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사회복지정책은 크게 두 영역으로 접근한다. 하나는 사회복지를 강조하는 전문 영역으로서의 정책 내용론이고, 다른 하나는 정책 자체를 강조하는 정책 과정론이다. 전자는 사회복지 대상들에게 무엇을 어떻게 얼마나 줄 것인지를 설명하는 이론 영역이다. 반면에 후자는 정책이 만들어지고 집행되고 평가되는 일련의 과정을 설명하는이론 영역이다. 정책 과정론은 주로 정책학 분야에서 많이 다루어진다. 이 책은 이 두 영역을 모두 아우르고 있으며, 전체적으로 4부로

이 책은 그동안 저자들이 사회복지정책론을 강의하면서 느낀 경험을 바탕으로 사회복지정책에 대한 지식과 정보를 제공하고 한국 사회복지정책의 바람직한 실천방향을종합적으로 논의해 보기 위해 만들어졌다. 이 책을 통해 사회복지정책에 대한 일반적인 지식과 정보를 습득하고 한국사회복지정책의 긍정적인 미래를 설계할 수 있기를 바라며 아울러 이 책이 사회복지사 1급 시험에 좋은 길잡이가 되기를 소망한다

사회복지정책론 초판을 출판하고, 개정판 그리고 제3판까지 10여 년의 세월이 지났다.그동안 사회복지정책의 영역과 내용이 국민의 욕구에 따라 많이 변화하여 왔다. 특히 저출산?고령화로 인한 보편적 복지확대 변화가 눈에 띄게 변화하고 있는데, 양육과 부양의 사회화를 위한 정책, 청년층을 위한 희망 사다리 지원정책, 공유경제 개념을 포함한사회적 투자(social investment) 정책 등이다. -이러한 사회복지정책 변화와 추세에 맞추어 이 책에서

이 책에서 목적하였던 것은 첫째로 사회복지조사의 기본에 충실하면서도 풍부한 내용을 담고자 하였다. 책의 부피도 그러하거니와 미래의 사회복지 주역들이 이 책을 통하여 사회복지조사에 관해 좀 더 여러모로 이해할 수 있기를 바라는 뜻에서 이론의 배경,용어의 정의, 이론과 관련한 인물, 그리고 무엇보다도 관련 용어를 좀 더 쉽게 이해할수 있는 사례를 들고자 노력하였다. 둘째로 학습자들이 각자의 이해도를 측정해 볼 수 있도록 각 단원 끝에 다양한 형태의

이에 본서에는 사회복지학 교과목 지침에 근거하여, 인간의 삶과 사회복지, 사회복지의 개념과 동기, 이념과 윤리, 인권과 사회복지 등 사회복지를 둘러싼 가치적 측면과 더불어 구체적으로 사회복지의 발달 역사, 복지국가, 사회복지 실천적·제도적접근 방법, 사회복지 실천분야 등을 살펴보고, 마지막으로 사회복지의 전망에 대해알아본다. -본서는 사회복지학 전공 학생을 위한 전공 기본서이나 일반인도 사회복지에 쉽게 접근할 수 있도록 내용을 구성하였다. 코로

행정에 관한 이론적 기초는 사회복지행정의 개념, 조직과 사회복지이론, 사회복지행정의 역사 내용을 학습하고 사회복지서비스 전달체계, 사회복지조직의 기획과 의사소통 프로그램의 개발과 평가를 학습하며 경험을 통한 지식의 민감도를 높이게 된다. 외국의 저명한 논문들이 현실 문제 해결을 제시하는 것은 더 나은, 더 좋은, 더 괜찮은 시스템으로 대안들을 제시하기 위해서이다. 다양한 조직 간의 수평적인 협력을 통하여 사회문제를 해결하는 방식을 협력적 거버넌

본서는 가능한 한 많은 실무를 다루고자 하였다. 사회복지를 공부하는 학생들과 현장 종사자들이 모두 참고할 만한 내용을 담고자 하였다. 문서관리와 인사, 재무 등 전통적인 실무부터 정보관리, 지역사회 연계, 프로포절 작성, 실습관리 등 기존의 실무론 책에서 잘 다루지 않고 있는 부분들도 포함하고 있다. 표준과 관련하여서도, 여기에 실린 내용들은 기본적으로는 관련 법과 규정을 기반으로 구체적인 내용들은 보건복지부의 사회복지시설관리안내, 서울복지재단

본서의 구성은 한국사회복지교육협의회에서 발행한 「2012년도 사회복지학 교과목지침서」에 근거하여 총 13장의 내용으로 1장 사회복지행정의 개념과 특수성, 2장 사회복지행정의 역사와 영역, 3장 사회복지조직이론, 4장 사회복지조직, 5장 사회복지조직의 환경과 조직문화, 6장 사회복지서비스 전달체계, 7장 리더십, 8장 인적자원관리, 9장 재정관리, 10장 사회복지조직의 마케팅과 홍보, 11장 기획과 정보관리, 12장 사회복지프로그램, 13장 사회

이 책은 주로 유아교육을 전공하는 학생들의 교재로 사용할 수 있도록 내용이 맞춰져 있다. 물론 유아 자녀를 두고 있거나, 유아 부모들의 교육에 관심이 있는 독자들에게도 적절할 것이라 생각한다. 가급적 내용을 쉽게 쓰려고 노력했고, 비전공자들도 읽기 쉽도록 간략하게 내용을 정리했기 때문이다. 물론 독자에 따라서는 어렵다고 생각하는 내용들도 있을 것이다. 이 책의 내용들을 살펴보면 다음과 같다. 우선 이 책은 이론편과 프로그램편으로 구분된다. 1장

본서 『쉽고 재미있게 읽는 상담의 이론과 실제』를 가지고 강의할 때마다 늘 마음에 걸렸던 것이 ‘쉽고’라는 수식어이다. 모든 학문은 쉽고 또 쉬워야 한다는 지론때문에 쉽게 쓴다고 쓴 책이었지만, 독자들의 입장에서는 쉽지 않게 여겨질 부분들이 있었던 것 같다. 사실 책을 쉽게 쓴다는 것은 쉽지 않다. 특히 상담심리학은 독일, 미국, 영국 등 서양에서 들어온 학문이고, 그 학문의 내용을 담고 있는 언어들은 우리에게 쉽지 않다. 그리고 그들의 언어로

이번 개정판은 3부로 구성되어 있으며 1부는 청소년정책의 기본적 이해, 2부는 청소년정책의 이론적 이해, 3부는 청소년정책의 실천적 이해로 구성되어 있다. 1부 : 청소년정책의 기본적 이해로서, 4차 산업혁명과 코로나19 대유행 및 청소년의생활조건 변화를 비롯하여 Z세대와 알파세대 등 새로운 세대의 등장 및 청소년이 살아가는 생애 레짐의 탈표준화 등의 변화에 대응하는 새로운 청소년정책의 필요성과배경을 비롯하여 청소년정책 개념과 통합적 청소년정책