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관광마케팅은 관광기업이 현재 내지 잠재 관광객의 필요나 욕구를 탐색하여 서비스 계획에 반영하고, 생산되는 서비스를 관광객에게 널리 알리는 동시에 그들의 구매력을 유발하는 일체의 활동, 즉 관광객의 만족과 관광기업의 이윤을 최대화하는 것이라 할 수 있다. 성공적인 관광기업의 마케팅을 위해서는 효과적인 관광마케팅 과정을 제시하여야 한다. 이 교재는 효과적인 관광마케팅 과정을 기반으로 관광마케팅의 기본개념 및 원리를 파악하고 관광산업의 환경과 동향에

이 교재는 경영학을 전공하는 학생들에게 필요한 통계학 지식을 전달하기 위한 목적으로 집필되었다. 오랜 역사와 광범위한 폭과 깊이를 가진 통계학을 모두 다루기에 한 학기는 매우 짧은 기간이지만, 확률론을 비롯한 통계학의 기초 개념과 사회과학에서 반드시 다루어야 하는 추론통계학의 주요 내용을 가능한 한 모두 아우르기 위해 노력하였다. 통계학은 그 자체로써 상당히 매력적이고 흥미로운 학문이며, 통계학은 연구 분야에서 연구자가 자신의 주장을 이론화하는

'토양지하수관리’ 과목에서는 토양지하수의 기본개념을 이해하고, 토양지하수오염의 원리와 정화·복원의 다양한 기술을 학습한다. 제1장은 토양지하수의 개요이다. 토양과 지하수, 토양오염과 지하수오염, 토양지하수 관련 오염사건, 토양지하수오염의 특징, 토양오염기준과 지하수의 수질기준, 그리고 토양측정망과 지하수측정망을 학습한다. 제2장은 토양의 특성이다. 토양의 구성, 토양단면, 토성, 토양광물, 토양의 물리적·화학적·생물학적 특성을 학습한다. 제3장

이 책에서는 가족, 인구, 교육, 노동, 환경, 종교, 전통, 애국주의 등 오늘날 중국을 구성하는 주요 사회·문화적 영역에서 공식적인 정책, 제도, 담론이 어떻게 작동하며, 정치·경제적 환경의 변화에 따라 그리고 다양한 주체의 상호작용을 거치면서 그것이 어떻게 변화하고 있는지를 탐색한다. 이를 위해 당·국가가 주도하는 지배적인 담론과 제도 및 정책의 주요 내용을 개괄하는 것은 물론, 그와 다르거나 때로는 대립하기도 하는 다양한 형태의 관행과 실

유아교육기관의 운영은 국가 제도와 정책을 기반으로 합리적이고 체계적으로 이루어져야 하며, 전문적이고 현장 실무적인 지식과 기술이 요구되는 영역이다. 따라서 이 교재는 유치원과 어린이집을 운영하고 관리하는 데 필요한 내용을 이해할 수 있도록 유아교육기관 운영관리와 관련된 국가 법령, 정책 사업, 이론과 더불어 실무 중심의 현장 사례를 제시하였다. 유아교육기관 운영관리에 대한 기초 지식을 토대로 추후 기관의 장 또는 구성원으로서 유아교육기관에 근무

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현대사회에서 통계학의 기본개념과 분석방법은 사회과학과 자연과학을 아우르는 다양한 학문 분야에서 널리 이용되고 있다. 보건 및 환경 분야에서도 통계적 방법이 광범위하게 적용되고 있는데, 예를 들어 보건 분야에서 새로 개발된 백신의 효과를 어떻게 평가할 것인지, 그리고 환경 분야에서 수행된 실험이나 측정에서 수집된 자료를 어떻게 정리하고 평가할 것인지와 같은 문제는 통계적 지식과 방법론이 적용될 경우 효과적으로 해결될 수 있다. 학생들은 통계학이라

이 교재는 3부로 구성하였다. 제1부는 문해교육의 현 지평을 소개하는 데 역 점을 두었다. 제1장에서는 우리나라 문해교육의 역사를 개관하였다. 우리나라 문해교육의 역사에는 우여곡절이 있었지만, 세계가 주목하는 문해교육의 역사를 써 오기도 하였다. 이것은 우리나라가 한글을 사용한다는 사실과도 맞물려 있다. 제2장에서는 성인문해교육 지원정책을 개관하였다. 국가문해교육센터에서 시·도 문해교육센터로 이어지는 체계를 갖출 정도로 문해교육 추진기구가 설치

본 교재는 단체급식에 대한 이해를 증진시키고 필수적으로 요구되는 운영 및 관리 기능에 대해 다루고자 한다. 총 10장으로 구성되어 있으며, 제1장 단체급식의 이해를 시작으로 제2장 단체급식의 유형, 제3장 단체급식 메뉴, 제4장 급식구매관리, 제5장 급식생산, 제6장 위생, 제7장 급식작업관리, 제8장 시설·설비 관리, 제9장 급식정보관리, 제10장 원가관리에 걸쳐 급식관리자가 반드시 알아야 하는 내용을 포함하도록 하였다. 이를 통해 단체급식의

유아교육에서 놀이를 활용하는 것은 결국 유아교사의 역할이다. 유아교사는 유아들이 어떻게 놀이를 하면 좋을지, 놀이가 어떤 과정으로 진행되면 좋을지, 그리고 놀이를 하면서 무엇을 습득하면 좋을지 등에 대해서 고민하고 탐구해야 한다. 유아들의 놀이는 마치 그들의 ‘사회적 삶’을 축소해 놓은 것처럼 다양한 모습을 띠고 있어서 만약 유아교사가 놀이에 나타나는 그들의 ‘삶’을 이해하지 못한다면 유아들과 상호작용하면서 의사소통하는 것이 원활해지지 않게 된

관광의 속성 중 하나인 교육성과 오락성을 동시에 충족시켜 주는 해설은 관광에서 중요성이 점점 커지는 분야이다. 관광객들에게 방문한 장소의 문화, 역사, 환경적 의미에 대한 지식을 전달하는 교육적인 측면뿐 아니라 해설은 관광객의 경험을 더 의미 있게 만들기 때문에 최근 많은 역사·문화 관광지와 생태관광지에서 전문 해설사를 채용하여 해설을 진행하고 있다. 특히 방송통신대학교 관광학과는 현재 해설사를 하고 있거나 졸업 후 해설사가 되고자 하는 자원이