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머리말 광활하고 정교한 대우주(Great Universe) 속의 작은 지구 안에서 살아가고 있는 우리들은 어느 생명체보다도 치열한 경쟁과 복잡한 사회구조 속에서 살아가고 있다. 오랜 세월 동안 농경사회와 자연생활을 하던 사회구조와 달리 현 시대는 100여 년 사이에 엄청난 변화와 격동의 시대를 살아오면서 4차 산업혁명인 AI(Artificial Intelligence)시대로 접어들고 있다. 다른 생명들은 본능적인 자연의 흐름에 따라 살아가고 있

서 문 대한민국 국가정보의 미래를 위한 고민 신 언(국가정보연구회 회장) 작년 초 이대희 회장님의 제안으로 국가정보의 여러 분야에 대해 국가정보연구회 차원에서 정리 작업을 시작한 지가 벌써 1년이 되었습니다. 기간 중 3월과 4월 그리고 5월에 총론, 대공, 사이버보안, 해외정보 등 6개 주제에 대해 발표 및 토론회를 가졌습니다. 지난 7월에는 국가정보시스템 구축 및 법령정비에 대한 이대희 회장님의 발표를 듣고 국가정보기관 개혁방안 및 제안에

머리말 용어(用語)란 어떤 분야에서 쓰이는 말입니다. 이것이 특정 분야에 국한되어 쓰이는 경우, 전문 용어(專門用語)라고 합니다. 이 책은 조경에서 쓰이는 지식과 정보 그리고 개념 및 용어에 관한 책입니다. 그래서 책 제목을 <조경을 위한 용어 에세이>라고 했습니다. 조경(造景)이라는 용어는 영어 Landscape Architecture(풍경 + 건축)의 번역어입니다. 저는 수목이나 꽃, 돌 혹은 물 등과 같은 자연(혹은 생명)을 소재로 하여

게임이론 및 국제안보 강의 세계대전은 거대하고, 혼돈스럽고, 압도적인 역사적 갈등으로, 게임이론과 국제안보 과목을 가르치기에 이상적인 사례이다. 이 책은 전쟁의 발발과 안정적이었던 소모전에서부터 무제한 잠수함 작전과 미국의 참전까지 열세 개의 역사적 퍼즐을 통하여, 학생들에게 엄밀하면서도 이해할 수 있는 방식으로 게임이론을 공부할 기회를 제공한다. 각 장은 사례 문제를 통해 어떻게 게임이론 모형이 개별 정치지도자들의 역할, 연합 파트너들 간의

머리말 시대에 따라 수업의 패러다임은 변해간다. 우리는 일반적으로 수업을 지식 습득의 시간으로 인식하는 경향이 있다. 그러나 수업은 ‘무엇’에 대한 내용보다 ‘어떻게’에 대한 방법이 중요하다. 단순히 내용을 전달하는 수준을 벗어나 그 내용과 관련하여 무엇을 길러 줄 것인가에 더 중요한 방점을 가져야 한다. 1990년대 미국의 교육개혁은 교육과정을 전달하는 학습 방법에 대한 성찰에서 비롯된다. Schmidt의 ‘1마일의 넓이에 1인치의 깊이다(a

연세대학교 국어국문학과 교수로 정년 퇴임한 홍윤표의 『국어 정보학』. 대학과 대학원에서 국어 정보학과 관련된 강의를 하면서 만들어 놓은 강의 원고를 정리한 것이다. 강의에서 다양한 프로그램을 이용하여 국어 자료를 처리하는 방법을 구체적으로 설명하고 있다. 국어 정보학 연구에 도움을 건넨다

영어를 모국어로 사용하는 국가에서 제작된 완성도 높은 영화는 영어 모국어 사용자의 보편적 세계관을 반영하고, 정치와 경제, 사회, 문화 현장이 실감나게 녹아 있다. 이러한 영화는 낯설고 힘겨운 영어권 세계에 들어가는 일에 친절한 조력자 역할을 한다. 이 책에서는 영화 작품성이 뛰어나고 사회 현실을 잘 반영한 영화를 통해 낯선 세상으로 나아가는 길을 안내한다

이 책은 남전 빠알리문 율장과 북전 한역 제부諸部 율장律藏에 의해 알려진 원시불교교단의 조직운영 방법과 그 행사·직무들을 밝히기 위해 기획한 것이다

「해설이 있는 우리 고전소설」제8권『춘향전』. 고전소설을 쉽고 재미있게 그러나 고전답게 감상할 수 있도록 현대어역 하였다. 한국문학 연구 분야에서 권위 있는 연구자의, 작품 이해를 위한 간략하고 핵심적인 해설을 붙였다

마르크스 경제학의 석학인 연세대 경제학부 홍훈 명예교수가 시장주의를 올바로 이해하고 비판하자는 취지로 『시장주의란 무엇인가』를 출간했다. 한국은 1960년대 이후 경제성장과 1987년의 민주화, 1997년의 외환위기를 겪었다. 또한 20세기 말부터 진행된 신자유주의와 세계화가 전 세계를 시장경제, 그리고 시장사회로 변형시키고 있다. 한국사회 역시 이런 영향 아래 있다. 그 결과 한국에도 민주주의와 함께 시장경제를 적극적으로 옹호하는 시장주의가

조선시대에 진행된 한글의 교육과 학습 그리고 이를 통해 이루어진 한글의 확산 과정을 역사적 관점에서 서술하였다. 제1장에서는 훈민정음 반포 후 이 문자의 교육이 어떻게 시행되었는지, 조선왕조실록에 나타난 정음 교육 관련 기사를 분석하여 그 양상을 밝힌다. 제2장에서는 각 세기별 한글 문헌 간행의 추이를 분석하여 한글의 시대적 확산을 논한다. 한글의 확산과 관련된 문헌을 중심으로 문헌의 산출이 한글 사용의 확대와 어떤 상관성을 갖는지 고찰한다.