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대규모 실제 텍스트말뭉치를 연구의 기반으로 삼았다 상호 관련성과 대조 분석의 관점으로 연구를 진행하였다 정량분석으로부터 정성분석을 도출하였다 ‘변수’와 ‘함수’의 관계 규명을 분석 원칙으로 삼았다 어휘의미와 구문의미의 구분을 목표로 하였다 계열관계의 탐구를 통해 언어 체계성에 관한 인식을 발전시키고자 하였다

평화는 자유, 평등, 정의와 더불어 거의 모든 사회에서 가장 바람직하게 여겨지는 가치 가운데 하나다. 평화는 폭력의 부재 이상의 것을 뜻한다. 가장 적극적인 의미에서 평화는 모두를 위한 정의, 환경의 지속 가능성, 빈곤·기아·영양실조를 포함하여 불안의 뿌리가 되는 구조의 근절 및 깨끗한 물과 주택을 포함하여 생활을 위한 기본적인 필수재에 대한 접근 부족의 근절을 포함한다. 이러한 평화의 개념에 근거한 평화교육은 더 평화롭고 지속 가능한 세상을

기후변화가 지구촌에 미치는 영향에 대한 우려와 인식이 높아지면서, 각국은 기후변화에 대응하기 위한 교육의 역할에 주목하기 시작했다. 교육은 개인에게 기술과 역량을 제공할 뿐만 아니라, 가치와 태도 및 행동의 변화를 유발하면서 지속 가능한 세계를 만드는 데 결정적인 역할을 담당하기 때문이다. 이 책은 기후변화의 문제를 동양 윤리학과 서양 윤리학, 그리고 교육학의 관점에서 다루면서 기후변화 시대에 우리가 가져야 할 바람직한 지식, 기술, 가치·태도

디지털 기술의 눈부신 발전에 따라 미디어 리터러시는 민주 시민성의 핵심적인 구성 요소로 급부상하였다. 디지털 기술의 급속한 발전과 인터넷 사용의 동시적인 증가는 학생들이 모든 형태의 미디어에 접근하고, 사용하며, 이해하고, 비판적으로 평가할 수 있도록 준비하는 것의 중요성에 대한 학문적 관심을 불러일으켰다. 이 책은 초등학교부터 고등학교까지 도덕 교과와 사회 교과를 통해 학생들의 미디어 리터러시 역량을 함양하기 위한 이론적 틀과 구체적인 교수·

基于英?文?史及??????, 立足??原?,充分彰?“??主?”, “?生中心”和“?出?向”的育人理念。在中西?重文化?境中激??生的文??美想象, 培?其思?能力和民族文化?同, ??典作家, 作品的??中感受“文?是人?”的??。?生互??系在平等??中形成良性循?,??成??正的生命?育活?。?程思政水到渠成, 使?程??成?有?度, 有深度, 有高度的生命哲?。

본서의 집필 동기는 한국어에 대한 다음 두 가지 관찰에서 시작되었다. 첫째, 술어의 의존요소 간 마치 구성소를 이루는 듯한 구문들이 존재한다는 점이다. 둘째, 술어의 의존요소 간 병합하여 구성소를 이루는 과정에서 출현 위치에 따른 비대칭적 행동을 보인다는 점이다. 본서에서는 보조사구문, 다중초점구문, 다중대조주제구문 등 광범위한 영역에서 나타나는 문법현상에 기초하여 술어의 의존요소 간 사선적 일치/병합 도출 모델을 제안하는 한편, 제안된 도출모

더 큰 사회를 위한 방향 원활한 의사소통을 위해서는 제2언어화자의 노력뿐만 아니라 청자의 노력 또한 중요하다. 모든 대화자는 어떠한 의사 교환이든지 그 결과에 책임을 나누어진다. 의사소통의 성공은 상호작용에 참여한 양쪽의 기술, 태도, 기대에 달려있다. 좀 더 나은 화자, 좀 더 나은 청자가 되도록 도움을 줄 수 있고 도움을 받을 수 있는 양면적 접근방식을 생각해볼 수 있다. 더 나아가 문화간 이해를 증진함으로써 비모국어화자에 대한 부정적인 태

질문의 힘은, 질문을 위해 채택되는 수단과 항이 소수의 공리적인 개념으로 출발했기 때문에 성립되는 것이 아니라, 질문의 의도, 목적, 조건 자체가 이미 새로운 시선을 부여하는 응시의 지점으로, 또한 질문을 실현가능한 구체적인 예측으로 전환시키는 잠재-가능-태로 제기되는 순간에서만 발휘된다. 그런 의미에서 서양 철학사를 되돌아볼 때면 언제나 ‘주체’라는 하나의 개념이 다른 개념들의 힘을 사로잡고 있다. 물론 이 주체가 새로운 장과 새로운 출현 속

이 책은 선생님이 들려주는 언어 이야기에 대해 다룬 도서입니다. 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.

이 책의 주된 목표는 대중 매체에 등장하는 2020년도 신어 전반을 수집하고, 이들의 형태·의미적 양상을 분석하는 것이다. 이를 위해 2019년 7월부터 2020년 6월까지 1년 사이에 대중 매체에서 처음으로 등장하여 사용된 어휘를 수집하고, 일정한 기준을 통해 2020 신어 목록을 작성하고 이들을 사전 형식으로 기술하였다. 또한 이 책에서는 1994년부터 2019년까지 국립국어원 신어 조사 사업의 연속선상에서 2020년 한국어 신어를 수집하되

저자는 한국어에서 정도성 부사에 의해 표시되는 정도의 등급 체계가 합의되지 못한 근본적인 원인은 일부로 제한된 정도성 부사의 범위와 정도 측정 방식에 따라 다르게 도출되는 정도값의 차이에 있다고 보았다. 그리하여 이 책에서는 가능한 한 정도를 표시할 수 있는 모든 부사를 아우르고자 하였으며 정도성 부사를 정도 측정 방식에 따라 ‘상대적([+기준점]) 정도성 부사’와 ‘절대적([-기준점]) 정도성 부사’로 나누어 각각의 등급 체계를 고찰하였다.