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역사적으로 도시는 인류문명의 발상지다. 도시가 형성된 곳에 문명이 발달하고, 문명이 집적된 곳에 도시가 발전하게 되었다. 도시는 오랜 시간 동안 사람들의 활동이 켜켜이 쌓인 현장으로서 인류의 지혜가 모여 있는 곳이다. 사람이 살기에 평안한 정주지를 택해 마을을 형성하고 나아가 도시를 만들었을 것이다. 인류의 지성이 찬란한 도시문화를 꽃피우게 한 것이다. 도시를 연구하는 도시계획가로서 우리나라 도시가 어떻게 발달해 왔는지 그 과정을 이해하는 것이

대구지방법원 등기국에서 등기관으로 근무를 하며 매일 상당한 수의 법인·부동산등기 신청을 처리해 왔으나, 동산·채권 담보등기 사건을 처리한 수는 한달에 2~3건 정도였다. 그 이유는 금융권의 대출상품이 주로 부동산에 편중되어 있고, 동산·채권 담보를 통한 금융은 실무에서 극히 드물게 이루어 지고 있기 때문이라고 생각한다. 그러나 최근 2016그120, 2019도14770, 2020그872, 2017다263901 등 동산·채권담보권과 관련한 중요한

형법의 순한글화 개정에 따라 교과서의 내용도 한글화하고자 노력하였고, 최근(2022년 7월)까지 나온 대법원 판결과 헌법재판소 결정을 가급적 반영하고자 하였다. 또한, 각주의 활용도를 증대시켰다. 기존에 본문에서 괄호를 활용해 부연하였던 부분을 각주로 돌려 기술하였음은 물론, 새로이 각주를 추가한 부분도 여럿 존재한다. 이를 통해 보다 상세하게 부연 설명함으로써 이해의 폭을 넓히고자 노력하였다.

제1장 다원주의 경제학, 제2장 맑스경제학, 제3장 제도경제학, 제4장 포스트 케인지언 경제학, 제5장 질서자유주의 경제학, 제6장 오스트리아학파 경제학, 제7장 여성주의 경제학, 제8장 사회경제학으로 구성되었다. 각 경제학의 전개 과정, 정체성과 특징, 기여와 한계 그리고 과제 등을 다루고 있다.

분노에 대해 실용적이고 현실적이며, 경험적으로 입증되었으며, 우리가 실행할 수 있는 접근법을 알려주는 책이다. 저자는 분노의 문제를 다루는 데 있어 자신만의 기술, 즉 자신에게 적합한 기술을 개발하는 데 적용할 수 있는 다양한 검증된 솔루션을 제공한다. 인지행동 치료의 기초에 대한 철저한 근거, 분노의 9가지 핵심 요소에 대한 인식, 분노에 대한 자신의 생각에 대한 자기 진단 및 재평가 지침, 평가지 및 기술 개발 연습을 통해 학습한 내용의 확

인공지능이 교육과 관련하여 논의되기 시작한 지는 오래되지 않았다. 정부가 처음으로 정책 차원에서 ‘인공지능이 나아갈 방향’을 설정한 것이 2020년이다. 3년 남짓한 시간 동안 인공지능 선도학교 운영, 선도교원 양성, 인공지능 애플리케이션 개발 등 여러 노력이 있었다. 그러나 아직도 인공지능이 교육 현장에 안착하여 적용되고 있다고 보기는 어려운 상황이다. 저자들은 인공지능을 찬양하지 않는다. 오히려 인공지능을 더 잘 이해하기 위해 인공지능이 할

이 책은 애견미용사로서 가장 먼저 익혀두어야 할 지식과 범용성이 높은 트리밍 기법을 한 권에 담은 입문서입니다. 기본적인 지식과 미용기술부터 국가공인 반려견스타일리스트 자격증에 관한 내용까지 담아 반려동물 관련 학과 학생들의 그루밍 교과서로 쓰일 수 있도록 기술하였습니다. 애견미용 기술에는 정석이 없으나 20여 년 동안 애견미용을 해오면서 익힌 기술과 최근의 애견미용 업계의 트렌드와 정보, 독자성이 높은 내용도 적극적으로 기술했습니다. 이 책이

현대 사회가 고령화 사회로 진입하면서 치매, 뇌졸중, 파킨슨병 등 노인성 질환이 급격하게 증가하고 있습니다. 그중 파킨슨병은 현재 우리나라 65세 이상 인구 중 100명당 1명 꼴로 발생하는 흔한 퇴행성 뇌 질환입니다. 파킨슨병은 퇴행성 질환 중에서도 약물 치료로 큰 효과를 볼 수 있는 병으로 치료를 받기 시작하면 처음 몇 년간은 증상이 크게 개선됩니다. 그럼에도 보행장애, 자세불안정, 통증 등 기존 약물만으로는 조절되지 않는 증상이 있을 수

생들이 개념적 이해에 도달하도록 돕기 위해 교사는 무엇을 해야 하는가? 개념 기반 수업은 어떻게 실행되어야 하는가? 무엇보다 학교교육에서는 이와 같은 개념 기반 교육이 어떻게 이루어져야 하는가? 저자들은 이러한 문제 인식과 질문들을 출발점으로 개념 기반 교육의 본질과 배경을 고찰하고, 현대 사회에서 개념 기반 교육이 필요한 이유에 대해 토론하였으며, 학교 현장에서 실행할 수 있는 구체적인 교수·학습 방안에 대해 머리를 맞대고 탐색하였다.

모든 법의 공통적인 이해를 다지기 위한 총론인 제1부 법의 기초이론과 개개의 단행법에 대한 개괄적 이해를 위한 각론으로서 제2부 공법, 제3부 사법, 제4부 사회법, 제5부 소송법 등 5개 부분으로 나누어 실체법과 절차법의 기본적인 내용을 담고 있다. 또한 기본적인 법의 이론은 물론이고 실제 분쟁을 해결함에 있어서 중요한 판례와 사례를 담기 위해 노력하였다. 제7판에서는 최근에 격변하는 사회변화에 따른 관련 단행법과 법조문의 제정과 개정 및 폐

헌법은 정당한 정치적 기본질서다. 헌법은 정치적 현실과 분리할 수 없는 상호 공생관계에 있는 올바른 정치를 위한 법이다. 헌법학에서 사실적인 요소를 배제하여서는 결코 국민적 정당성을 얻을 수 없다. 이 책에서 헌법학은 정치학, 역사학, 철학 등 사실의 학문과 체계적인 연계 속에 생명력을 갖는 인문사회과학으로 설명하였다. 헌법은 국가와 사회 등 공동체의 근본법이다. 헌법학은 사실적 요소 외에 규범적 요소도 경시할 수 없다. 이 책에서 헌법학은 그