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“참지마라, 견디지 마라, 당신은 충분히 행복할 권리가 있다.” 혼자되는 게 두려운 당신, 관계 맺기가 어려운 당신, 미움 받는 게 죽기보다 싫은 당신에게 전하는 최고의 심리 치유서 ★ 아마존 프랑스 심리 분야 5년 연속 1위 ★ 전 세계 450만 독자를 치유한 행복 주치의 ★ 프랑스가 가장 사랑한 최고의 심리 치유서 저자 리즈 부르보는 캐나다 퀘백 주를 시작으로 Listen to Your Body School을 22개국에 설립, 세계에서 가장

“로맨스 소설로 연금타기? 오옷! 나에게 이런 재능이 있었다니!!” 내공 충만한 로맨스 탐닉자들이여, 이젠 펜을 들어라! 연 350억을 넘게 번 《그레이의 50가지 그림자》의 작가도 펜픽을 쓰던 평범한 아줌마였다는 사실! 드라마를 보며 “저건 나도 쓰겠네!”를 외치는 당신, 놀면 뭐하나, 짬짬이 쓰고, 즐기고, 돈도 벌자! 소설의 줄거리를 뻔히 꿰뚫는 당신, 로맨스의 내공이 남달리 충만한 당신, 그리고 취미로 돈을 벌고 싶은 당신의 잠자는 '로

창작자의 역할이 방송국에서 인터넷 방송으로, 그리고 마침내 개인 크리에이터에게로 넘어가듯이 교육을 만들어가는 역할도 중앙집권적에서 개인중심적으로 바뀌고 있다. 이제 유튜브나 SNS를 통해 누구나 교육적인 자료를 만들어서 배포할 수 있게 되었고, 유데미와 같은 플랫폼을 통해서는 개인이 만든 강의를 사고 팔 수 있게 되었다. 이처럼 기술이 점점 발달하며 교육과 결합하여 새로운 학습 형태가 만들어졌으며, 사회적으로도 큰 영향을 미치고 있다. 학습과

서베이조사 업계를 향해 돌직구를 던진 김봉신 작가가 전하는 서베이조사의 민낯 시리즈 세 번째 이야기가 전자책으로 나왔다. 이 책은 조사업계에 만연된 만능주의와 한탕주의를 경계하고, 여기에 물들지 않게 해야 한다는 저자의 고민과 노력이 합쳐진 결과물이기도 하다. 이번 책은 모두 다섯 개의 소챕터로 구성돼 있다. ‘여론조사 공화국이 된 대한민국’, ‘노무현-정몽준 단일화로 시작된 여론조사 만능주의’, ‘여론조사가 만능열쇠 아닌 이유’, ‘미필적 고

국내 조사업계에 대한 애정 어린 쓴소리를 담은 책이 나왔다. 『서베이 조사의 민낯 Ⅰ : 조작과 저품질의 유혹』. 저품질 여론조사 뒤에 숨겨진 부끄러운 민낯을 들여다본 전자책이다. 저자는 “우리 사회에서 품질이 현격히 떨어지는 이른바 ‘저품질 여론조사’가 왜 이렇게 만연해 있을까?”라는 물음에서 출발해 관련 업계를 둘러싼 공생관계, 갑을관계에서 그 답을 찾는다. 특히 여론조사 전문기관에서 몸담았던 필자의 경험과 수많은 고객사들과 캠페인 전략을

게이미피케이션으로 사회적 문제해결을 하고 싶은 사람들에게 도움이 되는 책이 나왔다. 이 책은 『생활 속 게이미피케이션 이야기』의 두 번째 시리즈이기도 하다. 이 책의 부제에서 알 수 있듯이 게임적 요소를 통해 기부활동을 활성화하는 사례와 방법에 대한 내용을 다루고 있다. 사실 기부가 좋은 행위임은 분명하지만 실제 기부행위로 이어지기란 쉽지 않다. 그렇기 때문에 예전에는 돈을 통한 기부가 일반적인 방법이었으나 요즘엔 다양한 방식으로 기부를 할 수

게임이 우리 실생활 속으로 성큼 들어왔다. 이 책은 일상을 게임처럼 즐기는 ‘게이미피케이션’이 우리 삶 곳곳에 어떤 방식으로 적용돼 있는지 실제 사례들을 중심으로 친절하게 안내한다. 저자는 온 가족이 마트로 장보러 가는 상황을 설정해 놓고 생활 속에 숨겨져 있는 게이미피케이션 콘텐츠를 하나하나 소개한다. 마트 입구에 놓여 있는 신발매트 퍼즐에서부터 스케이트보드가 결합된 쇼핑 카트, 마트 안에 배치된 소리 나는 쓰레기통, 손님과 마트 직원 간의

게이미피케이션과 학교 이야기 Ⅱ편(부제: 게임을 통해 인생을 배웁니다)에 이어 세 번째 이야기가 나왔다. 이 책의 출간은 게임적 요소를 기업 경영, 리더십, 회사 생활에 적용해보고자 하는 이들에게 더욱 반가울 듯하다. 이번 책은 학교 교육 과정에서 이뤄지는 프로그램 가운데 기업 경영과 리더십, 의사소통, 회사생활을 직간접적으로 체험해 볼 수 있는 게이미피케이션 사례들로 가득하다. 이를 통해 저자는 게이미피케이션 콘텐츠가 배움에 대한 욕구와 동기

『창의를 창의하다 : 프롤로그』에 이은 두 번째 책이다. 부제로 붙은 ‘도발을 통한 뒤집기’는 어릴 적 우리의 호기심을 다시 자극하는 데 필요한 사고방식이자 행동강령이다. 작가는 이 책에서 도발을 통한 뒤집기를 몸소 실천한 인물과 고정관념을 깬 제품·서비스 등을 내세우며 다양한 예를 보여준다. 현대 예술의 창시자로 알려진 ‘마르셀 뒤샹’이 가장 먼저 나온다. 1917년 뒤샹은 뉴욕의 한 상점에서 구입한 소변기에 <샘>이라는 이름을 붙여 출품했다

어렵고 지겨운 공부를 게임하듯 흥미롭게 즐길 수 있다면 얼마나 좋을까. 『게이미피케이션과 학교 이야기 Ⅱ』는 이에 대한 해답으로 교육에 ‘게이미피케이션’ 기법을 도입해 학습 효과를 높이는 전략을 제시한다. 실제로 교육 분야에 게이미케이션이 가장 많이 접목되고 있다. 저자에 따르면 가장 많은 혁신사례를 배출해낸 분야가 바로 교육이다. 교육에 게이미피케이션을 적용한 교육 혁신의 시도는 전 세계 곳곳에서 나타나고 있다. 이 책에서는 저자의 경험을 바

코페르니쿠스, 콜럼부스, 에디슨, 아인슈타인, 장영실, 빌 게이츠, 스티브잡스 등등. 이들의 공통점은 무엇일까? 자기 분야에서 독보적인 성과를 냈다는 것이다. 또 다른 공통점은 대단히 창의적인 인물이라는 점이다. 이 책은 ‘창의’를 키워드로 삼아 창의에 대한 개념적 정의를 비롯해 ‘창의력은 어디에서 오는가?’, ‘창의는 언제 오는가?’ 등에 대한 내용을 탐구해 들어가는 방식으로 구성됐다. 저자에 따르면 창의력은 기존 사고와 사물을 재구성(재해석