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애착이 주는 정서적 유대에 관한 연구서. 유아의 애착을 Q 기법적으로 분석해 개인의 주관성을 과학적으로 검증하여 개인의 내적 구조를 밝히고 일반적 경향을 살핀다.

생태관광 연구서. 이 책은 생태관광의 개념에서부터 지속가능한 발전을 위한 방안 및 생태 관광이 추구하는 사회 문화와 경제의 통합 발전 등에 관한 내용으로 구성됐다.

방송법에 관한 연구보고서. 이 책은 헌법상 방송의 개념과 인터넷상에 있어서의 방송의 개념을 살펴보면서 시작한다. 그리고 인터넷기술의 발달에 따른 방송자유권의 기본적성격, 인터넷 영역에서의 공영방송법인의 기본권행위능력, 방송수신료의 법적 성격과 인터넷방송에 대한 부과의 문제, 유비쿼터스의 개념과 미래 등을 자세히 살펴본다. 그리고 유럽공동체조약(EGV) 제87조의 보조금 금지와 방송수신료 부과의 정당성을 방송 및 통신시장 개방시점에서의 시사점을

과학교육에서 인터넷을 활용한 교수-학습 방법을 제시하는 책. 과학 교과에 있어서 다양한 교수-학습 방법을 구현하는 방안을 마련하였다. 그리고 과학 교과만이 가지는 특성이 어떻게 인터넷 학습체계와 접목되어 교수-학습에 적용되는지 알아본다. 이 책에서는 전자교과서, 온라인학습, 온라인평가, 온라인상담, 온라인과학탐구, 온라인토론을 교수-학습 방법으로 제시하고 있다.

극저주파 전자파 노출이 초등학생의 성장 호르몬에 어떠한 영향을 주는지 설명한 연구서. 이 책은 송전선로 주변 초등학생과 비주변 초등학생을 대상으로 극저주파 자기장 노출에 따른 멜라토닌 분비량과 성장호르몬 분비량의 차이를 평가하고 어떤 관계가 있는지 설명한다.

사내대학 교육과정의 질 관리를 위한 합리적인 평가체제를 구안한 책. 신교육체제인 사내대학의 교육과정에 적합한 평가체제를 설계하고자 했다. 사내대학 교육과정을 평가하는 데 적합한 평가 영역과 평가요소가 무엇인지 파악하여 전체 평가체제를 설계하고, 그 평가설계의 타당성을 알아보며 평가 영역, 평가요소, 평가준거의 가증치 및 배점을 추정하였다. 또한 구안된 평가설계를 경험적으로 적용하며, 실제 평가수행상의 유용성을 알아보고 있다.

웹 기반 학습 환경에서 자기조절학습을 성공적으로 거두는 방법을 담은 연구서. 이 책은 웹 기반 환경 학습의 설계와 자기조절학습 이론, 자기조절학습 지원 전략과 도구의 실제 등의 내용을 담았다.

여가ㆍ관광의 동기와 체험을 연구한 책. 여가 동기와 체험을 이해하는데 도움이 되는 기존 연구들을 살펴보고, 새로운 대안으로서 이론적인 모형을 제시하고 있다. 나아가 저자가 학술지를 통해 제안하였던 몇몇 이론적 모형을 여가 현상에 적용한 사례 연구를 소개하였다. 제1부에서는 여가 개념 및 행동 과정을 개괄하고, 제2부에서는 여가 체험 및 재미 추구에 대한 이론적 모형을 제안하였으며, 제3부에서는 관광의 심리적 체험을 이해하는 데 초점을 두었다.

e-러닝 기반의 디자인교육 방법론을 제안하는 책. e-러닝 기반의 시각디자인교육에서 효과적인 학습유형으로 디자인 문제해결 프로세스에 의한 협력학습을 가정하고 이를 위한 디자인 실습 모형을 개발하여 학습자에게 적용하고 그 효과를 검증하고자 했다. e-러닝 기반의 시각디자인교육에서 디자인 학습에 대한 학업성취도를 높이고 학습참여도를 높이기 위한 효과적인 교육방법론을 도출하였다.

프랜차이즈에 대해 이론적으로 고찰하고 성공요인을 관계마케팅 관점에서 분석한 연구보고서. 본 연구는 국내 프랜차이즈 산업 현황과 발전전망을 살펴본 다음, 프랜차이즈 시스템 구축 및 운영의 접근방법, 프랜차이즈 시스템 성과에의 영향요인 등을 살펴본다.

여가에 대한 사회 네트워크적 접근을 시도한 책. 일상생활에서 형성되는 개인의 대인 네트워크 구조가 여가행위에 어떤 영향을 미치는지 규명함으로써, 여가행위를 일상적 관계와 연결하여 고찰하고 있다. 기존 여가연구의 틀 속에서 한 개인의 일상적 관계를 통해 형성되는 사회 네트워크 구조와 여가행위와의 관계를 SNA를 통해 밝히고 있다.