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이 책은 어린이집 운영관리와 지도점검을 다룬 이론서입니다. 어린이집 운영관리와 지도점검의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다

1부 1, 2장에서는 아동수학교육의 필요성과 표준보육과정, 누리과정에서 제시하는 아동수학교육의 내용에 대해 다루었다. 3장에서는 아동수학교육 내용을 상세히 제시하고, 예시를 들어서 이해하기 쉽도록 자세히 설명하였다. 4, 5장에서는 아동수학교육의 통합적 접근과 환경구성에 대해 소개하였고, 6장에서는 아동수학교육의 평가에 대한내용을 다루었다. 또한 이 책의 2부에서는 교사가 영유아와 실행할 수 있는 아동수학활동의 실제를 소개하였다. 각 수학활동의

이 책은 아동생활지도에 대해 다룬 이론서입니다. 아동생활지도의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다

이 책은 교육학을 다룬 이론서입니다. 아동생활지도의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다

명화 여행을 통해 창의력을 키우는『아동미술감상』. 명화 감상 활동의 교육적 가치와 함께 창의성 발달에 대한 내용을 전개하는 이 책은 이론편과 실제편으로 나누어 구성돼 있다

이 책은 아동권리와 복지를 다룬 이론서 입니다. 아동권리와 복지의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다

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최근 대학강의가 변화하고 있습니다. 이에 이『 Flipped Learning을 활용한 아동권리와복지』는 강의하고자 하는 교수님들이 Flipped Learning 방법을 활용하도록 구성하였습니다. 학생들이 즐겁게 주제에 접근하고, 교수가 월드카페(world cafe)나 크로스 인터뷰(crossinterview)를 활용하여 학생의 참여를 독려하며 진행하는 Flipped Learning 방법으로, 토의를 한 후 각 주제를 강의하는 문제해결중심 토론을

아동복지는 아동의 존재에 대한 바른 이해가 선행되어야 하며, 제4차 산업혁명 시대에 인공지능(AI)과 챗지피티(ChatGPT)가 급속도록 인간의 일을 대체하고 발전하는 미래사회에서 아동은 미래를 어떻게 준비하고 어떤 주체로 살아갈것인가에 대한 사유가 필요하다. 아동권리와 복지에 대한 이해와 지평에 대한 물음을 던지며 더 좋음과 더 나음을 찾아가는 복지에 도움이 되고자 집필된 책이다

이 책에서의 ‘아동관찰’은 아동을 위한 교육적 관찰이라는 의미를, ‘행동연구’는 아동의 행동에 관한 일상적 현장 연구라는 의미를, 따라서 ‘아동관찰과 행동연구’는 아동을 위한 교육적 관찰을 중심으로 하는 일상적 현장연구라는 의미를 전제로 한다. 바람직한 영유아교사상에 비춘 현장 직무를 중심으로, 아동관찰과행동연구의 목적과 가치를 다시 정리하고, 현장에서의 비구조화된 관찰에 관한 내용의 비중을 대폭 늘리고, 교사 고유의 현장연구의 가치를 강조하는

이 책은 아동과학지도를 다룬 이론서입니다. 아동과학지도의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다