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"작년이 형법제정 70주년이라 바쁜 한해를 보냈던 것 같다. 형법은 사람을 처벌하는 법이다. ‘범죄’ 때문이 아니라 ‘형벌’ 때문에 존재하는 법이다. 형법은 형벌이라는 특수한 강제력을 사용하는 ‘수단의 특수성’이 있는 법이요, 그러한 형벌권을 오로지 국가에게 독점시킨 ‘공형벌(公刑罰) 체계’를 제도화한 법이다. 그러므로 형법은 마지막 수단으로 사용해야 하며, 절제되어야 할 가치체계인 것이다. 이것이 법치국가형법의 최후수단성·보충성 원칙이자 형법

노병일의 『아동복지론』은 〈아동복지의 기본적 토대〉, 〈주요한 아동복지 서비스 영역〉, 〈특별한 욕구를 가진 아동〉 등 아동복지론에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록되어 있다

사회복지학에서 인간행동과 사회환경은 인간의 성격과 행동을 연구하는 학문으로 중요한 기초 과목이다. 인간 상호 간, 인간과 체계의 상호작용 등 인간에 관한 지식을 기반으로 사회복지실천에 있어서 과학적이고 체계적인 접근이 이루어지기 위한 기본 전제이자 기초가 된다고 할 수 있다. 특히 사회복지사는 욕구나 문제를 가진 개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 인간과 사회환경에 개입하는 전문가이다. 그런 면에서 인간행동과 사회환경은 사회복지사의

패션은 리테일의 핵심이다. 오늘날 패션리테일러는 패션상품을 바잉하여 소비자에게 재판매하는 전통적인 기능에서 나아가 급변하는 시장환경에서 미래 고객의 잠재 수요를 발굴하는 다양한 전략을 실행하며 진화하고 있다. 이에 《패션리테일 매니지먼트》 3판은 패션상품을 취급하는 다양한 리테일러의 경영관리 전략을 4개의 PART와 13개의 CHAPTER로 구성하여 다루었다. PART 1에서는 패션리테일의 개념과 다양한 리테일 업태를 소개하고, PART 2에서

이 책은 품질경영의 이론을 체계적으로 이해하고자 하는 현장의 품질관리자, 학부생들을 위해 집필되었다. 품질관리는 크게 통계적인 방법론에 치중한 통계적 품질관리와 종합적 품질경영으로 나눌 수 있는데, 이 책은 특히 통계적 품질관리의 다양한 이론들을 소개하고 설명하는 데 중점을 두었다. 전통적인 통계적 품질관리 방법론과 더불어 최근 품질관리 흐름을 담아내는 책을 집필하고자 노력하였으며, 보다 심화된 내용에는 별(*) 표시를 하여 학부생뿐만 아니라

유아교육자들은 아동의 행동을 관찰하고 연구할 때 자연스러운 학습환경에서 객관적 측정 도구를 사용해 보는 것이 가장 효과적이라 하였다. 아동을 매일 관찰하는 유아교사들 역시 결론을 내리고 추론을 할 때 객관적 관찰 자료에 기초해야 하는데, 관찰이 중요한 정보를 얻는 수단임에도 지금까지 체계적인 관찰을 수행하는 데 대한 정보가 부족한 실정이었다. 학습현장에 있는 아동을 관찰할 때 좀 더 체계적으로 접근해 보고자 하는 것이 이 책을 집필한 목적이다.

"본 서에서는 정신건강영역에 종사하는 사회복지사의 실천에 지침이 되는 기본지식과 실무를 다루었다. 정신건강문제는 비단 정신질병을 가진 개인만의 문제가 아니다. 사회복지실천 장면에서 만나는 클라이언트의 상당수가 정신적인 문제를 지니고 있으며, 정신적인 문제를 다루지 않고는 일반적인 서비스가 더 이상의 효과를 내지 못할 때도 있다. 최근 각광받고 있는 사례관리 장면에서도 클라이언트의 상당수가 정신적인 문제를 호소한다. 돌이켜보면 정신건강사회복지사의

"""인간이 사회를 구성하고 문명을 이루어갈 때 소통의 수단이 반드시 필요한데, 이 소통의 수단이 바로 언어이다. 언어는 인간 사회 곳곳에 개입하여 우리의 사고에 영향을 미치면서, 사회를 통합시키거나 분열시키는 데에 결정적인 역할을 한다. 따라서 언어가 어떤 방식으로 인간 자체를 형성하며, 문화에 영향을 미치는지 아는 것은 그 자체로 지식인이 알아야 할 일반 지식에 속한다. 동시에 언어는 지식을 습득하는 도구의 역할도 수행한다. 그렇기에 이 ‘

『고대중국어』는 중문학과나 한문학과 등 고대중국어 문헌을 다루는 전공자들이 먼저 읽어야 할 책이면서, 동시에 한문을 심도 있게 배우고자 하는 학습자에게 도움이 되는 기본도서이다. 서에서 ‘상식’으로서 다룬 부분이지만 우리 입장에서는 상식보다는 좀 더 높은 수준의 지식을 담고 있다.

이 책은 2008년 출간한 『국어의미론』을 전면적으로 개편하기 위해 새롭게 다시 쓴 책이다. 그 동안 『국어의미론』은 10여 쇄의 간행을 거치면서 국어의미론 학습의 기본서로서 인정을 받아왔다. 그러나 변화와 발전을 거듭하는 국내외의 의미 연구를 책에 반영해야 한다는 책무를 갖고 있었다. 책이름을 『새로 펴낸 국어의미론』이라 한 것도 지난 책의 부족함을 바로 잡으면서 특히 새로운 이론에 입각한 의미 연구의 흐름을 적극적으로 수용하려고 노력했기 때

지금까지 우리나라가 선진국으로 발전할 수 있었던 원동력은 ‘교육’의 힘이었다라는 말은 누구도 부인할 수 없다. 그러나 여기서 교육은 주로 ‘학교교육’을 줄여서 쓰는 표현이다. 유치원부터 대학교까지 정규 학교교육을 통해 지적자산을 축적하고 이를 바탕으로 이룩한 성과라고 볼 수 있다. 그러나 저출산 고령화 사회와 ChatGPT로 대표되는 인공지능 및 디지털 전환 시대에 우리는 살고 있다. 이제 우리나라의 성장이 ‘학교교육’에서 그 원동력을 찾기에는