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「포은 정몽주 한시미학」 포은학술총서 7권은 문학을 주제로 삼았으며, 문학 관련 내용 중 특히 한시 미학 관련 자료를 엮었다. 포은선생은 중국 명나라에 소개된 조선시선집에 가장 많은 작품이 실릴 정도로 뛰어난 시인이었다. 이 책에서는 포은 한시의 시어, 시의 구성, 시풍, 시의 경지 등을 구체적으로 분석하여 그 미학적 가치를 밝힌 글을 엄선하였다.

제2언어 연구에서 학습자의 언어 능력의 발달 요인을 측정하고 평가하기 위한 핵심적인 요소의 하나로 복잡도, 정확도, 유창도를 측정하는 것을 제안하고 있다(Skehan, 1998 Skehan과 Foster, 1999). 이 책이 학습자들의 언어 능력을 측정하는 복잡도, 정확도, 유창도를 측정하고 이들이 학습자의 말하기 평가 점수와 어떤 관계가 있는가를 살펴보는 것을 목적으로 한다. 말하기 평가에 사용된 질문에 답하기에 초점을 맞추어 중국인 학습자

1부에서는 한국어 어휘교육의 기본적 교수요목을 이루는 어휘교육의 목적, 한국어 어휘의 특징, 한국어 어휘 목록, 어휘선정 요강, 어휘 학습지도안 작성 등 한국어 어휘 교육에 관한 일반론적 기초 항목을 다루었다. 2부에서는 구체적으로 음절어·합성어·파생어·고유어·다의어·반의어·동음이의어를 각각 고유어, 한자어, 외래어로 분류해 다루는 한편, 관용어·음성상징어·연어·상위어·하위어와 더불어 표준어와 방언·비속어·존대어와 호칭 등 사회적 특성을 관습화

최근 리터러시는 21세기 학습자들이 함양해야 할 역량으로 강조되고 있다. 리터러시는 기존의 지식을 바탕으로 새로운 정보를 수집, 분석, 추론, 종합하고, 그들을 실생활의 상황에 전이하여 새로운 지식을 창출할 수 있는 능력이기 때문이다. 실제 리터러시는 읽기와 쓰기에 초점을 둔 기능적 리터러시에서 다문화 리터러시, 디지털 리터러시, 미디어 리터러시, 비주얼 리터러시, 테크놀로지 리터러시 등 다중 리터러시로 다양화되고, 법 리터러시 등과 같은 특수

이 책은 콤리 교수의 언어유형론 강의에서 영감을 받아 잉태되었고 이 책에서 사용하고 있는 많은 자료와 설명 방식이 그의 책과 논문, 강의 자료에 토대를 두고 있다. 그 토대 위에서 최근의 언어유형론 연구 성과를 필자의 능력이 미치는 한도 내에서 추가하고 반영하고자 노력하였다. 이 책은 언어유형론에 관심을 가진 분들이 너무 어렵지 않게 읽을 수 있도록 집필하였다. 그렇지만 이 책에는 언어유형론의 기본 개념과 방법론을 소개하는 개론적인 논의들 외에

두 번째 해동암각문 시리즈인 『장흥군 암각문』에서는 문림의향 장흥의 역사와 자연환경, 역사적 문인을 확인할 수 있다. 처음으로 장천 계곡 곳곳에 새겨진 장천팔경 암각문을 구체적으로 조사하고 정리하였다. 암각문은 금석문의 한 분야로 바위에 새긴 글씨를 말한다. 비문이 일정한 형태로 다듬어진 금석에 새긴 것이라면 암각문은 자연암에 새긴 것이다. 암각문은 이동이 불가하다. 그만큼 현장성이 뚜렷하다. 그만큼 사료로서의 가치도 높다. 그럼에도 암각문은

어느 법학자의 인생독본 신과 삶, 국가 공동체의 조화로운 공존에 관한 깊은 울림 합리적 이성, 자비, 비움, 휴머니즘, 정의에 대한 치열한 사유 『가치있는 인생이란 무엇인지에 대한 치열한 지적 탐구의 결실 첫장부터 종장까지 되새김질이 필요한 양식의 보고 우리시대 최고의 지성이 주는 지적 자양분 유한한 시간, 삶에 대한 두려움, 위대한 지혜, 진리와 도덕에 관한 사색의 진솔한 기록 현대사회에서는 철학이나 윤리학이 맥도날드의 햄버거나 스타벅스의 커

이 책은 대학에서 영어 관련 학과뿐 아니라 한국 역사와 한국 문화 관련 학과, 관광 관련 학과의 Capstone Design과 융합 전공을 위한 실무교재이다. 그뿐만 아니라 정부의 각 부처와 지방자치단체의 공공용어 및 관광 관련 부서의 관계자에게도 필요한 책이다. 또한 공공용어의 영문 표기를 연구하는 연구자들에게도 좋은 지침서가 될 것이다. 이 책을 통해 공공용어의 영문 표기에 관한 연구가 더욱 활발하게 진행되고, 우리 국격에 맞는 공공용어의

많은 국가는 민주주의의 위기와 시민교육의 위기를 동시에 경험하는 중이다. 이 책은 이러한 민주주의의 위기를 타개하기 위한 세계 여러 나라의 민주시민교육의 현황을 객관적으로 분석·평가한 국내 전문가 집단의 연구 결과를 고스란히 반영한다. 이 책은 오스트레일리아, 독일, 영국, 핀란드, 프랑스, 키르기스스탄, 몽골, 미국, 싱가포르의 시민교육 현황과 과제 및 시사점을 서술하는 데 초점을 맞추었다.

대규모 실제 텍스트말뭉치를 연구의 기반으로 삼았다 상호 관련성과 대조 분석의 관점으로 연구를 진행하였다 정량분석으로부터 정성분석을 도출하였다 ‘변수’와 ‘함수’의 관계 규명을 분석 원칙으로 삼았다 어휘의미와 구문의미의 구분을 목표로 하였다 계열관계의 탐구를 통해 언어 체계성에 관한 인식을 발전시키고자 하였다

평화는 자유, 평등, 정의와 더불어 거의 모든 사회에서 가장 바람직하게 여겨지는 가치 가운데 하나다. 평화는 폭력의 부재 이상의 것을 뜻한다. 가장 적극적인 의미에서 평화는 모두를 위한 정의, 환경의 지속 가능성, 빈곤·기아·영양실조를 포함하여 불안의 뿌리가 되는 구조의 근절 및 깨끗한 물과 주택을 포함하여 생활을 위한 기본적인 필수재에 대한 접근 부족의 근절을 포함한다. 이러한 평화의 개념에 근거한 평화교육은 더 평화롭고 지속 가능한 세상을