 영역에서 다루는 경영 혁신의 기획과 수행 그리고 완료까지! 흔히 접하는 경영혁신 관련 책자들은 지나치게 개념적이거나 기법 중심으로 흐르는 경향이 짙다. 때문에 정작 혁신을 추진하고 변화관리를 수행할 실무자들에게 해법을 제시하거나 지침서로서의 역할에 한계를 노출하곤 한다. 각종 외국 번역서 역시 수박 겉핥기 식으로 포장되어 있어 실질적인 운영 매뉴얼이 못 되고, 우리나라의 기업 정서와 동떨어져 있는 경우도 상당하다. 이 책은 기업 현장에서

기업은 수익성과 성장성을 담보하기 위해 차년도에 있을 중점 활동을 기획한다. 이 ‘중점 활동’이 ‘과제’라면 이를 ‘전략과 연계된 과제’라고 한다. 과제가 발굴되면 누군가 이행해야 하고 그 누군가는 책임지고 일정 기간 동안 목표를 달성해야 한다. 이것이 ‘과제 수행’이다. 과제 수행 결과로 나온 ‘효과’는 분명 기업의 당초 기획된 목표를 달성해야 하고, 결과는 단기적으론 ‘수익’에, 장기적으론 ‘성장’에 기여한다. 사이클이 완성되고 선 순환을

재무과제와 비재무과제의 명확한 구분, 성과 극대화의 시작! 기업에서 해야 할 일들 중 ‘일상 업무’를 제외하면 나머지는 ‘과제(Project) 수행’이다. 과제란 변화와 새로움을 불러오고 성장을 지속하기 위해 기업의 모든 부서에서 수행하는 최소한의 단위 활동이다. 그렇다면 과제는 어떻게 발굴해야 할까? 이 책은 그간에 존재했던 수많은 과제 선정 방법론을 일괄하여 부족한 부분이 무엇인지 살피고, 기업 과제를 ‘재무 과제’와 ‘비재무 과제’ 측면으

나의 문제 해결 역량은 어느 정도 수준일까? 개인이 기업 조직에 존재하는 이유는 주어진 업무를 완벽하게 처리하는 데 있다. 이때 과정과 결과가 ‘효율적이면서 효과도 극대화될수록’ 개인은 좋은 평가를 받는다. 따라서 주어진 업무(또는 문제) 처리의 주체인 개인의 ‘문제 해결 역량’이 매우 중요해진다. 그렇다면 자신의 문제 해결 역량을 어떻게 측정하고 향상시킬 수 있을까? 이 책은 십수 년간 국내 대기업 및 중견 기업 대다수가 적용해 이미 검증된

4차 산업혁명의 시대! 미래 핵심 역량이 달라졌다. 이제 대학은 과정중심평가로 인재를 선발합니다. 2015 개정교육과정이 발표됐지만, 도대체 ‘과정중심평가’가 뭔지, 어떻게 학생을 평가하고 기록해야 하는 건지, 그렇다면 수업방법은 어떻게 바뀌어야 하는 건지 일선 교사들의 고민이 깊어지고 있습니다. ‘과정중심평가’로 대학을 가기 위해 자녀 입시를 어떻게 준비해야 할지 학부모들도 답답하긴 매한가지입니다. <과정중심평가로 대학 간다 2>는 이런 교사